案例：宝宝智力开拓过度 1岁听古诗3岁不能言
临床中，章依文医师创造，不少父母热衷于在孩子很小的时候就开始履行各种各样的教诲，认为越早开始学习，就能越大限度地开拓孩子的智力和能力。
结果，她在门诊中就见到这样一位焦虑的爸妈：孩子不满1岁时家里就开始开拓孩子的措辞能力，比如念古诗、讲故事给孩子听。2岁时，爸妈开始对孩子讲英语， 希望培养孩子的“语感”。但如今，孩子3岁多了，连一句完全的话也说不清楚。
儿童早期智能开拓到底该如何开拓？
“儿童早期智能开拓是指儿童具备某种能力之前的适当期间，给他们供应恰当的刺激以促进大脑的发育，加速儿童的先天潜能变成现实能力。如何节制这个适当期间非常主要。”章依文阐明，儿童措辞发育是循规蹈矩的，比如新生儿措辞表达便是哭；到了3个月，会发出“嗯，啊”的声音和微笑来表达；7-9个月会对外界有应答，会牙牙学语；1岁旁边的才会应答大略指令；13-18个月时是孩子的词汇爆发期；19-24个月时才会涌现短语；36个月时会利用句子、 提问、应答等多种表达办法。
在专家看来，当孩子还不能对整句措辞完备理解时，就对着孩子念难以理解的古诗，讲有逻辑性的故事，乃至英文，这种所谓的早期开拓都是无效的。相反，还会错过宝宝最佳的措辞发育期。除措辞外，孩子的视觉、听觉和行为发育都是循规蹈矩的，父母过早施加学习压力只会使孩子产生恐怖生理、抵制感情，挫败孩子学习 的信心和兴趣。
亲子互换最主要 别让孩子恋上“电子保姆”
在此期间，爸妈与孩子的互换互动也是十分主要的。如今很小的孩子玩iPad非常闇练，而且聚精会神，对周围的人和物完备不关心，孩子们看似很乖 很专心，章依文却对这种“电子保姆”征象很担心。在她看来，电子屏幕的“光污染”危害着孩子的视力，使孩子长期处于神经高度紧张的状态，其余，“电子保 姆”的超强吸引力取代了父母该当给予孩子的陪伴和沟通。“从宝宝出生到5岁，家庭给孩子的影响极大，包括措辞互换、行为辅导，爸妈应牢牢把握这一黄金时 期，提高与孩子沟通的能力和方法，而不应把孩子丢给\公众电子保姆\"大众。”
---------------------------------------------
文章来源："大众年夜众号【育儿早教第一教室】
想得到更多育儿早教知识，请搜索微信公众年夜众号：（qizimuying←长按微旗子暗记复制）
【育儿早教第一教室】为妈妈们供应最科学的育儿辅导、最威信的早教知识.一辈子只当一次父母,一定要给孩子最好的!立时关注:走进育儿早教第一教室!家长知心的育儿顾问!
