陪衬与比拟
1.衬托
衬托分正衬和反衬。
（1）正衬常日就叫陪衬，烘云托月。衬体作主体的陪衬，突出主体。陪衬本是中国画中的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托，使物像明显突出。用于诗歌创作，指从侧面着意描写，作为陪衬，使所须要的事物光鲜突出。
可以是人陪衬人，如《秦罗敷》中借“行者”“少年”等的反应来陪衬秦罗敷惊人的仙颜；
也可以是以物陪衬物，如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”、“僧敲月下门”“月出惊山鸟”等以闹衬静。
更多的因此景物陪衬人物，如《琵琶行》中三次写江中之月，分别陪衬了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物悲惨孤独而悲哀的心情。
古诗中常见的一些“艺术辩证”的手腕，也要把稳。如描述事物或景物时，常把远与近、动与静、声与色、实与虚等相结合，相互形成比拟映衬，收到了较好的艺术效果。 杜牧《齐安郡后池绝句》末了两句：“尽日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣。”以成双成对的“鸳鸯”衬托出人孤寂的心情。
（2）反衬也叫反响，主体与衬体相反，衬体从反面作背景，陪衬主体。
石头城
唐•刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
【析】本诗题为“石头城”，明显是写“石头城”，但诗歌不从石头城入手，却从石头城周围景物——山、潮水、月——入手，写出了石头城这一“故国”的没落与荒凉。
《乌衣巷》
唐•刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入平凡百姓家。
【析】本诗与《石头城》有异曲同工之妙。本诗通过乌衣巷周围景物——杂草丛生，野花点点，夕阳斜照，旧时燕飞入普通百姓家——写出了乌衣巷已不是昔日的乌衣巷了，今日的乌衣巷一片荒凉，当年豪门世族已不复存在。
2.比拟
比拟是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。如贺知章的“幼年离家老大回，乡音未改鬓毛衰”，高适的“战士军前半去世生，美人帐下犹歌舞”等，用比拟的方法，揭示了抵牾，给人以深刻印象。元代王冕《白梅》的前两句：“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。”，将“冰雪林”中洁白的梅花与“混芳尘”的桃李比拟，显梅花之高洁持志，表达了作者不与世俗与世浮沉的思想感情。
比拟——比拟手腕鉴赏，我们要把稳它的特点，它不是措辞利用的技巧，而是一种内容设置的技巧。这里不多谈论，仅举一例：
南园十三首（其一）
李贺
花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。
可怜日暮嫣喷鼻香落，嫁与东风不用媒。
【析】“小白长红”指白花少，红花多。园中春花的艳丽和“日暮嫣喷鼻香落”的结局，形成比拟，藉以抒发个人感慨。作者正值青春年华，犹如“越女”，然而因避父讳却不能为朝廷所用，如花盛开时无人欣赏，其悲戚之情自然流露出来，全诗悲剧气氛浓郁。“嫁与东风不用媒”说得轻松，实在花何尝乐意离开本枝，随风飘零。
例题
例：阅读下面诗词，回答问题。
采莲曲
王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
鹊桥仙•夜闻杜鹃
陆 游
茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。林莺巢燕总无声，但日晚常啼杜鹃。催成清泪，惊破孤梦，又拣深枝飞去；故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅？
（1）《采莲曲》刻画人物紧张利用了什么手腕？有若何的艺术效果？
（2）陆游词中，“林莺巢燕总无声，但日晚常啼杜鹃。”两句，采取了若何的艺术手腕，这样写在表达上有什么好处？
【析】这首诗紧张利用了衬托的写作技巧。衬托，也叫映衬，相形。为了突出紧张事物，用相似、干系、相反的事物作为背景，加以陪衬。被陪衬的事物叫主体，用来作背景的事物叫衬体。衬托又分正衬和反衬。正衬常日就叫陪衬，烘云托月。衬体作主体的陪衬，突出主体。如《采莲曲》，这首诗歌将采莲少女和俏丽的大自然融为一体，让少女的逻裙和碧绿的荷叶，粉嫩的面庞与鲜艳的荷花相互映衬，衬托出少女的清新娇艳。少女形象在画中若隐若现，若有若无，留下悠然不尽的情味。反衬也叫反响，主体与衬体相反，衬体从反面作背景，陪衬主体。如陆游诗，“林莺巢燕总无声，但日晚常啼杜鹃。”两句，墨客以“林莺巢燕”的无声，反衬杜鹃的有声，好处因此寂静突出杜鹃悲切的叫声。
例：阅读下面一首唐人七绝，回答问题。
不雅观祈雨
李 约
桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。
豪门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。
问：这首诗在写作技巧和措辞方面有哪些突出的特点？试作简要赏析。
