本次浙江丽水的中招作文题目为《以___为舟》。看似这个题目无从下手，实则换汤不换药。
以什么为舟？那里面所填的，实在正是你文章的中央而已，比如，以倔强为舟，是不是就可以套用大家最常写的挫折发展作文了？如果写以爱为舟，是不是就可以套用亲情类的作文了？
以是，中招的作文实则都是大家练习过的，正如之前刘老师所说，在中招之前，我们把每一类的作文都好好地写一写，然后修正成精良作文，存起来，那么中招还有何惧？本次刘老师因此读书为主题，题目为《以乐为舟》。
刘老师例文
书海浩渺，以乐为舟，扬帆渡海，终抵彼岸。
古人云“学海无涯苦作舟”，对此我颇不赞许。若读书皆苦，缘何还要自寻苦恼？难道那官场失落意、报国无门的忧事，还不足文人焦灼？
自幼打仗书本，至今已有十余年了，但读书之苦我未曾尝过，反而得到了一丝读书之乐。
读书之乐，乐在内容：看了范进兴尽悲来时的风趣；听张飞戏吕布时的话语，无不让我忍俊不禁。那笑声回荡间，是经历了无数别人的人生。诚然，我们此生，用脚绝不能走遍千山万水、纵横古今。但笔墨织就的书喷鼻香却可以载我冲破束缚，穿超越去与未来！
学海无涯，以乐为舟，我经历了许多不一样的人生。
读书之乐，乐在明理：每一本书，都是一段生命的总结，我爱书，便是爱这些睿智的履历。莫道唐诗宋词中的深厚哲理，或是元曲京剧里的惆怅万千。单单只是那书中的对话早已让我沉迷，不能自拔：哈姆雷特那一句“生存还是毁灭，这是一个问题”让我思忖良久，终于得到了一个少年时谓之精确的答案。圣地亚哥呼啸“人可以被毁灭，但绝不会被打败”让我热血沸腾，以此又悟到了前行的准则。书中的每一句话，都是作者用弯曲与生命凝成的，读书读的便是发展，读的便是个中真谛，回顾我发展的路，每进一步，都是书将我垫起。发展如江，以乐为舟，我感想熏染到了许多不一样的哲理。
刘老师这么修正作文
读书之乐，乐在完善：金无足赤，人无完人，缺陷不可能没有，但可以减少。十余年的人生虽短，但身上的缺陷却也不少，这时沉浸于书中，许多缺陷便得以纠正：由于王右兵力透纸背的坚持，我改正了随意的放弃；由于郑板桥千磨万击的毅力，我摒弃了懦弱的屈从......大概我们生活、学习中所有的问题，书中都有答案。耐心探求，终极定会完善自我，书，就这样给予了我乐趣。人生似海，以乐为舟。我蜕变成为不一样的自我。
以乐为舟，可以渡书海；以乐为舟，可以明人生！
无论未来之海多么彭湃澎湃，我只以乐为舟，定能安然前行！
近期私聊刘老师修正作文者颇多，恕不一一回答，感谢各位！
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