背诵，在语文学习中一贯霸占着重要的位置，哪怕到了高中，大学，还是要背诵。
那么,节制背诵技巧就能在背诵的时候事半功倍。
你的孩子是怎么背诵的？
从头背诵到尾，
还是一句一句的背诵，
末了整段的背诵，
还是……
在连续的背诵演习过程，每个人都会找到适宜自己的背诵办法。
差异的便是学渣的背诵办法，一样平常都比学霸差了好几个层次。
背诵的方法不可计数，不过下面先容的这个方法是比较适宜中小学生的。
1、古诗的背诵技巧
所有学过的古诗都哀求默写和背诵，乃至课外的也哀求背诵。古诗在考试中也霸占很大的比重，小学生必背古诗共有96首。
那么怎么快速背诵并默写古诗呢？
下面以三年级古诗《山行》为例：
原文：
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于仲春花。
一句一句背诵，虽然能够快速记住，但是在默写的时候可能会有错别字。
如果我们不妨先把诗拆成这样：
远上（ ）（ ）石径（ ），
白云（ ）（ ）有（ ）（ ）。
停车（ ）（ ）枫林（ ），
（ ）（ ）红于仲春花。
先补充字，再进行背诵。
把随意马虎写错的字，背诵错的字，挖出来，
不看教材，考试测验写出来，写对了；
实在古诗也差不多会背诵了。
纯挚的背诵，没有进行思考，大脑很随意马虎就忘却了；
但借助这种技巧，能够使手、口、脑并用。
先记住那些主要的字，这种做法在影象的效果要比单独的背诵好，
这种方法，我们经由测试：在影象古诗、古文的效果很明显。
2、长句背诵技巧
古诗、古文在小学语文所占比重相对付课文还是较小的。
小学语文的背诵更多还是以文章为主，
那么这个方法在背诵整段或者整篇文章也适宜呢？
严格来讲，是可行的，但会背诵的韶光会较长。
在背诵的时候和挖空的时候须要把稳，
便是要选择挖掉形容词，哪些是形容词呢？
下面以三年级上册语文《秋日的雨》为例：
秋日的雨，有一盒（五彩缤纷）的颜料。你看，它把黄色给了（银杏树），（黄黄的）叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的（酷热）。……
由于篇幅缘故原由，只是列举了一小段做一些先容。
这种办法，相称于是联系句子的高下文来影象。
在背诵篇幅较长的课文时确实会比较麻烦，
至于效果，看了这篇文章，然后有去实践的家长相信一定会得到收成。
说实在话，以前我们也没有想到用这种方法去影象，这个算是在看图填空到填空作文之后再被挖掘的一种方法。
对付刚刚学习古文、古诗的小朋友，这种方法确实很有效。
不过古文有时候有些字有点难写就另当别论了。