【析】这首诗在写作技巧上利用了比拟手腕。所谓比拟，便是把不同的两个事物或一个事物的两个不同方面进行对照，使好的显得更好，坏的显得更坏。如上面七绝，前两句写农人祈雨的场面，后两句写豪门歌舞的情景，前者忧，后者乐，比拟光鲜，反差强烈，具有震荡人的力量。措辞蕴藉，极具讽刺性。第一句语中带情。（桑无叶，土生烟）蕴藉地抒发了农人盼雨心忧如焚之情。第四句写豪门心忧春阴（雨）使管弦受潮而影响其亨乐，一样“忧”，两样情，墨客的同情与愤慨渗透其间，溢于诗外。
例：阅读下面一首诗词，回答问题。
谢亭送别
许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
（1）水急流虽然是写景，但与送别情景密切干系，呼应了上句中的“ ”，也开启了下句中的“ ”。
（2）诗中两处描写自然景物，其表现手腕和浸染有何不同？
【析】(1)解行舟；人已远。(2)前者用“红叶青山”反面衬托对朋友的留恋之情，后者用“满天风雨”是寓情于景，用凄凉之景来表达作者黯然神伤的离去之情。
二
虚实结合
观点
在诗歌欣赏中，虚与实是相对的，如书上所言，有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客不雅观为实，主不雅观为虚；详细为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来是虚；已知为实，未知为虚等等。
1.诗歌中的“虚”。 详细说来，诗歌中的“虚”包括以下三类：
a、神仙鬼怪天下和梦境。墨客每每借助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以虚象显实境。例如《梦游天姥吟留别》瑶池便是一个虚象。诗云：“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”。李白描述了一幅美好的图景，图景的美好反衬涌实际的阴郁。
b、已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在面前。例如李煜《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，句中“故国”的“雕栏玉砌”存在，但此时并不在面前，也是虚象。作者将“雕栏玉砌”与“朱颜”对照着写，颇有故国悲惨，物是人非之感。再如苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》中云：“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”再现了火烧赤壁这一史实。显然不是发生在面前，故也是虚景。
c、设想的未来之境。这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一贯延伸到未来而不断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐。例如柳永《雨霖铃》中云：“今霄酒醒何处，杨柳岸晓风残月”这是设想的别后的景物：一舟离岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂柳梢。在《西厢记•长亭送别》中崔莺莺送别张生唱词很多是设想的未来之境。今夜 中月，闺中只独看，遥怜小儿女，未解忆长安。
2.诗歌中的“实”。
在中国画中，实是指图画中笔划细致丰富的地方。而在诗歌中，“实”是指客不雅观天下中存在的实象、实事、实境。例如《梦游天姥吟留别》中的阴郁现实；《虞美人》中的“春花秋月何时了”；《念奴娇•赤壁怀古》中上阙的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，写赤壁险要的形势；《雨霖铃》中上阙所写的两人分别的环境，如“寒蝉悲惨，对长亭晚”“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”等。
关系
“虚实相生”是指虚与实二者之间相互联系，相互渗透与相互转化，以达到虚中有实，实中有虚的境界，从而大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者供应广阔的审美空间，充足人们的审美意见意义。虚景和实景的关系，有时是相反相成形成强烈的比拟，从而突出中央的。例如姜夔《扬州慢》中的虚景是指“东风十里”，写昔日扬州城十里长街的繁荣景象；实景是“尽荠麦青青”，写词人今日所见的悲惨环境。由这一虚一实两幅比拟光鲜的图景，寄寓着词人昔盛今衰的感慨。虚景和实景的关系，有时则是相辅相成形成渲染陪衬，从而突出中央的。如欧阳修的《踏莎行》：“候馆梅残，溪桥柳细，草熏风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。”上阙写实，通过早春景象反衬“行人”的离愁别绪。下阙实虚。通过设“行人”想妻子凭栏了望，思念“行人”的愁苦之象，来写愁思。妻思夫，夫想妻。
虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。
例：阅读下面宋词，回答问题。
江城子
苏 轼
