近年来，古诗词比较阅读稽核由课内走向课外进行比较阅读已经成为大势所趋，这种题目也将连续受到命题者青睐。
题型一：思想情绪的比较鉴赏类
【中考真题】
（杭州中考卷）
宋·俞桂
西风萧瑟入船窗，
送客离愁酒满缸。
要记此时别离处，
暮烟微雨过松江。
别董大唐·高适
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纭。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君?
【注】袂：袖子。诗中“别离”是分别的意思。
◇题目：请赏析这两首送别诗所表达的不同情绪。
【解题指津】解答时，要想准确把握诗词曲表达的情绪，可以根据所描写的形象特点、人物行为、环境意境、作者的时期背景，生活经历、显露感情的关键词句等方面综合剖析推断。例如理解《送人之松江》表达的情绪必须结合所写环境及人物行为。理解《别董大》表达的情绪得捉住人物有若何的行为。
【答题构建】答案组成要把稳：1.这首诗词通过写……形象或景物；2.表达了墨客……的思想感情；3.结合比较双方分点答题。
【参考答案】前诗通过写西风烟雨等环境和借酒消愁，来表现墨客离去时沉重、悲哀的感情；后诗通过抚慰朋友天下到处有心腹，来表现墨客离去时乐不雅观旷达的胸襟。
题型二：表现手腕的比较鉴赏类
【中考真题】
（扬州中考卷）
【甲】
论诗赵翼
李杜诗篇万口传，
至今已觉不新鲜。
江山代有秀士出，
各领风骚数百年。
【乙】
戏为六绝句杜甫
王杨卢骆①当时体，
轻薄为文哂②未休。
尔曹③身与名俱灭，
不废江河万古流。
【注释】①杨卢骆：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，即“初唐四杰”。②哂(shěn)：讥笑。 ③尔曹：你们。
◇题目：甲诗一二句与乙诗三四句都采取了比拟手腕。两者是若何比拟的？分别突出了什么不雅观点？
【解题指津】本题稽核对诗歌内容、手腕的理解。做这道题目时要找到诗歌中比拟的双方，剖析出双方比拟所突出的内容，显然要联系诗的后两句，乃至全诗。例如甲诗前两句说“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜”，就说出古今之人对“李杜诗篇”的认识，突出了诗歌创作要创新，才能引领风骚。同样的道理可理解乙诗的“王杨卢骆”与“轻薄者”比拟，突出了王杨卢骆之文会万古流传。
【答题构建】答案组成要把稳：1.点明手腕；2.结合诗句详细剖析阐述；3.视题目实际情形剖析效果（如，采取表达效果+情绪效果的形式）。4.比较双方分点答题。
【参考答案】甲诗：古今比拟，古今之人李杜诗篇的态度比拟，突出了唯有创新，才能领时期之风骚的不雅观点。
乙诗：王杨卢骆与轻薄者比拟，突出了王杨卢骆之文会像长江黄河之水那样万古流传的不雅观点。
题型三：景象与心境比较鉴赏类
【中考真题】
（盐城中考卷）
登岳阳楼杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤昼夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
望洞庭
刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面①无风镜②未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
【注】①潭面：指湖面。②镜：古人的镜子用铜制作、磨成。
◇题目一：上述两诗描写的都是洞庭湖的景象，同中有异，请自选角度简要剖析。
同：_______________________________
异：_______________________________
【解题指津】本题稽核对古诗内容以及写作特色的理解。答题时要根据诗歌所描写的情景以及有关提示“洞庭湖的景象”来思考。关于诗歌剖析的“角度”，有景物特点、表现手腕、措辞特点等，可以根据自己熟习的一点来写。
【答题构建】答案组成要把稳：1.明确选取的角度；2.扣住“洞庭湖的景象”用恰当的措辞组织答案；3.结合比较双方分点答题。
【参考答案】同：都描写了洞庭湖的辽阔景象，景致宏伟奇丽。异：①从景物特点上看，杜诗中的洞庭湖气势磅礴，意境阔大；而刘诗中的湖面平和静美，清澈明净。②从措辞风格上看，杜诗显得雄浑豪放，而刘诗则显得清新幽美。③从手腕上看，杜诗虚实（实景与想象）结合，而刘诗设喻奥妙。（或：杜诗利用了对偶、夸年夜的修辞手腕，突出了洞庭湖的壮阔，而刘诗则通过比喻来表现洞庭湖的秀美）（可从以上任一角度作答，写明两诗的差异，意思对即可）
◇题目二：同样是远眺洞庭，二位墨客有若何不同的心境？
【解题指津】本题稽核对古墨客物心境的理解，要根据诗歌措辞、所描写的情景来思考。《登岳阳楼》中的墨客心境，结合“老病”、“涕泗流”可知。《望洞庭》则写景幽美，给民气旷神怡之感，故而表达的感情也该当是喜悦、赞颂的。
【答题构建】1.捉住写心境的景物；2.结合文本用表示心境的适当词语或短语表达出来。3.比较双方分点答。
【参考答案】《登岳阳楼》表现了墨客孤独、悲哀的心境和忧国忧民的情怀；《望洞庭》表现了墨客恬淡、平和的心境，蕴含了喜悦赞颂之情。
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