我笑着反问他：“你家闺女有6个月大了吧，她啥都听不懂，那你为什么还要对着她一直地说话呢？”
朋友这才恍然大悟，孩子从“不懂”到“懂”是须要感知的过程啊！
孩子学说话是如此，背古诗的过程亦是如此。
我们总认为古诗晦涩难懂，这实在是一个误区，在孩子眼中，根本就没有这种疏离感。我女儿糖糖从1岁多开始，除了给她念绘本，也会给她念一些古诗。读的时候我有仔细不雅观察过她，比如“床前明月光”和“小白兔，白又白”在糖糖听来，本身就没什么差异，她都会表现出同样的兴趣。
糖糖外出看到了喷泉，脱口而出：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
看到河边的柳枝，边跳边喊：“妈妈，那个便是碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦吗？”
看着3岁的女儿一边点头一边脱口而出的诗句，我震荡之余，又以为有点猜想之中，正是有了平时的积累，孩子在无形之中就体会到了诗词的美。
01孩子为何要背古诗？朱广权在《经典咏流传》给出了教科书式的回答：
你学了这么多诗词后，你就会感到，你以为曾经和庄子一起，坐大鹏之背扶摇九天；和司马迁看过江山无常，繁华落尽人间间；和曹操横过槊；和李白醉过酒；和陶渊明采过菊；和白居易折过柳条；这样的笔墨才真正是不朽的。
同样，撒贝宁在《经典咏流传》里的开场白也让人惊艳：
五千年的文化，三千年的诗韵，中华文化从未断流。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。少年时，唤起一天明月，照我满怀冰雪，。虽然年光时间不为少年留，但无论我们行走多远，归来仍是少年。
五千年的文化，我们和孩子一起从古诗中逐步领悟，当他们登上泰山时能感悟“会当凌绝顶，一览众山小”的畅快；脚踏黄河时能吟出“黄河远上白云间， 一片孤城万仞山”的磅礴。而不是面对祖国的大好河山时，在阁下奈何自己没文化，只能一句：“我去，好美啊！
好美啊！
”古诗词的意境真的不是平白的笔墨所能代替的，美的诗，寥寥几句就能表达出我们百转千回的喜怒哀乐。
古诗，带给孩子的，不仅仅有一种潜移默化的力量，存留在孩子的血液里，更是让我们表达情绪又多了一种办法。
02培养孩子的语文基本功
让孩子背诵古诗不仅是一种美的享受，也是培养孩子语文基本功的主要手段。
从2017年，全国中小学语文教材改版，统一利用“教诲部编责任教诲语文教科书”（简称部编本）后，语文中里的古文篇目大幅增加。小学6年的教材，古诗文共有129篇，和原来的人教版比较，增加了55篇，增加幅度高达80%。
对此，部编本总主编温儒敏教授给出这样的回答：
网上抱怨关键是，有些家长认为学习古诗文既不能“造芯片”，也不能“造飞机大炮”，“没有用”，白延误工夫。这是很功利的意见，他们不知道古诗文学习有“无用之大用”。继续精良传统文化不是复古，而是培植社会主义新文化的须要。这不是抽象的口号，古诗文中蕴含着民族文化基因，诸如审美办法、认知办法、思维办法等。让中小学生学习古诗文，便是让精良的传统文化一代代得到接续，这是基本国策，也是中心强调的教材制订方针。而且，文言文是当代汉语的源头，语文要学习措辞笔墨利用，必须学点古诗文。统编教材中适度增加古诗文的比重，是非常必要的。
这轮新课标改革之后，语文再也不考听上句默下句了，全部都是理解性默写。比如说孔子最喜好哪个弟子，他是怎么夸奖他的。
在孩子一二年级，要首先背好课内的古诗词，教诲部语文课程标准推举小学生背诵75+80首（75首是必背篇目，80首是拓展篇目）。我家糖糖用的是这套《我爱读古诗词》，都是非常经典，国民度高的诗词。
每一首诗词，都配一幅传世名画，让孩子在诗中赏画，在画中读诗。图文并茂，非常贴合诗词的内容，让孩子畅想古代的所见所闻，更是加深孩子对诗词的理解。
我家女儿提前背完了这些诗词，上小学轻松了很多。别的孩子放学后还要在家背诗，我家放学后可以早点出去玩。
等孩子3年级开始，可以拓展了，小古文120篇，小学把语文拉到涨停板，这样做中学孩子非常轻松。
有了古诗词打底，孩子引入小古文就很轻松，小古文因其长度、难度和缺少韵脚，对孩子来说，不像古诗词那么随意马虎背诵。
以是可以选择一些大略易懂的小古文，这里推举我家糖糖正在用的这套《我爱读古文》，这套书的特点是所选古文比较短小，方便孩子影象，也有拼音。
精选120篇古代散文篇章，都是适宜小学生学习、熟读的。内容丰富，引领孩子增加历史文化知识。让孩子多读古文，是提升孩子措辞能力的捷径，精良的写作能力也是来自于此。
如果要想短韶光内让孩子的作文有点“亮点”，有一种吹糠见米的办法，那便是——引用古诗词、古文。你不妨看看下面这篇作文，是一位5年级的孩子写的，是不是让你面前一亮，笔墨特殊幽美，寥寥几句写出一种蕴藉内敛的美，这便是古诗词、古文带来的魅力，带来的力量。
被古诗滋养的孩子，终年夜后不仅仅能得到诗情和文采，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人，让孩子多读一些诗词吧！
这套书的链接我放不才面了，诚挚建议你也给孩子备上一套。儿童时期是孩子影象力的黄金期间，纵然孩子现阶段可能对一些诗词的意思不是很理解，但让孩子多读、多背，能使孩子深深牢记，终生不忘，也为孩子生平的语文素养打个好底子，让孩子的写作能力“更上一层楼”。
这个假期可以让孩子背起来，不要让假期阻挡了孩子学习的脚步，每天陪孩子背古诗、背古文吧。
