我们先来看看课文内容，以及课文中的重点句段，理解每篇课文的重点句段，有利于我们对课文整体的理解，而且这些重点句段也是考试时的重点和考点：
一、【重点句段汇总】《古诗三首》1、去世去元知万事空，但悲不见九州同。解读：这两句诗的意思是，我本来就知道人去世去统统都没有了，只是为没有见到国家的统一而感到悲哀。第一句的“元”“空”二字有力地反衬了下句的“悲”。这两句表达了墨客豁达的死活不雅观，流露出悲观、遗憾，抒发了对当朝统治者屈辱求和、搪塞塞责的无比愤恨。
2、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？解读：这两句诗的意思是：重重叠叠的青山，鳞次栉比的阁楼。西湖上听歌看舞的荒淫生活，什么时候才能够停滞呢？墨客捉住临安城的特色：重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台，写出了当时虚假繁荣太平的景象。墨客面对国家的现实处境，触景伤情，他在责问南宋统治者：骄奢淫逸的生活何时才能停滞？抗金复国的奇迹及时才能进行？
3、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。解读：这两句诗的意思是：只有依赖疾风迅雷般的变革，才能使中国大地重新焕发生机，像现在这种毫无生气的局势，究竟是让人心痛的。这两句诗用两个比喻写墨客对当时中国形势的意见。“万马齐喑”比喻在腐烂残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚蠢、一片去世寂、令人窒息的现实状况。
4、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。解读：这两句诗的意思是：我奉劝朝廷要重新振作精神，不拘一格的选拔人才。墨客祈求天公能冲破清规戒律，降下有用的人才，也暗示了当时统治者的昏庸无能以及选拔人才上的阴郁腐烂。表达了墨客解放人才、变革社会、振兴国家的欲望。
《少年中国说》1、故今日之任务，不在他人，而全在我少年。解读：这句话的意思是，以是说本日的任务，不在别人身上，全在我们少年身上。开篇强调了少年的主要任务。“全”字强调了少年的任务之大。
2、少年智则国智，……少年雄于地球则国雄于地球。解读：这段话见告我们，作者心目中的少年及少年中国是聪慧、富有、强大、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球的。一个排比句把少年和国牢牢地联系在一起，使每个少年天经地义地感到任务在肩，表达了少年与国家命运之间不可分割的联系。
3、潜龙腾渊，鳞抓飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。解读：这两句话的意思是，潜龙从深渊中腾跃而起，鳞爪舞动飞扬；幼虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕错愕。这两句利用比喻的修辞手腕，将少年中国比作潜龙、乳虎，表现出少年中国的激情亲切旷达和巨大阵容。
4、纵有千古，横有八方。出息似海，来日方长。解读：这两句话的意思是，从纵的韶光看，有着悠久的历史，从横的韶光看，有辽阔的边陲。出息似海洋那样广阔，未来美好的日子正长。这几句话中前两句对偶，后两句中的“出息似海”为比喻。句式整洁有力，展现中国必将耸立地球、雄视天下的广阔前景。
5、美哉，我少年中国，与天不老！
壮哉，我中国少年，与国无疆！
解读：这两句话的意思是：俏丽啊，我们的少年中国，将与天地共存不老！
雄壮啊，我们的中国少年，将与祖国万寿无疆！
这两句话总结全文，激情亲切地讴歌了少年中国和中国少年的美好未来，进一步解释了二者之间的密切联系。这两句话利用对偶的修辞手腕，句式工致，充分表达了作者对中国少年和少年中国的赞颂之情。
6、课文用哪些事物来赞颂少年中国？解析：文中作者利用了一系列事物来赞颂少年中国，详细有：红日、（黄）河、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将，这些事物都具有强大的生命力和远大的发展出息，从中可以感想熏染到少年中国的未来充满希望和光明。
7、作者希望的少年中国是什么样的？课文赞颂少年中国，也讴歌中国少年，二者有什么联系？解析：少年中国应是有进取心、独立、自由、强大、聪慧、富余、胜于欧洲、雄于天下的。少年中国是作者的空想，而中国少年则是实现空想的希望。课文层层深入，表明二者的出息和命运紧密相连。