乙卯正月二旬日夜记梦。
十年死活两茫茫，不斟酌，自难忘。千里孤坟，无处话悲惨。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽回籍，小轩窗，正装扮。相顾无言，唯有泪千行，料得年年断肠处，明月夜，短松冈。
（注：这首诗是墨客吊唁亡妻王弗之作。）
问：这首诗高下片各分两层，请概括各层的内容。
【析】这首诗其紧张的表现手腕是虚实结合。虚实结合便是把抽象的陈说与详细的描写结合起来，或者是把面前现实生活的描写与回顾、想象结合起来。金圣叹在《水浒》批语中说：“文到入妙处，纯是虚中有实，实中有虚。”虚实结合，适宜于表现广阔的生活画面，增加文章的思想容量，深化主题。苏词分高下两片，各分两层。上片先写入梦前的思念，属于实写，接着写设想相逢的情景，属虚写。下片先写梦中相见的悲喜，属虚写，后写，梦醒后的感慨，属实写。这样由实而虚，由虚而实，充分表达了词人对亡妻的思念之深之苦。末了三句从字面来看是写亡妻；“年年断肠”，实际上是词人自己念念不忘亡妻。
“虚”的方法，实在也便是作者想象遐想的办法，从我们读过的作品来看，紧张有两种：一是遥想，二是梦境。而面前之景之事为实。对中学生的考试，不会太难，因此，能把稳这几点区分就行了。比如：
题龙阳县青草湖
（唐）唐温如
西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。
醉后不知天在水，满船清梦压星河。
【析】程千帆说“西风吹老洞庭波”有三奇：秋城的到来，不从草木变衰而从湖水兴波见出，一奇也；湖波能老，二奇也；湖波之老，是由于西风之吹，三奇也。实在这首诗还有一奇，那便是只此一句写实，别的三句均为虚。“一夜”句是想象中有夸年夜，“醉后”句哪来实景？“满船”更在梦中。
塞上听吹笛
唐•高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满天山。
【析】一二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪溶解，牧马的时令到了。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟习的《梅花落》曲调啊！
三四句虚写景，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间色喷鼻香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想抵家乡的梅花（胡地没有梅花），想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡情。
三
动静结合
观点
动静结合——在中国古代诗歌里，墨客们为了创设意境，特殊把稳动态描写，动静结合是常用的一种写景手腕。在这种手腕的利用中，，独出心裁，“每着一字”，而使“境界全出”。比如像“鸟宿池边树，僧敲月下门”的“推”“敲”选用，“东风又绿江南岸”的“绿”字的形容词用作使动动词，都是动态描写的一些典范，在动词的利用上作了不少文章。但作为动静结合的写景办法，每每是在一种意境里描写动态与静态，并且每每因此静为主，以动衬静的办法（这里的“动”含动与声：如“竹喧归浣女，莲动下渔舟”“喧”为声，“动”为动），形成意境和形象的和谐统一。因此，动静结合的写景手腕，与衬托又不可截然分开。
例1：简析下面诗歌的写作技巧。
山居秋暝
王 维
空山新雨后，景象晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【析】王维不愧描写山水的高手，动静结合是其紧张手腕之一。如《山居秋暝》，对景物的刻画细致入微，既有自然风景图，又有田园生活图。墨客在描述的景物中，静中有动，以动衬静，动静结合，构成动人的意境。第二联写物，“明月松间照，”是静景，是所见，写的是月光透过松枝洒遍大地；而“清泉石上流”，是动景，是所闻，动静融为一体，构成一副清幽可爱的风景画。第三联是墨客用“竹喧”陪衬山静，是所闻，用“莲动”衬托水幽，是所见，见闻交错，“喧”幽互衬，颇具艺术传染力。
例2：
鹿 柴
王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
【析】前两句写薄暮时候，山林不见人影，寂寥、空阔。偶尔听到几点人说话的声音，非但没有冲破山之空，反而更显得山之静。后两句明暗比拟：一缕夕阳射进蔚然深秀的树林，落日余晖打在一块青青的苔藓上。这里为声衬静，用了衬托，也用了比拟。
四
点面结合
万事万物都是彼此相互联系的，不是伶仃存在的，被描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此，我们在写景状物时，不能孤立地静止地写主体物，还必须写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。
柳宗元在《江雪》中就利用了点面结合的办法。“蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中央，“孤舟蓑笠翁”属于点的描述；前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝”、从“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂，并在“山”“径”前冠之以数量词“千”“万”，突出人物坚忍不拔、卓然而立的品质。
