大约四岁旁边，开始禁绝时地给大宝读一些古诗，赞助认识汉字，顺便也培养一些文化素养。五岁旁边，买了本《小学生必背唐诗》，每天教孩子读，手把手，逐字逐句，这时候差不多能认识一两百个汉字，以是教起来也不是特殊费力。同时还开始读《三字经》。
正值大班开始教拼音，以是小学前的这一学期，每天读诗的时候我就比较轻松了，基本上便是纠正一下拼音，比较拗口的句子领读一两次。但是依然花了整整一年韶光，三字经才基本读完，不能全文背诵，由于我们没有比较好的复习操持。目前已经遗忘了很多，不过读三字经带来的识字量和语感，真的是惊人的，而且也理解到很多人物，故事，朝代等，算是受益匪浅。只是《三字经》并不是严格意义上的国学经典，启蒙比较推举，并不适宜长期诵读，个人觉得优于教条式的《弟子规》。
唐诗的进展就比较不理想了。《小学生必背唐诗》的量并不多，不到100首，却花费了将近两年的韶光，毕竟五言七言不如《三字经》那么好读，而且唐诗理解起来难度较大，很多诗都只是读过背过而已，完备不知道诗㰤类型，背景，意象等。
不论是《三字经》还是唐诗，都没有刻意哀求孩子背诵，只是每天读固定次数，过几每天然就会背了，由于极少逼迫，全体过程，险些没有涌现不愉快。
大概在去年下半年，大宝一年级寒假，打仗到了《中国诗词大会》（平时很少看电视，以是不知道这个节目已经播出了好几年），大宝对陈更和武亦姝印象深刻，很有偶像的意思，于是有韶光就陪她不雅观看往期节目，由于有几十首诗的储备，偶尔也能答上一两道题，很是愉快。而且大宝时常主动哀求不雅观看《中国诗词大会》，在后来的生活中创造，从节目中，也学出来很多诗句，很不错的节目。
看过《中国诗词大会》，觉得孩子诗词量太小了，但是大宝每天空闲韶光并不多，影象力也并非异于凡人。
我和她商量：爸爸给你做个表格，让你自己记录一下背过的诗词，由于常常说“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”，以是，我们就定个小目标，背300首，然后呢，300首之后，我们再根据情形逐步增加，好不好？
大宝并不太明确300首诗是什么观点，脱口而出：好！
我说：那我们就把这个操持叫做300+操持吧！
结果由于我的缘故原由，拖延了大半年，直至70年国庆后，才终于开始履行。
操持是这样的：
1、每天读一首诗10次，第三天背
2、每星期天复习本周的两首诗，背
3、不论读、背、复习，都在表格中记录下来
上述操持中并不包含长诗、宋词，宋词由于历史缘故原由，多凄婉、苍凉之意，以是决定等孩子有些初步的代价不雅观后再说，长诗估计要在寒暑假加入操持，这也是后话了。
这样下来，一年也只得100首旁边，如果寒暑假孩子乐意，能稍稍增加一下每天读的次数，也不会一年超过200首，以是，300+操持，至少两年才能完成。两年，700多天！
大宝每天睡前读经典，如果从《三字经》开始算起，也有两三年了，每天十分钟旁边。
如今读的内容如下：
300+操持---唐诗《大学》---一小段三次《论语》---一句六次《笠翁对韵》---一段三次《新观点英语一》---一两句两次（教）除了英语要教之外，其它的都可以自主操作，读到一定次数的时候，她会以为差不多能背了，就自动提高，这一点，真是很不错！
毕竟已经读到二年级了，每天读完这些内容，也只花十多分钟，由于我哀求的量非常小。我的目的很大略，习气、坚持、素养，也不能让孩子厌烦。并不期望如陈更、武亦姝们精良，能跟得上大多数同龄人的脚步就好。
但是从客不雅观上讲，如果真能坚持如此每天十分钟，十年后，大宝该当会有非常深厚的积累，最主要的是，十年如一日的坚持，必定会终生受益，加油吧！
