执教老师：A
活动目标：
1.理解乘公交车的基本礼仪,学习乘公交车时不推不挤、主动买票、让座等基本礼仪，学会文明、安全乘车。
2.培养幼儿的美德意识及良好的公共场所礼仪行为。
3.学会诗歌《公共汽车》。
活动准备：
歌曲、投币箱、公民币、车门等教具、ppt课件。
活动过程：
一、舞蹈导入《竹兜欢快跳》。
师:小朋友们凑集啦！
幼儿从藏着的椅子后面出来，站在自己的点点上。
师:小朋友们，中午好！
幼:苏导游，中午好！
师:本日苏导游要带小朋友们去神奇的恐龙天下，小朋友们准备好了吗？
师:公交车已经到站了，小朋友们要依次排队上车哟！
（这里可以进行提问环节，如:上车第一件事情该当干什么呢？）
二、乘车情境游戏，理解乘公交车的基本礼仪。
1.排队：这时候有几个人挤来挤去，不排队。
西席：他们这样挤来挤去好吗?为什么?
小结：我们来提醒他们吧“乘公交，先买票。排好队，不吵闹。" 这样一个一个排好队上车，一定又快又好。
2.幼儿分组上车：
听喇叭声(师:这辆车哪里是前门、哪里是后门呢?让我们一个一个排好队上车吧)
3.幼儿投币买票在板凳上坐好。
4.安全：这时，有位小朋友将头伸出了窗外。
提问：这位小朋友做得对吗？
谈论：在车上还该当把稳什么，才能更好地保护自己?(如果幼儿说不出的话，提示：如果车子摇扭捏晃站不稳的话，该当怎么办呢?)小结：我们要拉好扶手来坐稳，手臂脑袋不外伸。
师：嘀嘀!车辆启步，请拉好扶手。
5.插入ppt公共汽车，让幼儿认识公共汽车的种类，理解公交车的形状以及内部环境。（形状是长方形，每个城市都有不同颜色的公交车，有两个门，分别是前门和后门；从前门上车买票，从后门依次下车。内部环境:有投币箱、驾驶室、路线图，许多扶手、有两种颜色的座椅，个中橘色或者赤色的座椅是爱心座椅，爱心座椅是让给老弱病残孕坐的。）
6.让座：
师：大花岭到了，请下车的搭客做好准备……大汽车呀刚停下，上来一位--?老爷爷呀年纪大，没有座位了，怎么办呢?(老爷爷表扬幼儿：小朋友你感激你们让座位给我们，你们都很有爱心。但是我们的公交车上有橘色的爱心座椅哦，还是让我来坐爱心座椅吧。）
提问：还有哪些人也须要我们给他让座呢?(出示图片说一说，抱孩子的、大肚子、年纪大的）
师：滴滴!车辆起步，请拉好扶手。
7.收伞：不一会表面下起了雨
师：联投龙湾公园到了，请下车的搭客做好准备。公交车刚停下，上来一位叔叔，叔叔手里拿着伞，小朋友看看刚上车的这位叔叔是若何收伞的?(把伞折叠好，并套上塑料袋。)小结：雨雪天，伞收好。
三、学习乘车礼仪诗歌《公共汽车》
（1）原来乘车还有这么多的礼仪呀，让我们一起来看一看，还有那些乘车礼仪吧（西席播放课件）。并提问:刚刚动画里面有哪些乘车礼仪呀。幼儿进行回答。回答完往后老师进行一个小结:要排队上车，并且投币，站稳扶好或者坐好，礼让他人，碰着老弱病残孕要积极让座。
（2）课件跟读，课件读一整句，小朋友跟读一整句。
（3）加入动作，整洁朗读。
四、红灯
师:前面有一个红灯，司机叔叔须要刹车，小朋友们该当若何做？（站稳扶好）。小朋友们我们的交通灯一共有几个颜色，分别对应什么呀？（红灯停，绿灯行，黄灯减速）。
师:在等待红灯的韶光里，我要来考考大家的乘车礼仪了，现在请出诗歌宝宝（幼儿将书本放在腿上开始进行手指划读）。
五、到达恐龙天下
（1）《恐龙之歌》。
师:我们已经到达了俊秀的恐龙天下，但是我们跟恐龙比较太小了，我们要唱《恐龙之歌》让他们把稳到我们。（幼儿齐唱恐龙之歌）
（2）幼儿有序排队下车参不雅观恐龙天下。
活动结束
六、活动延伸
家园合营：让家长带幼儿乘坐公交车，实际感想熏染文明乘车。