《蜀相》一首是杜甫的七律名作，由诸葛亮的祠堂写到这位蜀汉贤相的生平奇迹。其颈联云：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”这两句之以是显得格外厚重，便是由于它所原谅的内容非常丰富：前一句，抵得一篇《隆中对》，后一句，抵得两篇《出师表》；从三顾茅庐到白帝托孤，他与先主刘玄德的君臣遇合，从七擒孟获到六出祁山，他治蜀的政绩和北伐的功业；“天下计”言其宏图，“老臣心”表其忠贞；……。老杜以外，哪个墨客曾有过这样的笔力？类似这种手腕，可以称之为点面结合。指出一点，隐括全面。
五
细节描写
中国古典诗词一样平常篇幅短小精悍，这样就不象叙事性作品那样有过多的细节描写。但是，纵然是短小的篇章哪怕是抒怀小品，也同样不能忽略了个中的细节描写。这一点特殊须要加以把稳。文学作品中真实生动的细节描写，也能得到“见微而知著”的效果。如
过华清宫
杜牧
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑尘凡妃子笑，无人知是荔枝来。
【析】墨客仅摄取杨贵妃看到跑马飞送荔枝的人发出会心一笑的细节入诗，统统尽在不言中了。墨客的隐讽态度在于“妃子笑”与“无人知”，由此可见，千里迢迢飞送荔枝，完备为了博得一人的欢心，至于外人是不知黑幕的，看到快马飞驰的紧急情形，或许以为是为了军国大事呢？“妃子笑”的细节，起到了画龙点睛的浸染。再如
行宫
元稹
寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。
【析】寓引古鉴今之意，抒凭吊今昔之情，向来极负盛名。《唐诗别裁》说它：“只四语已抵一篇长恨歌矣。”《养一斋诗话》称它：“一十个字，足赅《连昌宫词》六百字，尤为妙境。”究竟妙在何处？在于“小处寄慨，倍觉喝叹有情”（纪昀）。墨客只是选取了白头宫女“闲坐说玄宗”的细节组成全篇。按说这些宫女从红颜到白发，在冷宫痛楚折磨了生平，其罪，非玄宗而谁？她们该当怨玄宗、怒玄宗、恨玄宗，然而，墨客抛开了许多激烈的事情不用，只是让这些宫女，闲坐无聊，数说玄宗当年的繁华，谈资以消磨光阴。如今，她们既不愤激，也没有感叹，只是麻木地说说而已，乃至谈起自己的过去，像评论辩论别人的故事一样，心如去世水，无怨无恨。“闲坐说玄宗”看似轻笔带过，然而，厚积薄发，蕴含了墨客多少不胜今昔之感慨！
以是，沈德潜赞曰：“只说玄宗，不说玄宗是非，佳绝！
”
下列小诗，都因此细节描写为中央组织全篇，显得摇荡多姿，昭畅述情，各显其妙：
鸣铮金栗柱，素手玉房前。欲得周郎顾，时时误拂弦。——李端《听筝》
禁门宫树月痕过，媚眼惟看宿燕窝。斜拔玉钗灯影畔，剔开红焰救飞蛾。——张佑《咏内人》
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入平凡百姓家。——刘禹锡《乌衣巷》
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。——张籍《秋思》
驴肩每带药囊行，村落巷欣欣夹道迎。共说向来曾活我，生儿皆以陆为名。——陆游《山村落经行因施药》
城南倒社下湖忙，阿老龙钟七十强。犹有嫁时尘埃镜，东涂西抹不成妆。——陆游《阿老》【析】李真个《听筝》，以“时时误拂弦”的细节，传达出人物奇妙的生理情态；张佑的《咏内人》，以“剔开红焰救飞蛾”的细节，表现了宫女幽居深宫的哀怨；刘禹锡的《乌衣巷》，通过“燕子”的细节，抒发了古今盛衰的感慨；陆游的两首小诗，利用细节使诗篇洋溢着生动、活泼的气息，大有奇趣；特殊是张籍的《秋思》，利用细节描写，更是平中见奇，有点铁成金之妙。《秋思》表现的是行客思念故乡的常情，前三句平平常常，“意万重”也好，“说不尽”也好，只是一样平常地直抒胸臆，眼看此诗在平庸的阐述中失落掉了艺术的光辉，然而，末了结出“行人临发又开封”，使境界突现，形神逼露，骤然振起了全篇的精神，致使潘德舆在《养一斋诗话》，推崇为“七绝之绝境，盛唐巨手到此者亦罕”。
六
色彩的渲染
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上上苍。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【析】作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由清闲的白鹭和一碧如洗的上苍，四种光鲜的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。色彩的渲染可以传达出愉快的情绪，也可以反衬思归的感伤，如
绝句
杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
