如何使文章内容有诗人气、才子气;如何使作文内容丰富多彩、包罗万象。
笔者经由多年求索,千淘万漉出以下模式。

1.《论语》名句+古人

古人,即文章所用素材为古代人物业绩。

如2020年河南卷精良作文《鲍叔之贤》的一个片段:

巧借论语作文出彩

鲍叔之贤,贤在自知。

孔子曰:“知之为知之,不知为不知,是知也。
”保举管仲的鲍叔自甘其下,不争权不夺利,一如几次再三妥协的蔺相如。
由于鲍叔知道,在管理朝政方面,自己的才能不及管仲,以是他选择位居其下,将舞台的中心留给管仲,将鲜花与掌声一并相送。

孔子名言,鲍叔保举管仲之事,一为道理论据,一为事实论据,二者同心同德,有力证明了鲍叔贤在自知的不雅观点。

2.《论语》名句+今人

今人,即文章所用素材为当代当代人物业绩。

如2022年全国新高考1卷精良作文《君子务本,本立而道生》的一个片段:

役夫云:君子务本,本立而道生。
想那莫砺锋教授跟随程千帆师长西席治唐宋文学,便是从研读《论语》《文选》等唐宋以外诸多文籍开始,一点点积累,养成学术规范,才有其今日的学术创造。
倘若程师长西席像今日社会上一些急功近利的人一样,给莫教授搞一个唐宋文学研究速成培训,那结果就该不好论了!任何领域根本都是本,是元气,绝非一朝一夕之功可以造诣的。
好文的创作如是,学术研究亦如是,各种行业都这样,都得像下围棋一样,先下好本手,打好根本,才有成为妙手的可能,千万不可耍小聪明,那样随意马虎沦为俗手一枚哦!

君子务本,本立而道生。
证明本手是成功基石,然这只是空洞的道理,要想令人信服,须拿出胜于雄辩的事实。
莫砺锋程千帆之事,铁证如山,让民气服口服。

3.《论语》名句+外人

外人,即文章所用素材为外国人物业绩。

如2012年安徽卷精良作文《转变思维》的一个片段:

孔子曾说:不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。
对待一个事物,我们要做到举一反三,转换思维去思考,这样会收成意想不到的成果。
著名的丹麦物理学家雅各布·博尔曾经在一次实验中欠妥心打碎了一个花瓶,他本打算用手将这些碎渣扔在垃圾堆里,可是,当他将这些大大小小的碎渣用天平来称量,创造了一个奇怪的征象,打碎的花瓶最大的碎片与次大的碎片重量比为16:1,次大的与第三大的也是16:1。
后来他利用这个“碎花瓶理论”办理了许多事情,给人们带来了意想不到的收成。

作者把“举一隅不以三隅反”解读为转换思维,推陈出新,靓人二目。
用雅各布·博尔创造碎花瓶规律加以证明,令人点赞。

4.《论语》名句+古今

古今,即文章所用素材既有古代人物业绩,又有现当代人物业绩。

如2019年全国新课标卷2精良作文《守卫国权,我辈有责》的一个片段:

各位同学,快听啊,梁任公道在呼喊“少年雄于地球,则国雄于地球”,鲁迅正在感叹“石在,火种就不会熄灭”,陈独秀师长西席已号召我们“冲破枷锁”。
我们求学于此,是为了升官发财,还是为了民族崛起?是为了求安逸求享乐,还是为了求真理求进步?若是做着“西方解放”的大梦,何不与街上迷离的烟鬼道友;若是守着诗人不可预国事的古董,便可与前清遗老踱步缓步。
君不见,汉终军,弱冠请长缨;君不见,宗氏子,年少破万浪。
古来少年皆英雄,我辈何须让古人? 同学们,我们若行动起来,天地变色,风云激荡;我们要行动起来,才能让官府老爷们知道屈服民意,才能让列强们知道中国不可欺凌;我们只有行动起来,才能保卫山东,守卫国权!孔子曰:言必行,行必果。
同学们,让我们一起出发!

文中事例,梁启超、鲁迅、陈独秀为现当代人物,终军、宗悫为古代人物,古今结合厚重多彩。
用孔子之语“言必行,行必果”作结,画龙点睛铿锵有力。

5.《论语》名句+中外

中外,即文章所用素材既有中国人物业绩,又有外国人物业绩。

如2011年辽宁卷精良作文《面对威信,不要盲从》的一个片段:

孔子说:“众恶之,必察焉;众好之,必察焉”。
以是说我们不应有从众生理,要勇于质疑。

袁隆平是个质疑者,他冲破了“关于自花授粉水稻杂交无上风”的经典理论这个科研的圈圈,经由多年不断探索研究,终于开拓出被誉为“中华民族奉献给人类的第五大发明”的杂交水稻。
这一项惠泽天下公民的发明使人类阔别了饥饿,给天下带来福音。

达尔文这个被宗教界称为怪物的科学家,冒着生命危险,大胆质疑上帝造人说,他认为地球上现存的物种都是由更古老的物种演化而来的。
他经由多年的实地稽核,证明了自己的不雅观点的精确性,并年夜胆地揭橥出来,终于使人们从教会的谎话中走了出来,为后世的生物学的发展作出了重大的贡献。
他的创造被马克思称作“十九世纪三大创造之一”。

作者引用孔子名言引出不雅观点“勇于质疑”,自然妥善。
袁隆平、达尔文事例中外并包,证据凿凿,令人折服。

《普通高中语文新课程标准(2017年)》指出,弘扬中华精良传统文化是语文的核心任务之一。
笔者把论语与作文写作结合起来,应是识时务、顺潮流之举。
实践证明,以上写作模式易于操作,吹糠见米。
这大大引发了学生的写作激情亲切,显著提升了学生的作文水平。

老子说:大道至简。
更多大略高效的写作技巧,我正在寻寻觅觅着。