先看下这首诗：
寻隐者不遇 [唐]贾岛
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
1.落韵
大略的挪移，就不押韵了，去、处在《平水韵》去声【六御】，中，不押韵。
知识点:去、处两个字在平水韵去声【六御】和上声【六语】里都有，意思不一样 ，大家不要搞错了。
2.节奏
绝句虽小，亦有起承转合，扬抑抑扬。
松下问童子，一喜一扬。
言师采药去， 一忧一抑。
只在此山中， 又喜又扬。
云深不知处， 再忧再抑。
节奏是扬、抑、扬、抑，改动往后会毁坏节奏。
3.构造
这首诗一句问，三句答。
童子的回答清新自然，逻辑清楚，打乱往后还能表达明白吗？
4.名人名作，自取其辱。
没人做这种事……
▲ 只在此山中
二、再说可颠倒1.关于改诗
作品一样平常都是修正而成，贾岛更有‘’二句三年得，一吟双泪流”之感慨。
有时为了一个字整句话、乃至整首诗都要变动，所谓‘牵一发而动全身’。
改这首诗不为逞能，更不想自取其辱。只是和诗友磋商一下，必须用‘’处‘’这个字作韵、还是保留基本原义的情形下，怎么改诗，改后会是什么结果。
2.怎么改
松下问童子,言师采药去.
只在此山中,云深不知处.
原节奏是扬、抑、扬、抑比如改为:扬、抑、抑、扬。扬、抑之后第三句再下一层，连续抑，然后第四句扬起，如有余味最佳。当然还有其他变革。
一问三答，可以冲破看看效果。
3.哪个结果好一些
（1）一问二答三看四想（含问意）
松下问童子，言师采药去。
举目白云深，仙踪竟何处?
扬抑抑抑
（2）一问二三答四动作
松下问童子，言师采药去。
今日白云深，遥指翠微处。
扬抑抑扬
（3）一问三答
松下问童子，言师采药去。
今日白云深，应在峰高处。
扬抑抑扬
▲ 遥指白云深，人在白云处。
（4）一问二答 三动作四答
松下问童子，言师采药去。
遥指白云深，人在白云处。
扬抑抑扬
（5）一问三答
松下问童子，言师采药去。
莫怪白云深，人在云深处。
扬抑抑扬
（6）一问三答
松下问童子，言师采药去。
只是白云深，无人知何处。
扬抑抑抑
…………
这些变革可以解释些问题：虽然诗料一样，但是不同的组合会产生不同的效果。
贾岛作为‘’苦吟墨客‘’，这些变革该当都是他挑剩的。但对初学者而言，做到这一步并没有什么羞愧的。
我们写诗、改诗便是如此，从浩瀚选择中挑出自认为最好的示人。
▲ 云深不知处
结语 4S管理良久以前，风行过‘’4s‘’管理，搞什么整理、整顿、清扫、清洁。实在作诗不也如此?
1.学问好见识多，搞来一堆诗料。
2.根据主题，有用的留下，没用的扔掉。
3.放在得当的位置，这一步好难。有些知识不高的人，这个能力强，就能做出比高知好的诗。
这便是‘’饱学士、状元郎，作诗未必胜厨娘‘’。
4.更难了，到了一定层次，作诗就迎刃而解。
.........
一家之言、难免偏颇，欢迎留下您的见地！
@老街味道
2018-3-6
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