《圆明园的毁灭》1、圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的丢失，也是天下文化史上不可估量的丢失！
解析：“不可估量”的反复利用，解释圆明园的毁灭对中国文化史和天下文化史来说丢失大得无法计算，表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。
2、此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环抱在圆明园周围。解读：这句话利用比喻的修辞手腕，把圆明园比作玉轮，把小园比作星星，写出了圆明园的布局特点。
3、1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。解析：这句话中的“闯进”不能换成“进入”由于只有野蛮的人才会“闯进”，从这个词中，我们可以真切地感想熏染到侵略者的残暴和野蛮。
4、从文中找出三个高度评价圆明园历史地位和文化代价的句子。解析：①圆明园在北京西北郊，是一座全球有名的皇家园林。②它又是当时天下上最大的博物馆、艺术馆。③我国这一园林艺术的宝贝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
《小岛》1、这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军陆战队的士兵。解析：“树少”“草少”“土也很少”等环境描写总体先容了无名岛的特点，为下文写战士们种菜埋下伏笔。
2、他向着太阳，向着那片绿色，也向着无名岛，行了一个标准的军礼。解析：这句话利用排比的修辞手腕，表现了将军对战士们的敬意以及对祖国的热爱。
3、战士们为什么在环境恶劣的无名岛上种一块“中国舆图”形状的菜地？解析：这块菜地的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的，菜种也是从老家带来的，这表示了战士们对家乡的留恋和思念；这块菜地的形状是一幅中国舆图，这表示了海防战士们对祖国的热爱。以是，战士们种下这么一块绿油油的菜地，不仅是为理解决用饭问题，更表现了对亲人的思念和保家卫国的决心。
二、【易读错的字】己亥（hài） 抖擞（sǒu） 熏人（xūn） 鳞爪（lín）
步履（lǚ） 美哉（zāi） 玲珑剔透（tī） 武陵（líng） 奉命（fèng）
灰烬（jìn）快艇（tǐng） 抵牾（dùn） 汤勺（sháo）
三、【重点词语】家祭 乃翁 熏陶 杭州 己亥 潜水 步履 试验
天子 边陲 毁灭 殿堂 建筑 宏伟 唐朝 闯荡 毁灭 象征 仿照
奉命 饱览 漫游 境界 搬运 统统 罪证 博物馆 有恃无恐
不拘一格 一泻汪洋 不可估量 众星拱月 金碧辉煌 诗情画意
全球有名 武陵春色 奇珍奇宝 天南海北 风景名胜 亭台楼阁
四、【易考多音字】
降：①jiàng（降落）②xiáng（屈膝降服佩服）
作：①zuō（作坊）②zuò（作业）
量：①liáng（丈量）②liàng（质量）
哼：①hng（哼，走着瞧！
）②hēng（哼唱）
五、【易考形近字】⑴恃（恃强凌弱） 侍（侍卫）
⑵矛（抵牾） 茅（茅屋） ⑶皇（皇宫） 惶（惶恐） 煌（辉煌）
⑷境（环境） 镜（镜子） 静（安静）
六、【近义词】抖擞—振作 任务—责任 独立—自主
自由—清闲 进步—提高 估量—估计 宏伟—雄伟
宝贝—珍宝 销毁—毁灭 遮挡—遮盖 启迪—启示
纳闷—迷惑 瞩目—注目 全球有名—驰名中外 金碧辉煌—富丽堂皇
七、【反义词】抖擞—萎靡 独立—依赖 自由—束缚 进步—掉队
热闹—清净 精华—糟粕 销毁—保存 宏伟—微小 宝贵—普通
抱负—现实 稀奇—平常 吃惊—镇静 自满—羞愧 拘束—大方
减轻—加重 不拘一格—千篇一律 来日方长—时日无多
全球有名—鲜为人知 众星拱月—无人问津
八、【词语归类】1、中国的别称：九州、中原、中华、神州
2、有关创新的四字词语：不拘一格 标新创新 推陈出新
3、含有动物名称的四字词语：潜龙腾渊 鹤立鸡群 呆若木鸡 龙飞凤舞
4、赞颂祖国的四字词语：国泰民安 国富民强 繁荣昌盛 幅员辽阔
5、描写建筑物的四字词语：金碧辉煌 富丽堂皇 竹苞松茂 巧夺天工 雕栏玉砌
五年级第15课《小岛》预习条记，第四单元语文园地知识汇总
五年级第14课《圆明园的毁灭》条记，预习要有操持才能节制重点
五年级第13课《少年中国说》条记已经准备好，快来学习背诵吧
