Part.1 送别抒怀诗

鉴赏要点】

送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。
他们一样平常按韶光、地点来描写景物、表达离愁别绪,从而表示作者的思想感情。
这类诗歌大多缠绵悲惨,充满感伤情调,如柳永的《雨霖铃》。

这类诗歌在艺术手腕上大多是采取触景生情、情景交融的抒怀办法,也借助于想象、遐想塑造形象。

高中诗词鉴赏古诗词常见的9种情感及分析套路速收

【常见情绪】

A.依依不舍的留念。

B.情深意长的勉励。

C.坦陈心志的告白。

【常见特色】

古人送别的习俗:①折柳送别 ②饮酒饯别 ③唱歌送别

Part.2 羁旅思乡诗

【鉴赏要点】

①剖析人们思乡缘由。
战乱频仍;山长水阔久戍边关;宦游不归

流落在外;贬官异地

雁归故乡;逢年过节

②理解常见思想情绪。

A.羁旅愁思:孟浩然《宿建德江》

B.思念亲友:王维《玄月九日忆山东兄弟》

C.征人思乡:李益《夜上受降城闻笛》

③表达思乡之情办法

触景伤情:何事吟余忽惆怅,村落桥原树似吾乡。
(王禹偁《村落行》)

感时生情:中秋望月;重阳登高;伤春悲秋;日暮思归。

托物传情:月、雁、笛、柳。

因梦寄情:夜来有梦登归路,不到桐庐已及明。
(唐方干《思江南》)

妙喻传情:乡愁(是一张小小的邮票)。

【常见特色】

常见场景秋季或春季,清晨或傍晚 路口、长亭 驿站、渡口 码头等 杨柳、 酒等

Part.3 思妇闺情诗

【鉴赏要点】

思妇闺情诗紧张抒写古代民间弃妇和思妇(包括征妇、商妇、游子妇等)的忧伤,或者少女怀春、思念情人的感情。

【常见情绪】

A.妇女对丈夫的思念

B.对易逝青春的哀怨,对自由清闲生活幸福生活的神往,以及歌颂朴拙爱情。

C.宫怨诗,专写古代宫女嫔妃因其失落宠而生怨情的诗歌,表达盼幸承欢、失落宠被弃、孤寂善感、渴望爱情与自由的情绪。

D.在怨女诗中,一些诗歌中女性意象淡化,政治性较为突出。
紧张通过男女的恋爱关系比喻君臣关系。
详细分为两种:一是直接用男女之留恋表达墨客对君王的留恋,希望被君王重用;二是用男女失落恋,女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用等。

Part.4 山水田园诗

【鉴赏要点】

山水诗源于南朝(宋)谢灵运,田园诗源于晋代陶渊明,以唐代王维、孟浩然为代表。

1、意象特色:山水草木、鸟语花香、田园风光、屯子景物田舍,以及安逸恬淡的隐居生活。

2、情绪特色:或表达对现实的不满,或表达对宁静平和生活的神往、或表达自己从容闲适的生活态度,以及热爱自然、神往自由、神往归隐的情怀。
3、技巧特色:融情于景,白描,动静结合,远近结合。

4、措辞特色:清丽洗练,清新自然、朴实

Part.5 怀古咏史诗

【鉴赏要点】

①弄清史实,要体会意图;

②剖析写法,领悟感情。
后代作家临古迹、思古人、叹古事,因现实的缘故原由或借古讽今、或因古抒怀、或感慨今昔。

【常见感情】

A.对历史作镇静的理性思考;

B.史实和现实扭和在一起,感悟昔盛今衰;C.感慨个人遭遇;D.鞭笞统治者昏庸和社会时弊;

【写作技巧】

写作技技法上:有借古讽今的,有古今比拟的,有用典的。

Part.6 咏物言志诗

【鉴赏要点】

咏物言志诗是通过对独特事物的描述或讴歌,来表达自己的精神品质或空想追求。

①既然咏物,要实写其形态、光荣特色,或写其所处环境,求其“形似”。
[曲尽其妙]

②由物到人,由实到虚,写出精神品质,求其“神似”。
[不滞于物]

