在我国古老的文化长河中，诗画难分家。吸收到“诗配画”这样一项故意思的“任务”，一至三年级学生的积极性急速被引发了出来，他们精心挑选自己喜好的古诗，结合诗意发挥想象，继而进行创作。孩子们的诗画中有“东风花草喷鼻香”的活气勃勃，又有“解落三秋叶”的凄凉习习；有“昂首望明月”的思乡之绪，也有“手可摘星辰”的壮志豪情。“诗情”与“画意”在他们的笔下进行了奥妙的领悟，碰撞出刺目耀眼的火花。
小小书签藏书间，方寸之间展风采。四至六年级的同学们用机动的双手制作出一枚枚创意十足的书签，有的学生把书签裁剪成各种卡通形象，有的学生为书签装上了精美的流苏配饰，有的则在笔墨高下足功夫，写上“读书破万卷，下笔如有神”等勉励阅读的名人名言……这些小小的书签设计新颖，图文并茂，形状互异，且融意见意义性、实用性于一体，在方寸之间尽显孩子们积极向上的精神风貌。
“本次活动的开展不仅引发了学生理解古诗词、赏析国学经典的兴趣，而且潜移默化地提高了学生对文学的审美情致和对传统经典文化的无限热爱。”南洲三完小校长甘灿表示，学校将连续探索多样化的活动形式，让学生的综合素养得到发展。
