一、小班幼儿幼儿的体力、耐力较弱，体能部分较差，动作不足平稳、灵巧、折衷，思维活动带有详细形象性，喜好模拟，对游戏中的情节、角色、动作过成随意马虎发生兴趣。游戏的规则也很大略，一样平常不带有限定性，有的规则是从游戏的内容中引申出来的。幼儿对游戏的结果不太把稳，没有较强的胜负意识，以是游戏结束时一样平常是皆大欢畅。小班的体育活动则更看重游戏的意见意义性和参与性。
二、中班幼儿在体力、智力以及社会性方面都有了明显的发展。体力逐渐增强，动作比以前显得灵巧、折衷，空间知觉有了一定的发展，把稳力也比较集中，具有一定的自我掌握能力，初步学会了与差错友好互助，集体不雅观念有所增强。因此，中班的体育活动的内容开始繁芜。幼儿喜好情节较繁芜的和活动量教大的追逐性活动。中班的老师在不雅观摩了专业体育老师授课后都有了明显的进步和提高。
三、大班幼儿的八大基本活动能力都发展较好，动作更灵巧、折衷，体力较充足，知识范围大，理解能力有所发展，具有较强的自我掌握能力，有一定的任务感和集体不雅观念，相互互助的能力有所提高。因此，大班幼儿体育活动的动作难度较大，动作增多，内容更加丰富，游戏的活动量也增大。幼儿喜好竞赛性的游戏以及须要体力与聪慧相结合的活动。在本学期的五段式户外体育活动和大班年级体能大循环中，无论是老师还是孩子都获益匪浅。孩子们从外出不雅观摩学习，到园内的多次体育研讨，到划分园地、方案路线图，确定活动规则。各个体育区域该当投放哪些材料以及老师们该当如何辅导都做了充分的准备事情。孩子就充分表示了是体育活动的主人，自己做体育进区操持，活动中表示了孩子们名贵的学习品质，不怕困难，敢于寻衅。懂得保护自己和规避危险。也能遵守活动的玩法，有一定的规则意识。在活动中老师充当了支持者、互助者、勾引者，活动冲破班级的界线，孩子学会与他人沟通、互助、交往。差错之间相互学习、相互影响。大班的孩子在本学期收成了前所未有的快乐。
玩，是愉快的，是没有包袱的，学习便是玩乐，玩乐便是学习，多棒的一件事。玩，是孩子的天性，孩子是在玩耍中终年夜的。玩，儿可以放松身心，使脑筋得到积极的安歇，有利于下一步的学习。进行身体活动，特殊是户外活动，使人得到充分的氧气，脑筋就更具活力。尤其对付孩子来说，玩，也是学习。小朋友们一起玩耍，可以相互学习优点，可以学习若何与人相处，提高交往能力，可以促进身心康健发展。体育活动能够关注孩子的兴趣、爱好、发展孩子的特长。
放学期我们体育组的努力方向是：小班组也争取能把体能循环给搞起来，让小班的孩子也考试测验一些新鲜的体育活动。中班组则也开始打仗户外体育区域活动，从开始几个基本区到逐步像大班靠拢。大班组则要把户外体育区域活动当成常态来进行。让孩子们在玩耍中收成康健，在玩耍中收成快乐，在玩耍中收成发展。
任何一种传授教化都有其目标，我们必须在事前将小朋友欲达到的目标做一个妥善的安排，再以勾引办法让小朋友循规蹈矩的达到原订的目标，而且幼儿体育活动不是漫无目的的追、跑，而在目标的设定上必须以幼儿为主、必须在幼儿的能力所及和生活境遇中做设计，也便是必须给他能发展的练习。成功的体育活动是符合幼儿年事特点的体育传授教化活动该当是游戏化的，科学化的，整体化的，活动中幼儿动作的折衷性和灵敏性、创造力、想象力、愉快的情绪体验等都得到发展。
体格磨炼事情总结 篇2幼儿期是建立人的全面发展的身体本色和康健行为办法的关键期。而大班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体,面临着一个环境的转变，对此我们由衷地感到发展提高他们的身体本色和康健行为办法有多么主要。本学期，我们根据幼儿的成长发育和体育活动的规律，以多种形式：如体育游戏，户外活动，闲步，户外小型东西练习等，担保幼儿每天有1-2个小时的磨炼韶光，让幼儿进行多方位的磨炼，促进幼儿运动能力的发展与提高。