③从表现手腕看,托物言志,常用比喻、象征、拟人、比拟,正面描写、侧面陪衬的手腕。

【鉴赏方法】

1 、剖析物象的外在特色、环境特点和内在品性。

2 、联系墨客自身经历和所处社会环境,揣摩墨客所托之情,所言之志。
(神似)

3、体会墨客手腕的高妙。

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【常见感情】

(1)表达不愿媚俗、不愿与世浮沉,坚持个性、保持明净的高尚情操;

(2)表达报国无门、怀才不遇的伤感;

(3)抒写自己清闲舒适、不慕富贵的心境。

【常见意象】

如松、竹、梅、荷、芳草、精卫等。

Part.7 边塞征战诗

【鉴赏方法】

第一,理解诗歌创作的时期背景;如盛唐边塞诗风表现出来的是豪迈年夜胆、勇往直前;中晚唐国势微弱,边塞诗中于是夹杂了几许悲壮和惨恻,到了南宋,统治者在风雨飘摇中苟且偷安,边塞诗大多抒发悲愤,哀痛之情。
边塞诗最能表示国运兴衰。

第二 、剖析边塞诗的不同艺术风格。
在大量边塞征战诗中表示出来的艺术风格是很不相同的,有的豪放旷达,有的雄奇壮美,有的豪壮悲慨,有的委婉清丽......只有细细体会,才有可能准确领会到边塞征战诗这个大主题下的不同艺术风格。

【紧张特点】

(1)内容:边塞风光(奇丽壮阔)、统治者 ( 穷兵黩武)、将士 (生活艰巨)。

(2)情绪:

A.出征远戍的大胆豪迈,建功立业的渴望和保家卫国的豪情;

B.报国无门的愤懑和哀痛;

C.长年征战的艰辛频年征战的惨烈;

D.对家人思念;E.对帝王黩武开边和对边将恃宠贪功的讽刺。

(3)常用手腕 比喻、夸年夜、用典、直抒胸臆、借景抒怀、比拟衬托、动静结合、虚实相生。

(4)常用词语:金鼓旌旗、烽火羽书、戈矛剑戟 斧钺刀铩、胡、羌、羯、夷、夜郎、长云秋月、雪山、孤城 、雁飞、鹰扬、箭飞马走。

Part.8 人生感慨诗

【鉴赏要点】

古人写诗,常因事而起,触景生情,抒发心中的感慨。
例如怀亲,送友,思乡,赠人,人生感悟,闲情逸趣等等.这些诗选作高考鉴赏材料的可能性不小,尤其值得我们把稳。

读懂这类诗,要结合生活,把稳名物风尚,把稳典故,切忌主不雅观忖度,不得义蕴 。

【常见感情】

1、怀才不遇,如陈子昂的《登幽州台歌》

2、爱国情怀不得重用,如陆游《书愤》

3、光阴流逝、沧海桑田的伤感:李清照《如梦令(昨夜雨疏风骤)》

4、贬官谪居的怨恨,仕途失落意的苦闷:白居易《琵琶行》

5、告慰平生的喜悦,追求豁达人生境界:杜甫《春夜喜雨》

6、洁身自好,不与当权者互助:如李白《梦游天姥吟留别》

7、伤春悲秋。
如宋代晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

【把稳要点】

1、意象特色:“风雨”、“阴晴”、“夕阳”、“落花”、“流水”、“闲居”、“衰鬓”等;

2、表达技巧:或直抒胸臆,或借景抒怀;或是虚实结合,或是比拟衬托。

古代哲理诗,意境深远,启迪心扉,为人们所传诵、称引。

两种情形:一是墨客在创作时,便授予了哲理的内涵。
如朱熹《不雅观书有感》。

二是有不少诗,其哲理内涵是读者授予的,是人们在欣赏诗歌过程中领悟到的。
如杨万里的《小池》。

Part.9 忧国忧民诗

【常见情绪】

1、战乱离散的痛楚:杜甫《春望》

2、同情人民的疾苦:《茅屋为秋风所破歌》

3、反响社会阴郁,戳穿统治者腐烂:杜甫“豪门酒肉臭,路有冻去世骨。

4、表达对国家民族出息命运的担忧:林升《题临安邸》“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

5、表达对山河沉沦腐化国破家亡的痛楚:陆游《示儿》