认识周围的生物
自然界是由有生命的物体和无生命的物
体组成的。有生命的物体叫做生物(living
things)。例如，编队翱翔的雁、漫游水中的鱼、挺蜜蜂取食花蜜我们周围的生物天下
多姿多彩，生物与我们的关系非常密
立峭壁的松、布满池塘的莲，e营养丰富的蜂蜜便是蜜蜂酿造的。阳光，空气、水、岩石，以及公路上的汽车、江河中的轮船等就不是生物。多种多样的生物不仅坚持了自然界的持续发展，而且是人类赖
以生存和发展的根本。
周围的生物
当我们来到校园或郊野时，最先映人眼帘的每每是植物和动物。经由科e学家的鉴定和统计，地球上的植物有50多万种，动物的种类更多，有150多
万种。生物种类繁多，数量巨大。走进多姿多彩的生物天下，会使你浮想联翩。
除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物，细菌，病毒和许多真菌由于构造比较大略，个体比较眇小，用肉眼难以不雅观察到，但它们在
自然界中的分布却十分广泛。
我国是天下上生物资源最丰富的国家之一，个中包括许多特有的生物。每种生物与我们都有着直接或间接的关系，我们该当关爱它们。
生物的生命征象
在多姿多彩的生物天下里，生命征象错综繁芜。例如，我们在夜里才能不雅观察到“昙花一现”、“飞蛾扑火”的征象，在拂晓时分才能听到“雄鸡报晓”的声
音。虽然每种生物都有自已的特性，但是不同的生物之间又有一些共性。
生物体有一定的构造。除了病毒外，生物都是由细胞构成的。有的生物是
由一个细胞构成的，有的是由几个或几十个细胞构成的，而大部分生物是由很
多细胞构成的。细胞是生物体构造和功能的基本单位。
生物体能够由小终年夜。例如，一粒种子通过萌发、成长可以成为参天算夜树，
一只蝌蚪通过成长、发育可以成为田鸡。
生物体在成长的过程中必须从外界不断地得到物质和能量，并把体内产
生的废物等排出体外。例如，蜂鸟每天要吸食与体重相等的蜜浆，大熊猫每天要进食12~38kg的竹子。
生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，并把它们的特色遗传给后代。但通过我们的仔细不雅观察，这些后代之间也存在一定的差异
生物体对外界的刺激能够作出一定的反应。例如，含羞草受到震撼刺激后会合拢叶片，大袋鼠有躲避敌害的行为随时保持当心创造敌害后迅速逃逸大袋鼠对有害刺激作出反应
生物体既能适应一定的环境，也能影响环境。例如，亚马孙河流域有一种瓶子树，在雨季接管大量的水分贮存在树干中，这些贮存的水分可使其顺利度过旱季；同时，这些瓶子树也改进了该地区的土壤、景象等条件。
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