一、开展体育活动
本学期我们组织幼儿学习了大班晨间韵律操、大班午间操，每天都安排户外康健磨炼韶光，晴朗的日子都会利用午餐后的一段韶光，带小豆豆们在幼儿园内闲步，感想熏染四季变革，以此唤起幼儿对大自然的热爱并引发幼儿对户外磨炼的兴趣。同时，我们更看重在一系列的康健磨炼活动中，促进大班幼儿运动能力的发展与提高，相继开展了以下一些康健活动：《小兔搬家》、《我送妈妈一个吻》、《找鸡妈妈》、《小空军》、《伙伴连》、《我是小鸡蛋》、《跳屋子》、《小鸡捉虫》、《把球滚过门》、《小风车》、《口哨舞》、《球门叮当响》等。在这些活动中较好的磨炼了豆宝们滚球、平衡走、拖物走、两膝两手着地爬、走和跑交替、钻过障碍物及弹跳的基本技能。
二、合理、科学地安排幼儿的活动量
在活动中检讨幼儿的着装是否适宜参加体育磨炼，在准备活动之后是否先脱去一件外套再开始高强度的活动。关注幼儿出汗情形，及时调度活动量。除此以外，还应根据时令景象来安排运动量，三、四月份，景象比较冷，安排的体育游戏强度、密度要大一些，在五月份和六月份，景象比较酷热，安排的活动量适当小一些。每天担保二小时的户外活动韶光，个中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体性能。
三、在活动中，培养幼儿养成良好的磨炼习气
在活动中哀求幼儿遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作，经由一个学期的这些习气已基本养成，这些习气的养成，就避免了在活动中事件的发生。
体育磨炼是幼儿全面发展的主要领域之一，值得每个西席付出更多的关注，康健活动不但能使幼儿从体验到成功的快乐，而且能让幼儿在感想熏染快乐的同时发展幼儿的身体性能。让我们在热爱幼儿生命的同时，更多地关注起幼儿的康健吧！
凭着自己的执着和耐心，以及在同事的帮助下我开始了基层磨炼。走上事情岗位，我认为最紧张的任务便是学习，在事情中学习。大概这里的统统对我来说都是从零的开始，但我相信，不懂多问、多听少揭橥议论，是统统进步取得的条件和根本。平时，我一有韶光就上网查阅各种与施工干系的资料和信息，在现场学到的知识负责做好条记。我相信只有不断学习，不断提高，不断充足自己，才能在将来日益激烈的竞争中拥有立足之地。我将这三个月的总结如下
一、感想和体会
1、态度决定统统。
要想要把一件事做好做俊秀，首先就要端正自己的态度。保持良好的事情态度，把各项事情积极努力的完成好。在施工现场可以非常好的学习三个月也可能漫无目的的闲逛，但是这三个月就像大树的根系，根系不稳定必将不能良好的发展。做好一件事，先行的永久是态度。贯彻学习铁道兵精神，是我们进取的动力源泉。
2、勤于思考干事，而不去思考，就犹如流水线上的机器，永久不会有进步。如果不去探索事情流程的改进，再伟大的奇迹也做不长久，如果不去讲究事情办法的创新，若何的事情努力都没有效率。
3、不断学习在我们的项目上由于是房地产作为一个甲方，以是打仗的东西非常多非常广，在这期间更要不断的去学习，并且也不只是学习自己专业的，也要理解别的专业的知识。术业有专攻，但是也要去扩大自己的知识面要不断的丰富自己的专业知识和专业技能。这会使事情更加得心应手。想在自己的职位上有所作为，一定要对自己职业的专业知识有所熟习，这样才算是一位合格的中铁员工。
二、事情成果与收成
在这三个月，我作为一名新员工，负责学习公司的图纸，认识自己的事情内容。根据岗位职责的哀求，紧张有以下的事情成果和收成。
1、施工进度。在施工进度方面熟习了公司跟进施工进度采纳工程进度表，不仅要节制一个总的施工进度，还须要体例周进度，乃至这天进度。当现场施工进度跟不上操持的时候，我们就要采纳各种变更操持来加快施工进度。
