2020年考生参考湖南省高职单招文化常识考试大年夜纲

　　2. 考试韶光：90分钟

　　3. 试卷总分：100分，个中语文60分，数学20分，英语20分。

　　4. 题型及分值：

　　语文：古诗词名句默写(5分)，单项选择题(5分)，阅读理解题(20分)，作文(30分)。

　　数学：填空题(10分)，判断题(10分)

　　英语：选择题(10分)，阅读理解题(10分)。

　　总结

　　能识记基本的措辞知识，节制常见的措辞表达技能;能识记文学知识，默写常见的名句名篇;能阅读一样平常社会科学类、自然科学类文章和文学作品。

　　1、措辞知识和措辞表达

　　(1)识记

　　识记当代汉语普通话常用字的字音;

　　识记当代常用汉字的字形。

　　(2)表达运用

　　精确利用标点符号;

　　精确利用词语(包括熟语);

　　辨析并修正病句(病句类型：语序不当、搭配不当、身分残缺或赘余、构造混乱、 表意不明、不合逻辑);

　　扩展语句，压缩语段;

　　选用、仿用、变换句式;

　　措辞表达准确、光鲜、生动、简明、连贯、得体;

　　精确利用常见的修辞方法(比喻、比拟、借代、夸年夜、对偶、排比、设问、 反问)。

　　2、文学知识和名句名篇

　　识记中外主要作家及其时代、国别和代表作;

　　识记外国主要作家及其国别和代表作;

　　识记文学文体知识;

　　默写常见的名句名篇。

　　3、当代文阅读

　　(1)理解

　　理解文中主要词语的含义;

　　理解文中主要句子的含意。

　　(2)剖析综合

　　筛选并整合文中的信息;

　　剖析文章构造，把握文章思路;

　　归纳内容要点，概括中央意思;

　　剖析概括作者在文中的不雅观点态度;

　　根据文章内容进行推断和想象。

　　(3)鉴赏评价

　　鉴赏文学作品的形象、措辞和表达技巧;

　　评价文章的思想内容和作者的不雅观点态度。

　　按照“稽核根本知识的同时，看重稽核能力”的原则，并考虑到运用性和职业性的特点，确立以能力立意命题的辅导思想，将知识、能力与本色的稽核融为一体，全面检测考生的数学素养。

　　1、凑集

　　(1)凑集的含义与表示

　　理解凑集的含义，元素与凑集的关系;

　　节制有关的术语和符号，并会用它们精确表示一些大略的凑集。

　　(2)凑集间的基本关系

　　在详细情境中，理解空集和全集的含义;

　　理解凑集之间包含与相等的含义，能识别给定凑集的子集。

　　(3)凑集的基本运算

　　理解两个凑集的并集与交集的含义，会求两个大略凑集的并集与交集;

　　理解在给定凑集中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集。

　　2、常用逻辑用语

　　(1)理解命题的观点;

　　(2)理解“若 p,则 q”形式的命题及其抗命题、否命题与逆否命题，会剖析四种命题的相互关系;

　　(3)理解必要条件、充分条件与充要条件的意义。

　　3、函数观点与基本初等函数

　　(1)函数

　　理解构成函数的要素，会求一些大略函数的定义域和值域;

　　理解函数单调性、奇偶性的观点.节制判断一些大略函数的 单调性、奇偶性的方法;

　　在实际情境中，会根据不同的须要选择恰当的方法(如图像法、列表法、解析法)表示函数，会利用函数图像理解和研究函数的性子，理解大略的分段函数，并能大略运用。

　　(2)指数函数

　　理解实数指数函数的意义，节制指数函数的运算、图像和性子。

　　(3)对数函数

　　理解对数的观点，节制对数的运算性子.理解对数在简化运算中的浸染，节制对数函数的观点、图像和性子。

　　(4)幂函数

　　理解幂函数的观点、性子和打算。

　　(5)函数的利用

　　能够利用函数的性子，指数函数和对数函数的性子办理某些大略的实际问题。

　　4、不等式

　　(1)理解不等式的性子及其证明;

　　(2)节制大略不等式的解法;

　　(3)理解二元一次不等式的几何意义。

　　5、三角函数

　　(1)理解任意角的观点和弧度制的观点;

　　(2)理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义;会由已知三角函数值求角;

　　(3)会用三角函数办理一些大略实际问题;

　　(4)节制正弦定理和余弦定理的打算方法。

　　6、直线和圆的方程

　　(1)直线与方程

　　在平面直角坐标系中，结合详细图形节制确定直线位置的几何要素;

　　理解直线的倾斜角和斜率的观点，节制过两点的直线斜率的打算公式;

　　能根据两条直线的斜率剖断这两条直线平行或垂直;能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系;

　　节制直线方程的点斜式、两点式、一样平常式，并能根据条件闇练地求出直线方程;

　　节制两点间的间隔公式、点到直线的间隔公式。

　　(2)圆与方程

　　节制确定圆的几何要素，节制如何求出圆的标准方程与一样平常方程。

　　根据《英语》课程标准的规定，哀求考生在英语措辞知识、措辞技能、情绪态度、学习策略和文化意识五个方面达到相应水平，在听、说、读、写、译中能精确利用所学语法知识，具备基本的英语交际的能力、阅读和翻译技巧能力。

　　1.英语知识利用：

　　(1)名词

　　可数名词及其单复数、不可数名词、专有名词、名词所有格。

　　(2)代词

　　人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词。

　　(3)数词 基数词、序数词。

　　(4)介词和介词短语

　　(5)连词

　　(6)形容词(比较级、最高级)

　　(7)副词(比较级、最高级)

　　(8)冠词(定冠词、不定冠词、零冠词)

　　(9)动词

　　动词的基本形式、系动词、及物动词和不及物动词、助动词、情态动

　　(10)时态

　　一样平常现在时、一样平常过去时、一样平常将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时。

　　(11)被动语态

　　(12)非谓语动词

　　动词不定式、动词的-ing 形式、动词的-ed 形式。

　　(13)句子

　　① 句子种类陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

　　② 句子身分主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语

　　③ 主谓同等关系

　　④ 大略句的基本句型

　　⑤ 并列复合句

　　⑥ 主从复合句宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句

　　⑦ 倒装句

　　⑧ 省略句

　　⑨ 强调句

　　(14)虚拟语气

　　2.阅读理解

　　哀求考生能以每分钟 70-80 个词的速率，读懂生词率不超过 3%的有关人物传记、故事、记叙文、科普小品和有关社会文化、文史知识平分歧题材的材料和公告、解释、广告以及书、报、杂志中关于一样平常性话题的简短文章。

　　考生应能：

　　(1)理解主旨要义;

　　(2)理解文中详细信息;

　　(3)根据高下文推断生词的词义;

　　(4)理解文章的基本构造;

　　(5)做出大略判断和推理;

　　(6)理解作者的意图和态度。