其二则是由于古诗当中很多诗歌都是来自民间的歌谣，本就无所谓作者，以是流传下来自然也就没办法写明作者的名字了。这个规模比较大的，莫过于《诗经》中的诗歌和汉代的乐府诗了。
尤其是汉乐府诗歌，采诗的办法和《诗经》的成诗有很多相似之处，个中表达的主题对后世诗歌的发展有深远影响。比如本日我们谈到的这首没有作者的古诗，末了10个字蕴含人生启迪，个中道理无人不知。且看：
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
这首古诗的题目是《长歌行》，是一首很精彩的汉乐府诗歌。个中最精彩的两句，莫过于诗歌末了的10个字，“少壮不努力，老大徒伤悲”，富有人生哲理，个中的道理也是本日的我们一看就能明白的。
很明显，这是一首惜时古诗，告诫人们要珍惜韶光。韶光如流水一样平常，随时随地都在流逝，不以任何人的意志为转移。每个人都是这样，在不知不觉中终年夜，又在不知不觉中变老。但是在人生的不同阶段，都该当完身分歧的任务，否则人生就会过得很失落败。而个中最明显的告诫，便是这句“少壮不努力，老大徒伤悲”。
这首古诗和诗经相类似，都是采取比兴的手腕表达主题。虽然主旨说的是告诫人们要珍惜韶光，但是在诗歌的开头，更多的借助自然界中的植物的生老病去世来寓意。以是开头便是“青青园中葵，朝露待日晞”，你看那园中的植物朝气发达的成长，清晨的露水在阳光的照射下迸发出刺目耀眼的光芒，统统都是充满活气的样子。
而后写俏丽的时令给予植物成长的根本，“阳春布德泽，万物生光辉”，俏丽的春天把希望洒满了全体大地之上，以是统统都呈现出繁荣的景象。但是，有活气发达的春天，也有万物凋零的秋日，以是接下来便是“常恐秋节至，焜黄华叶衰”，本日这些植物都是充满活气的，但是到了秋日，这统统都变得万物凋零了，之前的朝气都已经不复存在！
而后以自然界的规律来寓意人生哲理，“百川东到海，何时复西归”，你们看那滚滚大江大河，都是从要地本地东流去直达大海，但是又有谁能看到这滚滚江水西归返回它的发源地？
由此诗歌当中引出主旨，“少壮不努力，老大徒伤悲”，江河之水滚滚东流不复西归，人的生平也是从年少变为年迈，却也是不能再回到少年！
由此少年的时候不及时努力学习，不负责把握机会实现人生梦想，到头来恐怕只能是后悔一辈子！
这首古诗在我们年少的时候常常被老师和家长们提及，用于勉励我们负责学习，不可荒废光阴。本日的我们对付这样的诗歌有更深的感想熏染。由于本日的我们无论处于什么样的处境，或许都会在感慨，如果当时的我们能负责学习，不摧残浪费蹂躏一点点的光阴，本日的日子或许更好！
一声嗟叹，但是却已经没有填补的机会。
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