2、施工质量。在施工中要时候把稳施工中涌现的缺点、与图纸不相符合的、施工中厂家与厂家的干涉、施工中各种设备安装的干涉和安装后可能产生的干涉等都是在每一天事情内容，还要能在现场及时的办理这些问题。
3、施工安全。安全施工是重点，不言而喻，生命是最宝贵的。我们要在担保所有工人都处在安全施工的状态，以及在施工现场对自己的保护。
4、房屋验收由于项目要在12月尾前完成交房事情，施工方完成后我们也要卖力房屋的一户一验事情，我从学习利用验收工具开始到理解到了房屋验收的标准规范以及验收中的把稳事变，验收后的记录事情以及怎么关照施工方整改的一系列流程。确保能把一个合格的住宅交付到业主手中。
5、景不雅观施工由于我从事的专业为环境艺术设计，因此在这些事情中上手也比较快，在景不雅观施工中认识到了自己的不敷，从认识苗木开始到逐步理解它知道它的习气。参与了2#地的景不雅观的验收事情以及现在进行的3#地的景不雅观施工准备事情和立时开始进行的园林事情，都让我学到了很多，景不雅观微地形的制作中我学会了经纬仪、水准仪等仪器的利用学会了如何放线、如何利用相对标高来打算土方。
6、技能交底建筑施工企业中的技能交底，是在工程开工前，或一个分项工程施工前，由主管技能领导向参与施工的职员进行的技能性交待，其目的是使施工职员对工程特点、技能质量哀求、施工方法与方法和安全等方面有一个较详细的理解，以便于科学地组织施工，避免技能质量等事件的发生。各项技能交底记录也是工程技能档案资料中不可短缺的部分。我学习了技能交底往后才创造这是一条非常迅速的提高路子，通过制作施工技能交底我可以理解透彻这一项事情的来龙去脉以及怎么去更好的完成这项事情。
7、会所软装方案参与会所软装方案理解到了作为一个甲方真正需求的是什么，这因此前从未感想熏染到的，做设计要充分的考虑现场实况，才能出一份合格的设计。
三、认识个人能力不敷。
在这三个月的磨炼中我创造了很多自己不敷的地方。
1、首先我对图纸理解的还不足透彻，对项目的概况理解好不足充分还须要在往后的施工中连续加强，作为重点学习的工具。
2、对别的专业的不理解，别的专业和自己事情的合营与折衷事情的处理。
3、景不雅观方面项目当地常用的绿植的利用情形还不太理解。
4、技能交底制作方面的一些有关事宜。
5、工程一些洽商、交卸单、联系函的制作自己还不熟习。
体格磨炼事情总结 篇4一、期盼与追求
带着晋江市教诲工委、教诲局领导的对发展晋江教诲的`殷切期盼以及自己多年来对献身教诲、不倦诲人的追求，期望能在与名校零间隔的打仗中解读和感悟一些成功的履历以资源身今后教诲管理的借鉴。20XX年2月11日，我来到了福州一中，开始了为期一个学期的挂职磨炼。
二、经历与创造
(一)经历：
来福州一中挂职磨炼的一个学期，我参加过全校教职工大会、校长办公会、校长办公扩大会、校党委会、德育事情例会、高三年省质检考试质量剖析会、高考考务事情会、与学校各个处室职员的事情漫谈会、参加过三牧讲坛、市外招生事情、高考事情，参加学校庆元宵放烟花活动、参加学生社团活动、不雅观看学生社团仿照联合国活动、学生话剧演出，不雅观摩西席选修课、高一学生通用技能学习、学校40多个西席的公开课，参与青年西席传授教化比武大赛的评委事情，不雅观看西席十佳歌手决赛，参与过河北省教诲厅稽核团的接待事情和学校接管省文明学校检讨团的事情，参不雅观福州一中初中部、三牧中学、福一幼儿园等。
(二)创造：
1、出身名门。福州一中是福建省教诲厅唯一直属管理的一所完备中学，被原国家教委确认为中国名校，学校历史悠久，已有194年的历史，许多历史名人如孙尔准、沈葆桢、左宗棠、林鸿年、陈宝琛等与福州一中的前身圣功书院、凤池书院、正誼书院、全闽大学堂有很深的历史渊源，福州一中在五十年代末曾因连续三年夺得过全国的高考红旗而蜚声全国。因此说：福州一中是一所出身名门、血统崇高、有着相称深厚人文积淀的学校和无可比拟的后天上风的学校。
