——小外孙发展的囧事
我家小外孙是个男孩，今年8岁，小学一年级，和别的男孩子一样活泼调皮、聪明可爱。
但是，他给人最大印象是那颗脑袋，和其他小孩比较，便是脑袋前后各多了半个“包”，用介休土话便是“前BO后BO”，我常对别人开玩笑说：“前面藏着清华、后面藏着北大的入学关照书哩！
”
他妈有身时就被他折腾的够呛，我们就说干脆叫“闹闹”吧，没想到出生后太调皮，和他打仗过的人都说：“这家伙太闹腾了，闹闹这个名字叫对了。”
闹闹造型有点酷
现在，我给大家讲讲，他确实“闹”岀了花样，“闹”出了不少让人啼笑皆非的故事。
“既生瑜，何生亮”
这是在第一幼儿园大三班的故事。
他妈非常重视对闹闹国学知识的贯注灌注和教诲，两岁多就买了“国学机”，这个机子紧张是用儿童措辞讲解四大名著和唐诗宋词等传统文化；终年夜些又买了个“天猫精灵”，这个机子紧张是用儿童措辞讲解一些科学、童话和益智故事等等，一个传统一个当代，各有情趣，相得益彰。
国学机里的故事他很感兴趣，每天晚上睡觉前放在枕头边，听着听着就睡着了。尤其对“草船借箭”、“火烧赤壁”、“孙悟空三打白骨精”、“火焰山”、“武松打虎”等故事非常好奇，反复听后就记住了。后来，他妈又根据他喜好拼乐高的兴趣，买了成套西游记、三国、水浒人物的乐高，让他边讲边拼，重复故事情节，闇练后又让他模拟平板视频上的人物动作，就更加可爱了。
闹闹三国人物画
有一段韶光，他每天讲三国人物，我们问他喜好谁？本以为男孩子喜好关羽、赵云等武功高强的英雄，他却说是诸葛亮，问他为什么？他不苟言笑地说：“关羽赵云虽然打仗厉害，但是沒有诸葛亮办法多。诸葛亮最厉害了，不用动手只用计谋就能打胜仗，我往后也要当诸葛亮这样的人”
有一次上级教诲部门组织国学教诲验收活动，闹闹拿着草船和人物模型，闇练地讲了“草船借箭”的故事，当他讲到诸葛亮让军士们喊：“谢丞相赐箭”时，上身一挺，双手英气干云地做了个“作揖”动作；当学周瑜说：“既生瑜，何生亮”时，大脑袋一耷拉，双手一垂，那垂头丧气的风趣样子，逗得全场笑声一片，掌声四起。
第一幼儿园的传授教化很有创意，中班时就让孩子们画“绘画日记”，让他们记录每天或愉快或故意义的事情，然后口述内容让家长帮助写到阁下。小家伙在妈妈鼓励帮助下，一贯坚持着，整整画了四大本，毕业时被幼儿园留做范本保存了。个中有抗疫中的“大白”，有抗洪的警察叔叔，有冲上太空的神州飞船，有他喜好的古诗和传统节日画面，更有他和老师吵架的情景等等，不仅留下了他的童年影象，更让他体会到坚持做好一件事的造诣感。
现在，有很多儿童智能机，对他们的学习不可短缺。但是，诱惑浸染很大，如不限定，对孩子心智和眼睛侵害很大。闹闹本来先天散光，加之网课影响，后来才引起重视。除了给他配上散光镜外，手机绝对不让看，平板和电视限定韶光，每次看10分钟，安歇20分钟。有时他讨价还价要看20分钟，安歇10分钟，我们就恐吓他：“那就10分钟也别看了！
”为了能看10分钟，他就诚笃听话了，一到10分钟，大人一提醒就自己关机。有时到了10分钟，一个故事没完，他提出要看完，就把安歇韶光今后顺延几分钟。
闹闹传统节日画
我们以为，对孩子们看视频等活动，绝对禁止是因噎废食，也办不到；纯粹放任自流，肯定遗害不小。以是，为了孩子既能学到各种知识，又把对身体和心智侵害减少到最小程度，有节制地勾引，才是两全其美的方法。