【析】便是浓彩重墨渲染了一派怡人风光，山青翠，花红艳，鸟翎白，碧波绿，景象清新，赏心悦目，却是为写下文勾起流落的伤感作铺垫。白居易《忆江南》“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是通过红日映花衬水增加了色彩的通亮度，追忆江南美景的；骆宾王的《鹅》“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”鹅洁白的羽毛浮于绿水之上，红掌拨动，绿水泛波，红、白、绿三色比拟有寒有暖，光鲜而折衷，在蓝天、白云之下，在绿草如茵的碧水、清澈见底的池塘边，“白毛”与“绿水”比美，“红掌”与“清波”争胜，多么绚丽的画面，多么富于童趣和生活气息。真可谓状物如在目前。
七
不雅观察角度的变革
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于仲春花。
【析】头两句描述了秋山远景。第一句描写了秋山高远的景象，表现了墨客勇于攀登的精神。第二句描写了秋山中的一个特定场景，在白云浮动的天空下有几户人家隐约可见。后两句描述了秋山近景。“霜叶红于仲春花”一句，活气勃勃，鲜艳夺目，清新刚劲，形象光鲜，给人一种秋光胜似春光的美感。描写要有层次性———由远到近或由下而上等。苏轼的《题西林壁》中说：“横算作岭侧成峰，远近高低各不同。”看同一景物，不雅观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变革万千。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，得到更完美的感想熏染。李健吾的《雨中登泰山》在描写紧十八盘时，利用的便是这种手腕：远眺“紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中”；仰望“紧十八盘仿佛一架长梯，搭在南天门口”；近看“新砌的石级窄窄的，搁不下整脚”；俯视“低头望着新整然而长极了的盘道------”总之，景物描写，只有不拘一格，不一而足，多角度，全方位地进行不雅观察，详尽描摹，才能塑造出生动活泼的艺术形象。
兰溪棹歌
戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
诗的第一句从什么角度写 仰视 ，第二句从什么角度写 低头 ，这两句诗勾勒出一个若何的境界？
答：勾勒出月色秀朗、溪水清澈的兰溪山色，朦胧飘渺，使人犹如坠如瑶池。
八
白描
原是中国绘画的传统技法之一，大致靠近泰西画法中的速写或素描，其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写意，不事陪衬，不施色彩。这种画法引入到诗歌的创作中，那便是不用形容词和润色语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是捉住描写工具，用准确有力的笔触，明快简洁的措辞，朴素夷易的笔墨，干净利素地勾画失事物的形状、光暗（声响）等，以表现作者对事物的感想熏染。如上文两句诗，即是六个名词（即六种景物）的组合，没有任何润色语。它集中地表现了早行的辛劳。在鸡鸣声起，残月未落之时，冒着寒霜上路，可见早行辛劳。
例：阅读下面唐诗回答问题。
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
问题：“鸡声茅店月，人迹板桥霜”是脍灸人口的名句。它的措辞构造有什么特点？它集中地表现了什么内容？若何表现的？
【析】这句诗的措辞构造特点是纯用名词组合，没有（动词）形容词的润色点缀。即所谓白描手腕。
九
以少总多、以小见大
1.以少总多：
刘勰《文心雕龙•物色》：“以少总多,情貌无遗。”唐朝刘心腹《史通•叙事》：“睹一事于句中，反三隅于句外”；王安石“浓绿万枝红一点，动人春色不须多”。
“以少总多”应具有以下特色：一是概括性：所表现的事物所具有的共性、一定性，能够启示读者的遐想。如：一叶落而知天下秋。二是详细性：指所表现的事物具有个性、有时性，表示为感性的，能够限定读者的遐想。如：《钱塘湖春行》：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花溅欲迷人眼，钱草才能没马蹄。“早莺”、“新燕”、“乱花”、“浅草”这些景物增加了个性，使我们知道这是早春，不是暮春。
2.以小见大：
以局部见全体、以有限见无限，通过范例和象征，借助于人们的生活体验，达到以小见大。在古代诗歌中，常常表现了窗中不雅观景的艺术意见意义，通过有限遐想到无限，“物小蕴大”，意趣无穷。同样，竹中不雅观日、镜中映景、水中倒景，同样具有这种艺术效果。
特点：一是诗歌捉住具有范例特色的小景物，可以在读者的脑海里唤起大的境界，所谓“以小景传大景之情”。 如：“梅花落地疑残雪，柳叶开时任好风”这是小景，风吹初开柳叶，逐一遐想，东风驰荡，春意盎然的春天景致。清代刘熙载《艺概•诗概》说：“山之精神写不出，以烟霞写之，春之精神写不出，以草树写之，故诗无气候，则精神亦无所寓矣”。二是写社会生活，也是借具有范例意义的生活细节来表现重大的社会内容，绝句尤适宜用这一手腕。如：杜牧《赤壁》“折戟沉沙铁未消，自将磨洗任前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”二乔命运是“小事”，但小事与东吴霸业有关，以二乔立意，从而反响三国之争大事。