2、条件优胜。福州一中大学城校区占地220亩，投资3个亿，新校区按功能分为传授教化区、生活区和运动区，其设计和布局蕴含历史感与文化味，布局合理又充满人性化，校园环境非常优胜，学校在传授教化、生活和运动等硬件举动步伐非常完好。这些优胜的硬件举动步伐为福州一中开展本色教诲和实现超过式发展供应了良好的物质基矗毗邻福州大学、农林大学等高校，能在须要的时候借助高校的科研力量和实验基地办学也为福州一中的发展供应得天独厚的外部条件。
3、成绩卓越。19xx年景为福建省第一所一级达标中学，19xx年起，连续十届被评为福建省文明学校，福建省文明学校斥候、省模范教工之家、20xx年全国群众体育前辈单位、福建省首批中学体育特色学校(排球、健美操)与传统体育学校(排球)、全国学校艺术教诲事情前辈单位、诚信教诲进校园活动前辈单位、全国青少年科技教诲创新十佳学校等几十项集体名誉称号；传授教化质量屡创佳绩，20xx年至今，高考文理科总均匀分频年位居全省第一；学科竞赛再创辉煌，与数学、生物学、天文学、信息技能学和物理学等在近几年的海内和国际奥赛中屡获金银铜牌；在非学科竞赛中，合唱团、健美操队、围棋队、乒乓球队、排球队、仿照联社等也频获佳绩。
三、追根溯源。
教诲有法、教无定法。福州一中所取得的骄人古迹不是有时，该当是有章可循的。个中有制度、文化、师资、管理、领导者、生源、背景、资源等各种各样的成分。经由半个学期的学习与思考，我以为，其成功的成分固然有生源、资源等各种客不雅观成分在内，但学校在管理等主不雅观上的努力，是学校取获胜利的更主要的成分，非常值得我们学习和借鉴。
体格磨炼事情总结 篇5感想熏染到现在暖暖的节日气氛，我们本学期的事情也即将靠近尾声。看着我们班开学初制订的体格磨炼操持，以及参考《3—6岁幼儿学习与发展指南》，我一点一点的回顾着我们班幼儿的变革，我一点一点的进行梳理，以下便是我们班体格磨炼方面的总结：
一、积极参加体格磨炼活动
玩是孩子们的天性，体格磨炼对幼儿来说便是一种很好玩的游戏活动。同时为了吸引幼儿兴趣，我们还为幼儿供应了各种各样的体格磨炼器材。例如沙包、呼啦圈孩子们都很喜好玩。每天我们老师也会利用晨间发言时，对积极参加磨炼的小朋友提出表扬，并鼓励其他幼儿向他们学习。有时在磨炼的过程我们老师也会及时切实其实定幼儿的行为。我们班幼儿在这个学期都能积极的参加体格磨炼，就连不爱活动的李晓峰，现在也能主动参加磨炼了。
二、采纳多种形式对幼儿进行磨炼
除了清晨的户外体格磨炼，我们班每个星期都会开设体育课，有目的的对幼儿身体的各项技能进行磨炼。只假如晴天，我们老师也都会带领幼儿到表面晒太阳，呼吸新鲜空气，和幼儿在户外做一些有助于体格磨炼的游戏。我们班大部分幼儿都能很折衷的完成单手排球、双手交替排球、连续跳绳等一些动作。我们班有时也会开展一些体育项目比赛，经由对孩子们的磨炼，幼儿都能能主动地遵守各种体育活动的规则和哀求，理解西席发出的各种指令，也懂得在活动中要互助、卖力、宽容、谦让、遵守规则、爱护公物，有较强的集体不雅观念。因此我们班幼儿现在都呈现出了一种不怕困难，年夜胆倔强的状态。
三、加强个别幼儿的体格磨炼
孩子们的身体发展特色就好比人的无根手指头，不可能都一样长。因此作为老师首先就要尊重幼儿的差异性。例如对待体弱儿、肥胖儿，我们老师就会适当的增加或减少他们的运动量。例如我们的崔亦乐，学期开始的时候还是我们班的重度肥胖儿，经由我们三位老师的努力，崔亦乐的体重在一点一点的减少。还有小个头吴宇阳，我每天会适当增加他的活动量，这样在用饭的时候他就可以多吃点，体重也比以前增加了。我们班还有个别幼儿不喜好参加磨炼，我们老师就会在一旁鼓励和辅导。
