择要:和孩子一起读古诗词(十)池上

清华桃子妈和孩子读古诗池上探寻诗王白居易眼中的童趣

池上

唐•白居易

小娃撑小艇(tǐng),

偷采白莲回。

不解(jiě)藏踪迹,

浮萍一道开。

读标题

本日的古诗名为《池上》。
“池”是指池塘,那么这首诗题的意思便是“池塘上边”,看起来可能会是描写池塘上边的景、物、人与事的小诗哦,我们一起来看一看。

看作者

《池上》的作者是白居易,他也是唐朝非常著名的大墨客,不过他比李白、杜甫这些盛唐墨客要晚,比杜牧、李商隐这些晚唐墨客又要早一些,白居易出生于中唐期间,晚年进入晚唐期间,他生平大多数时候还是处于中唐期间,以是我们常日认为白居易是中唐期间的大墨客。

白居易在29岁时在科举考试中考中进士,随后走入官场,终生为官,直至晚年。
虽然白居易的紧张事情是做官管理政事,但他同时也是唐朝影响极大的墨客,我们提到李白被称为“诗仙”、杜甫被称为“诗圣”,白居易则被称为“诗王”和“诗魔”,小朋友们可以记住这些墨客的“外号”哦。

白居易还是唐朝现实主义墨客的代表,“现实主义”是指写诗紧张是由于墨客有想表达的不雅观点、想抒发的感情、想记录的场景,诗歌该当写得真实可信、浅近易懂。
这是白居易和其他墨客很大的不同。

知背景

这首《池上》是白居易在63岁时所作(白居易于75岁时去世),当时白居易在河南省洛阳市任官职,此时的白居易年纪已高,对付小朋友而言,已是一位老爷爷。

这位老爷爷有一天到池塘边嬉戏时,有时看到一个调皮的小娃娃撑着小船的经由,以为非常有趣,于是写下这首《池上》。

学含义

第一句:小娃撑小艇,偷采白莲回。

小娃:和当代意思相同,指小娃娃、小孩子。

撑:“撑船”的“撑”。
我们知道,古代没有电、也没有汽油,以是没有我们现在的电动船和汽油船,那小船怎么划动呢?可以用桨,桨上端是细细的木棍,下端是宽宽的木板,伸入水中划动,通过向后划动小船阁下的水流,让小船前行,此时,我们叫“划船”。
那“撑船”又是什么呢?有时我们还可以用竹竿来帮助小船划行,撑船的人用一根长长的竹竿,从小船阁下插入水底,以此作为支点,将小船撑向要去的方向,这时,我们就叫“撑船”。

小艇:“舰艇、潜水艇”的“艇”,以是“小艇”便是小船的意思。

偷:和当代意思相同,指偷偷地。

采:和当代意思相同,指采摘。

白莲:白色的莲花。

回:返回。

这一整句的意思是:一个小娃娃撑着小船,偷偷去采了白色的莲花回来。

第二句:不解藏踪迹,浮萍一道开。

不解:“解”在古文中有很多种含义,这里意思同“理解”的“解”,意思是理解、懂得;“不解”便是不睬解、不知道的意思。

藏:隐蔽。

踪迹:和当代意思相同,指行踪、走过的痕迹。

浮萍:生活在水中的植物,在池塘里很常见。

一道开:“一道”意思和我们本日说的“一道彩虹”一样,表示一条、一起的样子;“开”指分开;“一道开”便是指前边说的浮萍分开出一条水路。

这一整句的意思是,小孩子不睬解隐蔽自己的行踪,小船划过,池塘里密密的浮萍被分开,形发展长的一道水路。
(也就暴露了小船的行踪)

想画面、背古诗

这首《池上》整首诗歌的用词都很普通易懂,用我们本日的当代汉语理解起来完备没有障碍。
整首诗生动地描述了一个小朋友去偷采莲花的过程。

小朋友们背诗时,想象一下墨客白居易,作为一位老爷爷,看到调皮的小朋友撑着一条小船,偷偷地去采白色的莲花,既然是偷偷去采,肯定是不想让别人创造,可是呢,小朋友太小,还不睬解隐蔽自己的行踪,自己以为是偷偷去采,却没想到小船划开的浮萍形成的水路,早就暴露了自己。
按照全体故事的发展,就能顺利地记下这四句小诗啦。

小朋友们有兴趣,还可以把自己脑筋里想象的诗的画面画下来,做自己的古诗小画册哦。

这首《池上》的内容便是这些,咱们下首诗再见吧。

Ps,桃子妈并非中文专业,所有对古诗词的解读,均为桃子妈查阅各种资料后的理解,已尽力担保没有原则缺点,如仍有欠妥之处,欢迎批评示正,感激。

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