一、日积月累(28分) (一)看拼音，写词语。(4分) táo zuì yí liú tà suì jiè shào chè zhí hén jì cuī cù yǐn bì (二)比一比，再组词。(4分) 哀( ) 浆( ) 魔( ) 娇( ) 衰( ) 桨( ) 摩( ) 骄( ) (三)还是子，写出含有加点字的针言。(4分) 金玉良言 花好月圆 惊悸失措 目不斜视 (四)按哀求写句子。(4分) 1、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢?(改为陈述句) 2、我们的手，是船，在心灵和心灵之间托起洁白的帆。(仿写句子) 3、如果不慎损伤了指甲，也不必太担忧，由于随着指甲向外成长，伤痕也会逐渐上移。(用加点的词语造句) 4、在这次期中考试中要争取得到优秀的成果。(修正病句) (五)根据课文内容填空或作答。(8分) 1、学完《春潮》这一单元，我搜集了一些有关春天的农谚，如： 。还有春天的歇后语，如 。(各写一句) 2、草原上，我 ，为她打扮;空气里，我叹吁呼吸，使她 。我醉卧大地，黑夜便 ;我招徕白天，为的是 。 3、描写春雨的诗句很多，我知道“兰溪三日桃花雨， 。”“春潮带雨晚来急， 。”我还知道课外古诗《春夜喜雨》中的句子：“ ，润物细无声。”《江畔独步寻花》全诗描写了 的迷人景致。诗的末了两句是： 。 4、春水在阳光下 着，在清风中 着，仿佛在见告沿途碰到的每一个人，每一棵树木，每一株刚刚露出地面的小草： 。 5、春水滋润津润着大地，催生了万物。三月桃花水，是 。三月桃花水，是 。 (六)课外阅读积累。(4分) 1、复恐匆匆说不尽， 。 张籍《秋思》 2、 ，乌衣巷口夕阳斜。 刘禹锡《乌衣巷》 3、时时闻鸟语， 。 白居易《遗爱寺》 4、故曰：至人无己，神人无功，贤人 。 《庄子》 二、初显技艺(3分) 牡丹国色天喷鼻香，荷花出淤泥而不染，兰花清新洒脱……不有名的野花也妩媚可爱。说一说你钟爱的花吧。 三、开卷有益(24分) (一)阅读课内语段《渴望读书的“大眼睛”》，完成练习。(13分) 十几年前，一位年轻的拍照爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他碰着了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在浩瀚孩子中间创造了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年事最小，最叫他担心，由于她上学走的是蜿蜒的山路，个中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分倔强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位十分冲动，一天清晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具传染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。 你看，这双大眼睛，是那样通亮，那样专注。它注目着前方，恐怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，恐怕漏掉老师讲的每一句话…… 你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光芒并欠亨亮，虽然她上学前连梳头洗脸的韶光也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失落去…… 这双大眼睛，彷佛在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失落学的儿童的故事。 这双大眼睛，彷佛在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。 这幅照片揭橥后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数声援之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也志愿向穷苦地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零费钱积攒起来声援小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元公民币。220.9万因穷苦而失落学的儿童重返校园，穷苦地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教诲掉队面貌所付出爱心的一块丰碑。 直到本日，那双渴望读书的大眼睛还在注目着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，勉励着千百万孩子更加努力学习。 1、课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其浸染是( )(1分) A、特定称谓 B、着重指出 C、表示引用 2、阅读第第1自然段，回答下面问题。(2分) (1)“大眼睛”是若何读书的? (2)为什么要拍摄这张照片? 3、课文是若何描写大眼睛的?从第2～5自然段中各找出一个关键词语。(2分) 4、第2自然段中的两个“恐怕”写出了小女孩 。第3自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件的 ，“可是”解释了小女孩对 的渴望，以及内心充满 的缘故原由。(2分) 5、这双“大眼睛”还“恐怕”什么呢?展开想象写一写。(1分) 6、用“ ”和“ ”从文等分别画出一个排比句和一个比喻句。(2分) 7、“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志?(1分) 8、你理解“希望工程”吗?你曾经为它做过什么呢?(2分) (二)阅读课外语段《妈妈的手》，完成练习。(11分) 我的妈妈有一双勤恳的手,一双充满爱意的手。 记得一个冬天的傍晚，我在回家( )路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水;回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等景象暖和些再洗。景象真冷!晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头阁下，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻( )通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那
【参考答案】 一、日积月累 (一)陶醉 遗留 踏碎 先容 罢免 痕迹 敦促 暗藏 (四)1、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，就会对他产生同情之心。 4、把“成果”换成“成绩” (五)1、农谚：一年四季春为首。 一年之计在于春。 东风不刮，草芽不发。 春天孩子面，一日三变脸。 歇后语：春天的石榴花——心红 春天的竹笋—— 节节向上 春天河边——富有诗(湿)意 春天的大雁——一头朝北 春天的毛毛雨——贵如油 2、舞姿轻盈 芳香四溢 眨着无数只眼睛看着我 让她用眼睛不雅观看天下 3、凉月如眉挂柳湾 野渡无人舟自横 随风潜入夜 留连戏蝶时时舞，清闲娇莺正好啼 4、欢笑 舞蹈 春天来了!春天来了! 5、春天的竖琴 春天的明镜 (六) 1、行人临行又开封 2、朱雀桥边野草花 3、处处是泉声 4、无名 二、初显技艺 能从多个方面或角度要写出钟爱的花的特点 三、开卷有益 (一)课内语段 1、A 2、(1)可从“每天跋涉30里路”、“走的是蜿蜒的山路”、“个中一段还在一座大水库上面”、“刮风下雨”是常有的事、“年事最小”等方面捉住“十分倔强”这个词语来回答 (2)可捉住“十分冲动”“传染力”“打动”几个词语 3、专心 渴望 讲述 唤起 4、对知识的渴求 艰巨 知识 忧郁 7、答案见课文第6自然段 8、如果学生只答出个中一个问题，也可给满分 (二)课外语段 1、温和(和顺) 顷刻(顷刻、立即、立时) 仔细(负责、慎重) 和蔼(仁慈、慈祥、亲切) 2、 ，，。。，：“。” 3、的 得 地 的 4、(1)勤恳、充满爱意 (2)通红的手给我刷鞋，温顺的手鼓励我。(3)仿佛瞥见妈妈的手在面前晃动，想到妈妈那统统都是为了我。 5、C 6、应联系生活实际来谈，以降落难度 四、笔下生花 一类文(21-25分) 二类文(16-20分) 三类文(15分以下)