雷人的口号
小孩们都有空想，但是闹闹的空想却很“雷人。”
我和老伴都是共和国的同龄人，对中华民族百年耻辱，对新中国的苦难辉煌，有着深刻影象和特殊眷顾，要看电视剧都是“伟大的迁移转变”“抗美援朝”“三大战役”“换了人间”“建国大业”等内容。我这老头泪点低，每当演到动听之处，就忍不住哽咽掉泪。闹闹看到后，边给我拿纸巾，边问为什么哭？我就详细地给他讲这段历史或这个故事，听着听着，他就会逐步收起笑颜，似懂非懂地严明起来。
他有很多玩具，特殊喜好拼装乐高。开始，我们给他买三国演义、西游记、水浒传里的人物乐高。后来，就买些兵舰、飞机、宇宙飞船和各种枪炮等武器乐高，他更感兴趣，常常一两小时收视反听地拼装，三四百块小组件总要一气拼好。
姥姥瞥见他那样负责辛劳，忍不住问他：“安歇一下吧，便是个玩耍，费那么大劲干啥？”他抬开始不苟言笑地说：“姥姥，我终年夜了要当军事科学家，制造许多飞机大炮。”姥姥又问他：“造那么多，干啥呀？”他握住拳头说：“我要打败美国，盘踞日本！
”我一听就乐了：“好！
闹闹真厉害！
”
孩子们模拟性很强，外界的各种境物，不雅观看次数多了，就会在脑筋里储存下故意义的影象。我从小喜好体育运动，各种大型比赛，每当我国运动员夺冠升国旗唱国歌时，无不欣喜激动，随着拍手哼唱。后来，有几次电视上升国旗时，闹闹站直立正，举手敬礼。我问他谁教你的？他负责地说：“老师说，国旗是用义士爷爷们的鲜血染红的，升国旗时必须要敬礼！
”
前几年，我们和闹闹在电视机前，不雅观看志愿军义士骸骨运回祖国，举行盛大庄严的安顿仪式时，真让民气潮澎湃，冲动不已。
后来，他在客厅玩平板，再次看到这个持重的画面时，就出来在餐厅对老婆说：“姥姥，我有个动作，你可别笑我。”老婆说：“不笑俺孩，什么动作？”他把平板靠在墙上，对着屏幕，跪在地上，认负责真地磕了几个头。老婆内心窃喜，鼓励他说：“闹闹，你做得好！
没有这些义士，你就不能看平板，不能吃好吃吃，不能买乐高了！
”
谎话的代价
小孩说谎话，是他们某种天生希望或环境诱惑无法自我知足时，被逼采纳的一种小聪明，这是与生俱来的一定征象。家长的任务便是要及时创造，严明教诲，合理勾引，让他康健发展。
闹闹这家伙大脑门下面，闪着一双贼溜溜的眼睛，已经好几次说谎了，为此他付出了惨重的“代价”。
第一次是星期天，他妈出去办事，闹闹一人在家，让他做作业。等回来一看，他正在看电视，问他谁让看的？他说老师让每天看一下子，他妈也没在意。又一次还是这样，他妈就有些疑惑，打电话问老师，回答是子虚乌有。他妈一下子火了，就严明地追问，他还是咬定是老师让看的。她妈说我刚问了老师，他才承认说谎了，问能不能改了，他忽闪着眼睛不吭声，妈妈让他脱下裤子，用小擀面杖打了几下，他才哭着说再也不说谎了。老婆让人们看他那红肿屁股的照片时，都说你们怎么下得了手呀！
谚语说，上帝都会体谅孩子重犯同一种缺点。可是，家长一定要把稳。否则，养成习气，就会给他一辈子埋下坏种子。
这不，才过了几个月，又发生了一件更令人生气的事情。有一天，闹闹朋友的爷爷打电话告女儿：“闹闹拿着50元要买小吃，你知道吗？”晚上，女儿问他说：“你偷我的钱来？”再三追问，他去世不承认，女儿不由得：火了，又用一根长塑料尺子打了他的屁股十几下，直暴起红肿印痕，才承认把钱藏在小自行车的坐垫下面了。
