近日，辽宁省北票市实验小学出了一件稀奇事儿——五年四班学生王梓涵能闇练背诵古诗词704首，并且任你点。我们实地采访中创造，原来王梓涵同学不是个例，这所学校的每个高年级学生都能背诵古诗词300多首，就连一、二年级小同学都能背诵上百首。王梓涵同学（中）以熟背古诗词704首，夺得了11月份的月冠军，六年二班徐畅（右）和五年一班张君鹏（左）分别以682首、517首位居全校第二、第三。
这是学生们的诗词积累条记，每个学生在一周的韶光至少积累一首诗。班主任老师还会哀求学生们查找这首诗的作者平生及诗歌写作的时期背景。到了高年级，学生们已经开始在各种文献里查找诗歌作者的各种资料，进行分类整理，并注明各种评语的出处。
图为五年级学生在吟诵李清照的《声声慢》。由于学校的重视，老师和家长们的鼓励，越来越多的孩子得到了别人切实其实定，自傲心爆棚，学习成绩飞速提升。
北票市实验小学常常开展一些与古诗词有关的文艺活动，让学生们体会古诗词笔墨的音韵之美、意境之幽。既丰富了学生的业余生活，又提高了他们的词文储备水平。
实验小学二年级班主任李桂凤说：她从一年级就开始培养孩子们对古诗词的兴趣，不但让孩子们感想熏染古诗词的美，更该当让他们知道每首诗的历史及文化背景。图为二年级学生举手申报请示墨客李白的先容。
开始上课时，低年级学生会做几分钟的拍手游戏。他们在拍手的节奏中咏诵诗歌，这样既可以复习课文，又可以生动气氛，使学生听课的把稳力得到提升。
郭迎新校长说：我校1959年建校，属于辽宁省首批重点小学。在近60年的学校发展史上，承担了多个综合及单科的课题实验研究任务。诵读古诗词活动会让学生终生受益。这项活动，更是为学校、家长、学生三者之间开辟了一条新的沟通渠道。在开展学生们自己查文籍找诗词作批驳论出处的仿照学术活动中，让他们学会重证据、重逻辑的思考方法。
学校组织西席开展经典诵读活动。随着学生们古诗词教化的提高，学校提出师生门背古诗词不要过分追求数量，更该当看重质量。重点诵读作者的名篇、名句，在此根本上鼓励学生敢于表达对诗词的感想熏染及诗词风格的评论。
这项活动也得到了学生家长们的同等好评，他们定期到学校和孩子们一起参加诵读，相互勉励。图为2019年五月初，在朝阳市举办的小学“语文主题学习”成果展示会上，实验小学的孩子们申报请示，在当场的点背中，孩子们的表现令评委老师们震荡。
实验小学本学期各班级古诗词积累月情形统计表。 北票市实验小学开展的诵读古诗词活动，在全国很多学校都有不同程度的开展。但是他们在学生思考问题重逻辑表达不雅观点重证据方面加大了传授教化力度，使孩子们从小养成了严谨负责的求学素养，却是在我们点一个大大的赞之后该当的负责思考。
