个中《滕王阁序》是公认的享誉千古、流芳百世的不朽名篇，但这么好的文章，上学时可没领悟到它的美。那时我们只顾着给生字标拼音，给重点句子划线以及全文背诵。在我们眼里，这不是一篇骈俪藻饰，辞采富丽的名篇，而是一道高考必考题。
况且，我们无法领悟《滕王阁序》之美的缘故原由还在于，那时的传授教化条件，无法把文中内容以图画的办法展示出来，以是我们无法理解“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”、“层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地”、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”等等美景到底是如何美到摄民气魄的。
实在，就算现在的传授教化条件，也无法完美再现当时的盛景，但有一本书能做到这一点，这本书便是《那么长手绘千古名篇——滕王阁序》。
当我看到《那么长手绘千古名篇——滕王阁序》时，第一次对《滕王阁序》有了全面的印象，也才感想熏染到了滕王阁的富丽典雅和周围山川的辽阔俊美，也仿佛读懂了天才少年墨客王勃惨恻悲切又心念不去世的繁芜况味。
正是这种“不间断的超长手绘”，让《滕王阁序》像“延时拍照”或“古风动画”一样，完全地展现在我面前，让我在高中毕业十几年之后的本日，以全新的体验重读《滕王阁序》，别有一番体味，幸而未错失落经典。
《滕王阁序》作为千古第一骈文，辞藻华美，对偶整洁，不但字面相对，而且音韵相对，语句抑扬抑扬，有条有理，亦动亦静，且用典贴切不晦 涩冗杂，自然流畅不矫揉造作。
文中许多佳词名句，经由一千多年的流传，成为随处颂扬的针言，被上百代人利用于书面或口头措辞中，比如：“物华天宝”、“人杰地灵”、“高朋满座”、“萍水相逢”、“渔舟唱晚”、“雁阵惊寒”、“老当益壮”、“不坠青云之志”等等，尤其是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”最为众人惊艳，可以说《滕王阁序》是中华文化宝库里最闪耀的宝贝之一。
《滕王阁序》如果仅仅是辞藻华美，对仗工致，可能还不敷以享誉千古，后人喜好《滕王阁序》，更看重的是天才少年墨客王勃在文中抒发的情绪。很多人说，一读《滕王阁序》，就觉得胸中升起一股英气。
是的，当时王勃临江而望，看苍天高远，大地寥阔，生发出生命有限、个人微小的感伤与惆怅，写下“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数”这句词，这是《滕王阁序》中最发人深省的句子，大智大悲，充满了历经苦难而后拈花而笑的旷达和通脱。
但旷达和通脱之下，王勃还有不甘接管命运，想要有一番作为的英气。以是王勃只管对自己怀才不遇，空有报国之心，却无报国之处的悲哀处境感到烦闷愤懑，但仍发出“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”、“孟尝高洁，空余报国之情；阮籍专横狂，岂效穷途之哭”的豪言壮语。
便是“老当益壮”、“穷且益坚”、“不坠青云之志”、“岂效穷途之哭”，这些气势磅礴的誓言，把少年墨客王勃的英气与决心表达得淋漓尽致，后人读来，仍觉荡气回肠。
《滕王阁序》的结尾，王勃以一首七律诗做结尾，末了一句“槛外长江空自流”，将全文的意境上升至最高点，华美地扫尾。
这句“槛外长江空自流”的喟叹，和苏轼的“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一栗；哀吾生之须臾，羡长江之无穷”、刘禹锡的“人生几次伤往事，山形依旧枕寒流”，一模一样。把自然之永恒，生命之短暂相比拟，入得其里，也能出乎意外，意境阔大而深奥深厚。
王勃之以是在少年时就有如此深刻，饱含哲学意味的感悟，与王勃的经历不无关系。
王勃出身王谢，家学渊源，年纪轻轻就被保举为“初唐四杰”之首。他十六岁登科及第，成为最年少的朝廷命官，被唐高宗惊叹为“大唐奇才”，未及弱冠已攀至人生顶峰。
岂料，十八岁时，他因一篇闹着玩儿写的《檄英王鸡文》而得罪唐高宗，导致仕途零落，其后他饱游巴蜀山川，创作了大量诗赋，返回长安后，补得虢州参军，又因私杀官奴而再次被罢官。这件事据新旧《唐书》判断是王勃才高招妒，被同寅设计了。
王勃
王勃私杀官奴事宜连累到父亲王福畴的仕途，令王福畴被贬为交趾（今越南）令，这让深受儒家思想熏陶的王勃大感愧疚，遂从洛阳出发，前往交趾探望父亲，途经南昌时，恰遇滕王阁重修大典，他受邀出席，于宴席上写就《滕王阁序》。
从年少成名到仕途凋零，王勃的人生在短短的几年间大起大落，这引发了他关于情怀、关于空想、关于生命究竟物换星移的深奥深厚思考。而这些思考又被他以华美流畅的措辞写进《滕王阁序》里，引发了众人的共鸣。
文学代价如此之高，精神代价又如此深远的《滕王阁序》，如何让涉世不深，理解力不是很强的少年儿童也能欣赏到它的瑰伟绝特呢？实在，给《滕王阁序》配上与内容相得益彰的图画就可以。
而《那么长手绘千古名篇——滕王阁序》创意非凡，它冲破了书本惯用的分页的装订模式，将《将滕王阁序》的内容画在一张连续的纸上，听说这张纸完备展开，有二层楼那么高。
这样的设计授予了《滕王阁序》一种动态美。比如《滕王阁序》的开头，滕王阁所处的地理位置，王勃是按照由大到小，由远及近的办法描述的，连续的配图，使读者得到一种镜头不断拉近的动感。
当然，图画最紧张的浸染是生动、真实地阐释了文章内容，助力孩子的阅读和理解。比如 《滕王阁序》中，有一段文，王勃持续用了冯唐、李广、贾谊、梁鸿、孟尝、阮籍六个此前历代文人遭受冷遇或打击伤害的典故，来暗喻自己此刻的处境。
用典如此之多，对孩子们的理解力和想象力真是个磨练，但是配图完美地办理了这个问题。绘者顾志珊奥妙地将六个人物安排在一幅画面里，并通过背景和色彩，渲染出萧杀沉郁的觉得，孩子们可轻而易举地理解文章所指，并体会到王勃当时的心情。
唐代精彩文学家韩愈对《滕王阁序》讴歌有加，他说：“愈少时则闻江南多临不雅观之关，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称。及得三王所为序、赋、记等，壮其文辞，益欲往一不雅观而读之，以忘吾忧。”
看到《那么长手绘千古名篇——滕王阁序》中竹苞松茂的配图，我也对滕王阁生出“前去一不雅观”的渴望。若能遇上雨后初晴，说不定可以看到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的盛景，不知这盛景是否和《那么长手绘千古名篇——滕王阁序》封面上画的一样：落霞氤氲，孤鹜翻飞其间，水天相接，浑然一色。
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