俗话说，只有再几次再三二，没有再三再四。可是闹闹这家伙，便是不让人省心，没有半个月又闹出故事了。他妈一天下班刚回来，小卖部老板电话说闹闹拿十元钱来买东西，是你给的吗？女儿反复训他，他说把钱藏在玩具小熊屁股下面了。女儿和半子商量，看来打他已经失落效了，得换一种办法。于是，女儿就和当警察的朋友说好，导演了一出“警察抓小偷”的话报剧。警察朋友来了要带他走，可把闹闹吓坏了，哭着便是不离开家门。
最让人哭笑不得的是，警察让他整顿到拘留所的衣服时，他还怯生生地问：“叔叔，去监狱里让带乐高吗？”
末了，警察问他能不能改正偷钱的缺点，他才规规矩矩地说：“一定能！
”还写了担保书。
但是，小区的孩子们常常拿零钱买小吃，相互赠予，不给他零费钱也弗成。女儿就和他约定：往后每做一件家务，比如拖一次地、整顿一次碗筷、整理一次床铺等等，就给一块钱，见告他“幸福”是奋斗得来的。反之，每犯一次小缺点，就扣掉一块钱。自从这种“动态管理”后，他再没有犯过这种猎误。
对待孩子，管得太严，一定会扼杀他们发展的天性；放任不管，可能会使孩子误入歧途。孩子发展是个繁芜而长期的过程，如何教诲孩子不犯或少犯缺点，是每个家长面临的共同课题，不同家长对孩子会有不同做法。不管用什么办法，只要对孩子有效有利就行。
把爱“打”回去
人间的爱很繁芜。小孩们常常会把倾慕、喜好、攀比等情绪，误认为是“爱”。家长的任务便是要把这些稚子的情绪，勾引上升为对集体的爱，对大众的爱，对弱者的爱，逐步培养他们的博爱不雅观。
闹闹长的比较帅气，加上女儿精心呵护，看上去别有“气质”，他天生社交能力较强，和谁也能搭上话，还喜好让小朋友分享好吃的，姐姐说他是“社交胆怯分子”。
女儿从小教诲他多帮小朋友，更要让着女孩子。上小学后，他上课常常抢着举手回答问题，担当了小组长。韶光长了，同班几个女孩就喜好和他玩了。一世界学后，他说：“妈妈，我有四个女朋友啦，XXX可爱，XXX俊秀，XXX聪明，还有个乖乖的。”女儿勾引说：“这是你学习努力，又爱帮助同学，小朋友们才喜好你的。今后可要连续努力噢！
”他一听高兴地点了点头。
又有一世界学回来，闹闹又告女儿：“妈妈，本日放学时，有五个女生围住我，都要和我玩呢！
”女儿问那你咋办呢？他说我解脱就跑开了。女儿说你做的对，不过往后再有这种事情，你就见告那几个女生：“你们谁学习最好，我就和谁玩！
”
还有一世界学回家，他拿出一张小纸条，上面写着：“董孟霏，我爱你，”说是一个女生上课给的。他妈问你怎么回答？他说下课后我画了一张画，说着拿出来让看，中间画着一张生气的小脸，背面画着一颗裂成两瓣的心，周围有五六个小拳头。问是什么意思，他说：“她上课爱做小动作，我不喜好，要把这个爱打回去！
”女儿说你做的对，但是要帮助这个小女生负责听课好好学习哦。他似懂非懂的说：“妈妈，我明白了。”
闹闹古诗画
每当我们给人们讲起闹闹这些可笑的故事时，人们都笑着说：“等着吧，这小家伙早早就给你们引回媳妇了。”
看来，这确实是一种可能，往后如何教诲勾引他精确处理这个“问题”，确实是道难题，且任重道远。
这，便是我们家的闹闹，你们说他闹不闹？
末了，我信心满满地祝愿闹闹康健发展，成为国家的有用之材！
作者简介
孟满喜，男，退休干部。介休市作协理事，汾河（知彼）散曲社顾问。爱好本土历史文化研究、散文写作，多次在省级刊物及各微信"大众号发文。