总之，幼儿经由半年的体格磨炼磨炼，不管是在积极参加体育磨炼的意识上还是在基本动作和身体本色上，都得到了一定程度的发展。当然我们也有许多地方须要改进，比如我们老师不能很好的融入到孩子们的磨炼中去，在体育器材的精确利用上，老师没有做详细的先容，有时候我会创造孩子们会拿着器材在那打来打去。还有孩子们在选器材时，老师也没有进行辅导。只要能创造问题，我相信我们班接下来的事情会做的更好！
这一学期通过走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬、基本体操的体育磨炼和活动，幼儿的身体本色和动作折衷能力都得到了明显提高。利用运动的多种方法引发幼儿的参与活动的兴趣，提高了幼儿的主体性和积极性。
一、体格磨炼的详细形式
1、晨间户外活动：这里有行列步队的练习，韵律的动作的折衷练习，队形的变换，自由选择与集体体锻游戏，较为系统的为幼儿进行体锻，幼儿的活动的动作的折衷性和准确度有了明显的提高。
2、集体体锻活动：有目标、有哀求针对某一项目进行有效的技能练习，发展动作和体能，单一技能节制较好。
3、游戏活动：自由的户外大型玩具和小型的低廉甜头玩具的各种身体动作的练习，演习幼儿的不同部位的体格，整体的体格本色有了明显的提高。
二、详细评估：
1、走：能够按照老师的哀求根据行列步队的变革一个随着一个走，并且提高了集体生活的意识，做到了不掉队、不张望、不拥挤、不抢先等；原地踏步基本上能举头挺胸、手脚折衷了。
2、跑：通过一系列的跑的游戏活动，幼儿的运动量提高的很快，在快跑间隔为10—20米的活动中，大部分幼儿表现的较好，个别身体本色较弱的幼儿也有了长足进步。
3、跳：在一系列跳的活动及冬季跳绳活动下，跳跃能力有所发展，部分幼儿学会了单脚跳，也有极少幼儿不能达到目标，须要多加辅导练习。
4、平衡能力得到了比较好的折衷发展。
5、投掷：幼儿非常喜好玩低廉甜头的球类东西，投掷能力提高也很快。
6、钻爬：手脚着地屈膝爬的动作表现的非常灵巧。
7、基本体操：大多幼儿能够有精神的做操，动作到位、整洁，也有部分幼儿不足折衷，需加强辅导。
总之，通过本学期来的一系列活动，每个幼儿都在原有的根本上有了一定的提高，体质也增强了。但今后还需通过各种传授教化活动及户外磨炼的活动，不断地提高幼儿动作折衷性和灵巧性，增强幼儿的身体本色。
体格磨炼事情总结 篇7《幼儿园教诲辅导纲要》指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的主要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”开学初我们根据幼儿的年事特点制订了体格磨炼操持，匆匆使幼儿身体和生理过程得到全面发展。组织幼儿常常进行体格磨炼，可以增强身体本色，减少疾病，全面地增强体能，促进身体康健地成长发育。
一、养成良好的磨炼习气。
活动前检讨自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前先脱去一件外套，在活动中遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作。这些习气在每次的活动前西席总是一次次地叮嘱、关照。久而久之，逐渐养成这些好习气，这些习气的养成，有效地避免了在活动中事件的发生。
二、合理、科学地安排幼儿的活动量。
幼儿的活动量首先应根据幼儿的体质状况来安排，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的哀求不能太高，要循规蹈矩来完成。其次根据时令景象来安排。九、十月份，景象比较酷热，安排的体育游戏强度、密度要小一些，在十仲春份和一月份，景象比较寒冷，安排的活动量适当大一些。担保每天不少于二小时的户外活动韶光，个中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体性能。让幼儿在日常活动和游戏中达到磨炼身体、增强自傲心，促进幼儿智力、个性品质、审美情趣、交往能力等多方面的发展。
