小猪佩奇第一季，第一集 Muddy Puddles
这里强调的是Mummy这一层关系而不是pig，因此Mummy放在pig前面，类似的，猪爸爸便是Daddy pig.
接下来是标题Muddy Puddles
muddy [ˈmʌdi] a. 泥泞的, 浑浊的 v. 使污浊, 使沾上泥污
puddle [ˈpʌdl] n. 小池, 水坑 v. 搅浊, 搅炼, 在泥污中打滚
为什么要加s呢？由于这是表示泥坑这一大类，而不是某一个泥坑，就像中文中表达“我喜好狗”，这里是表示是喜好狗这一大类，而不是某一只狗。因此便是 i like dogs.
进入正题啦
表面正不才雨，乔治和佩奇不能涌现玩了
这也是非常常见的表达，it的词汇功能
1️⃣ 详细指代
前文已经提及的某物/某事，或者语境中明确的某物/某事，用it指代。
He took a quick look at the house and noticed it was very old.
2️⃣ 模糊指代
表示一样平常情形
How’s it going?
表示「景象、景象、温度、韶光、地点、间隔」等
这里就指代景象，由于正不才雨，以是用正在进行时。其他类似的有it is snowing表面正不才雪。不用刻意再在后面加上outside啊！
下雨，下雪，下冰雹在哪下，难道大家还不知道吗？后面加上韶光是没问题的哈。
佩奇和乔治不能在表面玩
[打脸]如果只是说佩奇和乔治不能玩，便是Peppa and George cannot play.这里说的是在表面玩，这里outside不是指某一详细地点，而是泛指。因此不加介词。如果是不能在学校里面玩，便是Peppa and George cannot play at school。
重点来了，敲黑板了。。。。。。。。。
天晴了，雨停了，我又行了（不是）
[打脸]
it‘s stopped raining这里是现在完成时（语法构造：have/has+动词过去分词），表示过去的动作或状态持续到现在并且已经完成（就比如雨下着下着停了，找东西，找着找着找到了，喝水，喝着喝着喝完了等）或对现在造成的影响，可能持续发生下去（这个最让人摸不着头脑了[打脸]关键问题有两个：1. 造成了什么影响？2. 我如何判断有没有造成影响？这个就得结合高下文去判断了）。举个栗子
Can you go shopping with me now?
—— No problem. _______________.（我写完作业了）
怎么填呢？i finished my homework或者i have finished my homework.想必大伙心里有答案了吧。精确的用法该当是i have finished my homework.
Can you go shopping with me now?解释人家在问现在的情形。于是，“我做完作业了”就产生了“言外之意”。想一想，是什么？便是“我现在没事了，有空了”。“做作业”这件事本身是从过去开始的，但这个言外之意就把韶光推向了现在。以是，这种情形下，就只能说“I have finished my homework.”。
it is 和 it has都可以缩写成it's哦
it’s stopped(前面说过it 指代景象，但是啥停了？)，加上宾语补语raining解释是雨停了
it’s stopped raining
今日份学习就到这里啦
