传授

“情景传授教化法”是西席根据课文所描述的情景，创设出形象光鲜的投影图画片，辅之生动的文学措辞，并借助音乐的艺术传染力，再现课文所描述的情景表象，使学生如闻其声，如见其人，仿佛置身其间，如临其境。师生就在此情此景之中进行一种情...

活动分两个环节开展，第一个环节由青年西席胡晓凤老师为大家展示《芙蓉楼送辛渐》古诗传授教化课，带领大家一起感想熏染浓浓送别情。胡老师精心设计传授教化内容，通过读准古诗、理解诗意、想象画面、体会情绪这四个模块进行设计，层层推进。...

然开学后各种赛课公开课，却是让一众西席应接不暇。所有青年西席的发展，赛课是的必由之路。乃至可以说，很多老师是从赛课中发展起来的。很多我们喜好的名师，也都是参加全国赛课中发展出来的，比如窦桂梅、孙双金、虞大明，他们都是参加了全...

语文选题《基于单元整体设计的初中古诗词连读策略研究》《从问题到课题一谈学生自主学习中有效提问的辅导策略》《融整融通领悟一初中语文任务群视野下情境化阅读传授教化策略研究》《从技能走向素养一云传授教化视阈下的小学语文项目化学习的...

当前，信息化进程与教诲信息化的不断推进，微课作为新型教诲资源应运而生。微课以韶光短、内容精细、便于学习等浩瀚特点，适应新课程改革的多元化教诲需求，也受到了教诲学家与广大西席的普遍青睐。在初中语文教材中，有大量的古诗文内容，古...

2.订阅成功后点击“历史”查看往期内容；3.转载请注明出处。《聋校责任教诲课程标准（2016年版）》颁布后，《聋校责任教诲实验教科书》陆续起用。为落实课标理念，用好统编教材，打造优质、高效聋校新教室，从“教室传授教化”升级到...

语文传授教化承载着语文核心素养中文化传承理解的主要义务，也是措辞的构建与利用，思维的发展与提升，审美的鉴赏与创造的主要载体。4月16日和17日晚7:30-9:00，太原市万柏林区外国语小学语文西席分别在线谛听了白皛专家关于古...

奥尔夫声势传授教化的含义：奥尔夫声势传授教化是身体敲击的学习，传授教化中，将敲打身体的不同部位产生不同的声音，作为自然乐器而进行音乐演出，不同于传统传授教化办法，奥尔夫声势传授教化去掉了啰嗦的传授教化道具，仅仅依赖身体发出的...

苏教版数学1-6年级下册传授教化操持汇总，欢迎下载！欢迎大家进入课件通小程序进行下载：（此处已添加小程序，请到今日头条客户端查看）该资料包含如下内容：2022苏教版数学一年级下册传授教化操持、传授教化设计及知识点总结2023...

本次活动内容包括排球兴趣小组自主演习现场展示、语文美术数学音乐四个学科的教室传授教化展示，以及低、中、高段快乐大课间活动演习训练等三大部分。 首先进行的是排球兴趣小组自主演习展示，从演习到比赛，内容丰富，过程完全，环环相扣，...