三、奥妙安排，使基本动作得以发展。
我们结合大班幼儿的年事特点、生理特点，根据时令的不同以及幼儿在活动中的不同须要，组织开展一系列的体格磨炼活动，有早操活动、小型东西、集体活动和体育游戏等形式，以培养幼儿对体育活动的兴趣。每天安排的活动，不能勾留在发展某个基本动作，而该当为了使每个基本动作都能得到发展，因此我们每天都安排不同的游戏，使幼儿走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展，并在游戏中培养幼儿反应灵敏性和动作折衷性。
一学期的韶光匆匆而过，放学期将根据本班幼儿的特点，连续踏实地开展各种体育活动，使幼儿的身体性能合理、康健地发展。
体格磨炼事情总结 篇8根据学校的统一哀求，经本人申请，20XX年7月20日8月20日，我到酒泉地质矿产物资供销公司进行了磨炼，一共事情一个月，其间感触颇多，受益匪浅。现将这一个月来的所见所闻、所思所想做一总结。
一、事情中严格哀求自己，全身心投入下企业磨炼
下企业磨炼，对我们专职西席来讲，是一个难得的机遇，更是一次终生难忘的`经历，通过磨炼，不仅能拓宽视野，解放思想，更能宣扬学院。在这一个多月里，我一贯坚守在挂职岗位上，严格遵守企业的作息韶光，做到尊重领导，联络同道，负责调研，刻苦学习，深入细致地开展各项事情，并取得了一定的成效。
二、深入调查研究，全方位汲取前辈理念
我所在酒泉地质矿产物资供销公司位于甘肃省酒泉市肃州区解放路22号，主营钻机配件，设计机器及行业设备工程机器、建筑机器等，是酒泉市唯一一家经营此类设备的企业。我通过参不雅观、漫谈会和个别请教等形式，重点对企业经济管理类岗位的分设，经济业务紧张处理程序等方面作了调研，尤其对公司如何定岗，如何培训员工，如何招聘等问题，进行了比较深入的剖析。
三、明确思路，客气学习，踏实做好磨炼事情
发展是第一要务，这个不雅观念已深入到我们的思想中，无论什么事情都须要环绕发展，下企业磨炼也不例外。因此，从一开始，我就把学习听取作为我这次下企业磨炼的目的之一，并根据自身实际情形确定操持。在事情中负责听取老师傅的见地，吸取履历，尽可能地运用到自己今后地传授教化中。
本次企业磨炼，必将使我终生受益匪浅！
根据开学初制订的幼儿体格磨炼操持，通过各种手段履行，现总结如下：
一、在活动中，培养幼儿养成良好的磨炼习气
在活动中检讨自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作。这些习气在每次的活动前西席总是要叮嘱、关照。久而久之，幼儿已养成这些好习气，这些习气的养成，就避免了在活动中事件的发生。
二、合理、科学地安排幼儿的活动量
幼儿的活动量一是根据幼儿的体质状况来安排，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的哀求不能太高，要循规蹈矩来完成。
二、根据时令景象来安排。九、十月份，景象比较酷热，安排的体育游戏强度、密度要小一些，在十仲春份和一月份，景象比较寒冷，安排的活动量适当大一些，如长跑、跳绳。每天担保二小时的户外活动韶光，个中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体性能。
