“全国体育示范校、全国网球示范校、措辞笔墨示范校、科研课题实验校、数学文化实验校、文化书影实验校、国学教诲同盟校、语文西席基地校、文化书法市名校，学科教诲使劲跑，文化创建也不少”……2009年景立至今，两江新区花朝小学10年景长进程倒映出一所学校的激流勇进，也映射出两江新区的教诲品质。
5月15日-17日，花朝小学举办10年成果展，展示10年来的教诲故事、德育和课程成果、精良传授教化案例等，同时还以师生作品展、庆典活动、论坛讲座等办法展现“百花教诲”的品牌魅力与内涵。
从零开始 以内涵培植“四喷鼻香校园”
“上个月我们还收到家长送的一壁锦旗”，校长李艳向透露了一个传授教化中的小故事。去年一名从外地转学过来的学生，之前成绩一贯在及格线边缘徘徊。经由在花朝小学的学习，现在，语文、数学都能考上90多分。家终年夜为冲动，便向学校送了一壁锦旗。
校长李艳从建校以来就一贯在花朝小学，见证了学校的发展。
“这10年花朝小学从零开始，从弱到强，让孩子们享有了公正有质量的教诲，西席得到了发展，学校也得到了发展。”李艳见告，10年前开学的时候，花朝小学只有2个传授教化班、31名孩子及19位西席。而现在，已经有1000多名孩子在这里学习生活。
10年来，支撑着学校克意进取、改革创新的正是百花教诲的厚重内涵。办学十年，有内涵、有特色的校园文化，成为激活师天生长和学校发展的“源动力”。
据先容，花朝小学不断完善理念文化体系，包括“书写花样人生”的办学理念，“每一点都精彩”的校训，“花样校园”的办学目标，“花样少年”的育人目标，“百花教诲”的办学特色以及“百花齐放，百花争艳”的文化主题等。这根文化主线串起了花朝小学内涵发展路，也让学校逐步散发出花喷鼻香、果喷鼻香、书喷鼻香、墨喷鼻香，如今文化浸润下的“四喷鼻香校园”已成为区域教诲特色。
墨喷鼻香教诲 传承文化修品质
作为重庆市仅有的7所书法名校之一，两江新区花朝小学承办了全国第七届书法高峰论坛、重庆市“书法名家进校园”等活动。在这里，每个孩子每周都要上专门的书法课，学校还定期组织书法展或是进社区写春联等活动。
“通过书法，我也学到了很多文化、艺术方面的知识，让我的人生更丰富。”五年级一班的刘舒婷是学校的“书法小明星”，拿过的奖已经不计其数。她说，书法课上老师会根据每个学生的情形进行辅导，而学校里像她这样的孩子险些每个班都有。
语文老师余敏见告，希望在墨喷鼻香教诲当中，不仅让孩子们学会传承中国传统文化，更是在学习横平竖直的中国字的同时，修炼内在的品质精神。
此外花朝小学还看重书喷鼻香校园的打造，通过多类型的阅读课程、阅读活动等带领师生丰富学识、开拓眼界、熏陶情操。
百花课程 立德树人四喷鼻香育德
据理解，学校创新的“百花课程”包括了国家课程和校本课程。国家课程以养德、启智、强体、尚美为主题，将语文、数学、风致、体育等课程校本化。而校本课程则包括了礼仪、诵读、网球、拉丁舞、花式跳绳、合唱、器乐等多门课程，同时还推出了系列传统节日、醉美花朝节、阅读漂书、五彩六艺节、花式运动会等课程。
为了让“百花课程”开释出更大的教诲效果，该校还专门打造出“新六艺课程”作为延伸，环绕“礼、乐、射、御、书、数”6种课程，组建17个校级社团和29个班级社团开展，构建出了“百花齐放，百花争艳”的教诲新生态。
“现在绝大多数城市孩子短缺劳动的机会，也缺少劳动的意识”，李艳说，近期学校为孩子们量身定制了劳动教诲，让劳动进教室、进活动、进生活。
事实上劳动教诲还只是花朝小学坚守立德树人多维度开展德育事情的一环。结合“四喷鼻香校园”文化，花朝小学推进“四喷鼻香育德”传统系列活动。例如在“花喷鼻香沁德”系列活动中，孩子们通过种花植树、识花赏花、画花咏花等活动懂得尊重自然、保护自然。在“果喷鼻香益德”系列活动中，孩子们认领果树、精心养护、存心记录、采摘果实，生活技能得到提高，也培养出良好的劳动习气。而在“书喷鼻香养德”系列活动中，孩子们自主管理图书长廊、阳光书吧、教室图书角，积极参与朗诵经典、手抄报评比、读书摘记、演讲比赛和分享图书等活动，涵养了品质和气质，同时也树立精确的空想信念。
