1. 有志：树立远大志向的基石
天下无难事，在乎而为之。
不为易亦难，为之难亦易。
吾非千里马，然有千里志。
旦旦而为之，终亦成骐骥。
“天下无难事，在乎而为之。”这首《有志》见告我们，只要有武断的信念和不懈的努力，再难的事情也能完成。它鼓励孩子们从小就要有志向、有目标，勇往直前，不畏困难。正如诗中所言，“旦旦而为之，终亦成骐骥”，只要始终如一，就一定能够取获胜利。
2. 惜时：珍惜韶光的宝贵财富
三春花事好，为学须及早。
花开有落时，人生随意马虎老。
“三春花事好，为学须及早。”韶光犹如流水，一去不复返。《惜时》这首诗提醒我们，要珍惜光阴，勤奋学习。花开有落时，人生也有老去的时候，因此更要把握现在，努力学习，不让青春虚度。
3. 划粥：贫寒中坚守学问的力量
家贫志不移，贪读如饥渴。
划粥僧舍中，学问得渊博。
忧先天下忧，乐后天下乐。
善哉范仲淹，忧民复忧国。
“家贫志不移，贪读如饥渴。”在物质匮乏的年代，依然有人坚守学问的殿堂。《划粥》这首诗赞颂了那些在艰巨环境中仍坚持学习的精神。它见告我们，学问的得到并不在于物质的丰富，而在于内心的武断和执着。
4. 忧先天下忧：培养社会任务感
“忧先天下忧，乐后天下乐。”这句诗表示了古人忧国忧民的情怀。它教诲孩子们要有社会任务感，关心国家大事，为社会的和谐与进步贡献自己的力量。
5. 惜阴：珍惜每一分每一秒
古人惜光阴，贵于惜黄金。
光阴金难买，黄金失落可寻。
大禹惜寸阴，陶侃惜分阴。
吾辈方少年，更应惜秒阴。
“古人惜光阴，贵于惜黄金。”光阴比黄金还要宝贵，由于黄金失落去了还可以再找回，而光阴一旦流逝就再也回不来了。《惜阴》这首诗告诫我们，要珍惜每一分每一秒，不让韶光白白摧残浪费蹂躏。
6. 苦读：勤奋学习的典范
孙敬头上吊，苏秦锥刺股。
车胤囊萤学，孙康映雪读。
诸人家虽贫，有志自勤苦。
终亦酬壮志，功名传千古
“孙敬头上吊，苏秦锥刺股。”这些古代学者为了求学不惜付出艰辛的努力。《苦读》这首诗赞赏了这种勤奋学习的精神，勉励孩子们要发奋图强，通过不懈努力实现自己的空想。
7. 苦练：技艺精进的不二法门
疾风吹劲草，烈火炼真金。
不经寒霜苦，安能喷鼻香袭人？
锋自磨砺出，玉乃雕琢成。
人而不苦练，焉能艺精湛？
“疾风吹劲草，烈火炼真金。”只有在艰巨的环境中不断磨练自己，才能成为真正的强者。《苦练》这首诗见告我们，无论学习什么技艺，都须要经由反复的练习和磨练，才能节制其精髓。
8. 知疑：培养质疑精神的主要性
为学贵知疑，知疑贵问师。
问师可释疑，释疑则有知。
小疑获小进，大疑得大知。
知疑且善问，学成必无疑
“为学贵知疑，知疑贵问师。”学问的进步每每源于对未知的探索和对已有知识的质疑。《知疑》这首诗强调了质疑精神在学习中的主要性，鼓励孩子们勇于提出问题、长于思考问题。
9. 学喻：打好根本是成功的关键
欲求木之长，必固其根本。
欲求水流远，起源须博深。
若无底石坚，安得山嵬峨？
向使根本薄，何来塔千层？
“欲求木之长，必固其根本。”学习就像种树一样，只有打好根本才能茁壮发展。《学喻》这首诗用生动的比喻见告我们，要想在学习上取得造诣，就必须看重根本知识的学习和积累。
10. 学忌：避免学习中的误区
学者有两忌，自高与自狭。
自高如绝壁，雨过水不挂。
自狭如瓮盎，斗水难容纳。
善学其如海，不满也不乏。
“学者有两忌，自高与自狭。”在学习过程中，骄傲自满和目光短浅都是阻碍进步的绊脚石。《学忌》这首诗提醒我们，要时候保持谦逊谨慎的态度，不断拓宽自己的视野和知识面。
这九首诗以其深刻的内涵和独特的艺术魅力，成为幼儿启蒙教诲的经典之作。它们不仅教会孩子们如何树立精确的人生不雅观和代价不雅观，还勾引他们如何在学习和生活中不断进取、追求卓越。让我们一起学习这些古诗，让聪慧的光芒照亮孩子们的发展之路。
