你以为他是学文史的吗？不，他是南京大学生命科学院的理科男。因文理兼备、思维严密，且有保护生态的情怀，他还曾得到喷鼻香港中文大学（深圳）的认可和高额奖学金的欢迎。
这位小哥哥不是别人，是我们家的楠哥。儿子今年大二，做着一个推举读书且为深度阅读的公众年夜众号“楠风窗”。他读书阅读甚广而还能专注于一些领域、一些作家或者一些文籍。有兴趣的小读者可以一览南大学长的视野和文笔，算是本文的一个交情附赠，也可印证笔者并无半分虚言。
你是否会好奇，一个孩子怎么就能逐步拥有自己的阅读品味和读书趋向？怎么就能化阅读积淀为自己的写作养分——阅读之于一个人的影响又何止是培养语感，写几篇俊秀的笔墨——更主要的是，它是若何改变一个人的思想和气质，让其精神天下更通亮更辽远的呢？
答案实在很大略——
多读书，读好书，从小时候开始就种下读书兴趣的种子，养成爱读书的习气。
哪些好书是必要读的呢？
不管是课标、教材的推举，还是有名作家、读书推广人的推举，书单都会有不同，但都绕不过一类书——名著。
经典名著是不管官方还是民间或个人，都会着重推举的。
“旧书不厌百回读，熟读寻思子自知。”苏轼这首诗本是写给落第朋友的，他所说的旧书，自然首先是科考必读的经书。我们不妨授予“旧书”新意，那便是古今中外统统的经典名著，它们都经由了韶光的考验，经由了众人的考验。这样的书，无论成人还是孩子，是可以读一辈子的，常读常新，因此“百读不厌”。
名著是好书，同时也是磨脑筋的书，它的深深意趣全在字里行间，读懂了才能真正尝到其好滋味，才能从容应对考试，提升自己的思维和教化，为你的人生加分。
那么，读名著有什么讲究？
可以肯定的一点是，确有讲究，而且大有讲究。
编者听蒙曼老师讲唐诗时说过一个问题，家长向她反响：学校老师哀求一年级的孩子读《唐诗三百首》，从第一首开始每天背一首。蒙曼老师听了很担心，这样会毁坏孩子对诗歌的意见意义。怎么回事呢？《唐诗三百首》的编排，是从五言古诗开始的，继而是乐府，一年级的孩子怎么读得懂，怎么能有兴趣读呢？那么精确的做法呢？应该从近体诗开始，尤其是从绝句。四句一首，读来朗朗上口，一下就懂了，一下就记住了。《春晓》《静夜思》译成多国措辞，外国人都在背，天下有名。（感兴趣的朋友可参看许渊冲先生长西席的英译《春晓》，也是一种享受啊！
）王维的五绝空灵而朴实，“空山不见人，但闻人语响。反景入深林，复照青苔上”，小时候背，会猜人在哪藏着啊，不见人，是不是能见到鹿啊，好诗静默如谜；而成年再读，则感到写作者宁静的内心天下，与自然相往还的恬然心境。诗中更有许多修辞和写作手腕值得我们揣摩和体悟，即如“疑是地上霜”是恰切的比喻，“但闻人语响”因此声衬静的写作手腕……（编者是至爱唐诗，一提及就有点收不住，就此赶紧打住）
《唐诗三百首》也是统编教材所推举的名著之一，不过是在自主阅读篇目当中。重点篇目当然还是初中三年六册教材所推举的12部必读名著啦！
这12部名著考的几率更大，我们更得把它吃透哦。
这12名著的阅读，有无方法可循，有无履历可取？有无门径可以实现与中考的有效对接呢？
当然是有的。
就说名著会怎么考吧。命题首先的依据是课标对付课外读物的干系哀求，如阅读整本书，稽核阅读的兴趣、习气、品位、方法和能力。然后便要结合干系作品的题材与文体特点来稽核，如科普作品《昆虫记》关注的是昆虫活生生的生命过程，法布尔独特的研究方法中渗透着敬畏生命的情怀；他对昆虫生活习气的拟人化描述，给这部科学著作注入灵魂和生气。那么命题人可以勾引你关注作者的科学思维、不雅观察履历，可以就作品的人文情怀、艺术意见意义让你体味和鉴赏，可以让你揣摩和评价其高超的写作技巧。
名著的考法层出不穷。为什么？由于对经典的解读是经久弥新，因人而异，好的命题人能玩出无尽的“花样”来哦。
我们很有必要听一听这些“玩花样”的人以及真正的读书人来讲名著。“中考名著导读系列课”约请十位老师来讲，他们有命题人，有资深编辑，有青年西席。不同身份的导读，将会带来更多元的思维碰撞和方法启迪。作为名著导读人，他们将会带我们穿越时空到古今中外的名著天下中去，深层领略名著的意趣，提升名著素养，并且玩转名著的考法。
要向大家作一个精彩剧透的是——著名的语文大家余映潮老师将助阵“中考名著导读系列课”，亲做一节名著导读示范课。
你还犹豫什么？对名著的意见意义导读和深层开掘，将会令你大开眼界，心醉神驰哦。
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还有一本凑集了12部必读名著精华的名著专号，可读可练，除了作家作品、精彩情节、人物形象这些名著的精华再现，更有意见意义彩蛋和作批驳价等趣点或能力延伸，末了用考题来热身演习。可读出意见意义，又可节制答题方法，何乐而不读呢？
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有没有那么一本书
会让你心潮涨落
有时乐至沉酣又转生凄凉
可以忧郁入深又复为旷达
随着人物命运起伏
难忘怀的那么一本书
有没有那么一本书
会让你不厌百回读
故事里住着精灵和古怪
笔墨里载着山川和风月
随着作者穿越行走
心憧憬的那么一本书
有没有那么一本书，会让你……
当你碰着那么一本书，你会给出若何的描述？
金圣叹遇《水浒传》，他描述这部才子书：无非为他把一百八个人性情都写出来。
鲁迅遇《史记》，他描述其文史兼具的地位：史家之绝唱，无韵之离骚。
张爱玲嗜读《红楼梦》，她描述自己不能与曹雪芹相遇的遗憾：怅望千秋一洒泪，冷落异代不同时。
……
“中考名著导读系列课”和中考名著专号对名著的导读，会帮你碰着那么一本书，还会让你学会描述那么一本书。听课读报，爱上阅读。
愿你碰着那么一本书。爱不释手也好，拥书而眠也好，击节赏叹也好，与她共读也好，都是青春岁月里最美的事。
记住：爱读书的人运气都差不了。
作者先容：
作者简介：王海燕，《语文传授教化通讯·学术刊》主编。看看闲书，煮煮笔墨，编辑报刊和图书。百无一用是此身，专与笔墨较短长。师长贤者如不弃，愿共一樽论诗章。