三、奥妙安排各种活动，使各种基本动作均得以培养、发展每天安排的活动，不能勾留在为发展某个基本动作。为了使每个基本动作都能得到发展，每天都安排不同的游戏，使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展，并在游戏中造就幼儿反应灵敏性和动作折衷性。
四、结合课题开展干系活动
在日常体育活动的根本上，我们积极主动的探求孩子们在体育活动中的兴趣点、以及薄弱环节。针对孩子们涌现的问题我及时用一些小游戏或者进行适当的练习来战胜孩子动作发展过程中涌现的问题。
同时，我们还根据不同的时令选择相适应的体育活动内容。使孩子们在轻松写意的活动环境中，享受体育磨炼带来的快乐，喜好体运动。
小儿体质的好坏，不仅受先天成分的影响，而且受后天营养和磨炼的影响。体格磨炼是利用自然成分（空气、日光、水）和体育、游戏活动来促进儿童成长发育，匆匆进康健、增强体质的积极方法。
②体格磨炼的意义在于：
（一）改变儿童体质，提高康健水平目前我国儿童的体质与发达国家比较还有一定的差距。从总体情形来看，成长情形不理想。要改变体质必须从婴儿期进行体格磨炼，才能达到增强全体民族体质的目的。
（二）有利于体、智、德、美全面发展从小进行体格磨炼不仅能增强体质，还能促进智力发展及培养良好的个性，提高小儿体力及智力的负荷能力。
（三）能增强机体的耐受力和抵抗力磨炼可使呼吸系统、循环系统等呈现出良好的性能反应，故能增强机体对外界的抵抗能力。
（四）有利于体弱儿和病儿的身体康复。患病儿童由于大脑皮层功能减弱，其对机体规复过程的调节发生困难．如能给以适当的磨炼，可使神经系统的功能得到改进。由于全身各器官对磨炼都发生了反应、于是氧化过程增强、新陈代谢得到改进，这有利于疾病的康复。
（五）有利于大脑皮层的愉快和抑制趋于平衡大脑皮层在小儿期间愉快状态占上风，通过磨炼并合营教诲，使愉快和抑制趋于平衡，以利于神经系统的功能发育。
体格磨炼事情总结 篇10通过研究，我对此课题有了进一步深入的理解，以大班幼儿户外体育游戏的组织策略研究为切入点，努力探究体育游戏的内容、组织模式、游戏方法等，下面，我先对近阶段课题研究情形进行事情总结。
一、重视游戏的创新性，丰富幼儿一日活动内容。
“游戏是幼儿的基本活动的形式”，让孩子在游戏环境中快乐发展是我课题实践性开展追求的目标，因此在负责总结前期开展课题存在的问题的根本上，积极调度教研思路，重视辅导西席把游戏贯穿于一日活动的各个环节，加强了游戏的实践性及创新性。我们常常可以看到：晨间活动时，老师随手拈来几张旧报纸和孩子一起卷成小长条就可以带着孩子快乐的玩“揪尾巴”的户外游戏。集体活动时老师充分利用充满浓郁民间色彩的童谣《拉大锯》等培养孩子遵守游戏规则及与人的互助意识；户外活动时老师会组织孩子玩《老鹰抓小鸡》《红灯绿灯小白灯》等多种的体育游戏演习身体的折衷性；餐前活动辅导孩子们兴趣盎然的玩着《点兵点将》等。让孩子的一日活动内容更加丰富多彩，让民间游戏的课题从高不可攀的理论研究融入日常的活动中。
二、加强学习
理论是实践的航标。为了提高课题的研究水平，环绕课题研究须要，积极学习理论知识，阅读干系书本，每月写读书条记一篇、学习心得一篇。除此之外还通过网络学习和翻阅杂志等形式搜集更多的课题研究方面的理论文章，为辅导和做事课题研究供应了坚实的理论根本。
三、参加多种培训，提升自身研究能力。
通过参加活动不雅观摩与研讨，自我反思与调度策略等方法，并在活动后自我反思，在研究中带着问题来，带着方案走，带着行动来，带着新的方案走，经由探索后，在进行总结反思，这样以反思性传授教化研究办法，使课题研究和课题改革方法落到实处，不断提高自身研究与实践水平。
四、勤于动手。
游戏材料的供应对付体育游戏活动的开展至关主要，本学期动员西席们贴近游戏需求、关注幼儿发展、发掘本土特色亲手制作体育游戏材料及玩教具。这些材料投放到体育游戏活动中极大地调动了幼儿参与的积极性收到了良好的实践效果。
