看到那些批评、嘲笑他们的人。

前两年,网上盛传一个衡水中学学生在餐厅排队买饭时背书的视频,经仔细辨认,从校服来看该当不是衡水中学,不过依然很“学霸”。

若何背书才能过目不忘

感情能帮你影象

高中生碾压式背书火了若何背书才能目即成诵

如果影象时感情飞腾,那么测出的成绩,比在感情低落时的成绩好!

环境影响背诵效率

有研究表明:在小房间里影象之后,一些人到大房间进行测试,另一些人在小房间内测试。
结果小房间内测试的人,成绩会更好。

实在,以上两点无非解释:

如果想拥有好的影象效果,那么一定要冲破这个惯性、摆脱这两点成分的影响!

用分散学习的办法,代替集中学习

过目不忘指日可待!

什么是分散学习?

- 你本日清晨醒来一睁眼,就大声读了3遍背诵内容。

- 在去学校的路上,又默默背了5、6遍,完备记了下来。

- 那么,只要在课前多翻一次、分散了3次的影象效果,比你一全体早自习都在大声背诵,绝对要有效的多!

由于分散学习你冲破了感情和时空对你的限定,在不同情境下学习背诵,就解释你能在不同的状态里,都能够记住想要影象的内容了!

影象还要分类、分方法吗?

不同的内容,自然须要不同的影象方法

精确背诵

背诗词,背古文,背课文,背英语……这些都须要精确影象。
但诗词背诵相对大略,一部分人胡乱朗读几遍都能背下来,我们就会以为任何东西,都能用这套方法去背诵。

很多人背这种知识喜好背完第一章,再背第二章,一章一章地背。
不过常常背到第二章,又创造有些第一章的知识忘了。
有的学生又倒回来复习第一章;不少同学到末了考试时,还是前几章打转…

2. 总结和标记。
可以另拿本子作条记,也可以直接在目录上写内容提示,或在章节前写总结提要,或在正文中对关键词作标记。

3. 找到一个关键词。
大脑中只要想出了这个关键词,就可以规复整句话。

4. 做标记要简洁。
当然,你也可以去考试测验标记得更多,然后比拟各种标记风格的效果。
标记是为了方便下一次复习或背诵时,眼睛迅速定位到重点和关键词。
因此,最好不要满篇都是标记。

进阶版:怎么能变得“过目不忘”?

有以下三点技巧:

1.朗读时,语速要慢。

2. 一边朗读,眼睛一边看后面的内容,思维会复述前面的内容,然后判断哪些词是易混易忘的,是难点,哪些词是关键词。
(多试几次你也可以!

3. 针对这些难点和关键点,在笔墨还没从面前消逝之前,大脑中不断地作各种加工。

- 他先朗读一遍,我再朗读一遍。
然后,他开始考试测验背诵。
原以为他可能须要提示几个字,才能背下来,没想到,他直接就全部背!
出!
来!
了!

- 我吓了一跳!
还好,接下来我也面无表情地全部背了出来,虽然思维中经历了一番翻江倒海。
这个比赛,他对我是“让先”,表面上大家都很轻松,但在暗中我已是拼尽全力。

怎么抵抗遗忘?

由于是人总要遗忘。

要抵抗遗忘,最好的手段便是把影象过程拉长到很多天,变集中学习为分散学习。
经历了其他滋扰信息的洗礼,摆脱了对情境和感情依赖往后,形成的影象,也会遗忘,但遗忘速率会慢很多。

以是,就算有“过目不忘”的能力,也未必能用、未必好用。

没有“过目不忘”的能力、借助有效的技巧,一样可以轻松地快速地背诵。

来源:网络