五、阶段成果呈现：
经由一个阶段的努力，我在课题的履行中小有成效：
我园大班孩子在户外游戏的过程中，兴趣浓厚，参与性高。老师们在组织游戏的过程中也逐渐创造问题并及时调度，逐渐节制游戏的组织策略，提高了游戏的有效性和实践性。
此外，本着“儿童离不开生活，生活离不开康健教诲。”户外体育游戏活动是一种可以陪伴孩子康健发展的“快乐的教诲”。营造让幼儿能够充分体验运动快乐的游戏活动环境，让孩子们在个中形成活泼、向上的性情，练就强壮的身体，全面的促进其各领域的学习，不让现实的成分降落了孩子们的生活乃至生命的质量，让每个孩子都能脚步稳健的走过这座身心全面发展的桥梁，走向美好的未来！
体育游戏活动一贯是我园的一大特色，近几年迈师们都充分挖掘本园康健教诲资源，开展丰富多彩的活动，各班西席也投入了高昂的事情激情亲切，创设各具特色的班级康健活动，为幼儿园体育游戏活动的开展供应了保障。《幼儿园教诲辅导纲要》中指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园的教诲的主要目标，要根据幼儿的身心特点来组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”先就本学期我班体育事情作以下总结。
我班从中班开始就以民间游戏为主，由于幼儿兴趣很高，以是一贯到大班都环绕民间游戏进行研讨。现在每次活动开展后，小朋友们都能环绕其探索更多的玩法，由大略到繁芜，由易到难，循循渐进，逐渐的学会自己摸索自己玩，只要老师供应器材就能玩出很多花样，从这点就可以看出他们有了很大的进步.
本学期我园开展了一次利用废旧物品制作体育器材的大型体育不雅观摩活动，在这次活动中我收成了很多，真正明白了作甚“以幼儿为主体老师为主导”的真正含义，在和幼儿不断摸索中制作出了“跳跳鞋”，由于是他们自己参与器材的制作，以是积极性很高，每次户外活动时都会拿起“跳跳鞋”进行自由活动。
本学期在传授教化内容上“因时制宜”设置一些大略平衡、跑、跳、组合型的游戏，通过寓教于乐的体育传授教化法让幼儿对体育产生浓厚的兴趣，这样的传授教化方法既使幼儿提高了对体育磨炼的积极性又增强了他们的体质，提高他们的自傲心方面，还多给予鼓励和表扬，武断他们战胜困难决心，也培养他们吃苦刻苦，联络互助的体育精神。
在上课方面：
1.按幼儿园康健课程标准和幼儿身心特点的实际情形，制订学年体育传授教化事情操持，备好课，写好教案，做到课前的各项准备。
2.准备部分和整理部分，以及每个传授教化环节前后，都哀求幼儿做准备或放松活动练习。
3.每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体磨炼，发展学生各方面的本色。
4.示范讲解动作办法和保护方法，突出重点、难点，示范动作精确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
5.教材由易到难，由简到繁。循规蹈矩，新旧难易程度和不同性子的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材把稳多样化，使幼儿的身体得到较全面的磨炼。
6.积极客气请教有履历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，研讨传授教化大纲，努力做到更好，进而有速的提高学生整体本色。
总之，从这学期体育游戏传授教化活动中，使我深深体会到要上好一节出色康健课，完成每一项康健教诲目标，不是件大略的事，特殊是低廉甜头体育器材。不过，通过这半年的不断摸索，我领悟到了体育游戏的重点所在——时候关注孩子所爱好的统统事和物。若你是个处处把握细节的老师，你会创造这个中的传授教化亮点!
