学习三首古诗词，要借助注释理解诗意，想象画面，捉住重点词句体会诗词中蕴含的思想感情。学习《西江月·夜行黄沙道中》时，上阕捉住“明月”“清风”“鸣蝉”“蛙声”等词语推测词人描写的韶光和表现的意境。下阕捉住对偶句，体会骤雨初来时的景象，捉住“忽见”一词，体会词人大喜过望的心情。
辛弃疾：原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处，现存词六百多首，有词集《稼轩是非句》等传世。
思考
1. 《西江月•夜行黄沙道中》墨客在黄沙岭道看到了什么，想到了什么？
《西江月•夜行黄沙道中》描写黄沙岭夜里明月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘喷鼻香、蛙声一片的情景，想到了农田的大丰收。
2. 《西江月·夜行黄沙道中》表达了作者若何的思想感情？
《西江月•夜行黄沙道中》突出了墨客丰收之年的喜悦和对田园生活的热爱。
背诵辅导：把理解与朗读有机结合起来，在朗读中理解墨客表达的情绪，熟读成诵。
《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景致，它们表达的情绪一样吗？
《西江月・夜行黄沙道中》写了村落庄夏夜月明风清，空气中飘来阵阵稻花喷鼻香，处处蛙声和鸣的景象，表现了词人对丰收的喜悦和对屯子生活的热爱。
观点：读古诗时，边读边展开想象，在脑海中形成画面，进而理解古诗词。
方法：首先找出古诗词中描写的紧张景物，调动多种感官体会景物的特点。接着根据诗词句子，给景物添加润色语或利用修辞手腕描述景物，丰富景物的形象。末了，结合自己的生活履历，将景物联系起来，构成一幅和谐完全的画面。
利用：见课后第三题。
举例：
比如读古诗《六月二十七日望湖楼醉书》“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”，看到“翻墨”“跳珠”“乱”脑海中就涌现这样的画面：墨客那时是坐在船上。船恰好划到望湖楼下。忽见远处天上涌起来一片黑云，就像泼翻了一盆墨汁，半边天空顷刻阴暗。这片黑云中庸之道，直向湖上奔来，一眨眼间，便泼下一场滂湃年夜雨。只见湖面上溅起无数水花，那雨点足有黄豆大小，纷纭打到船上来，就像天老爷把千万颗珍珠一齐撒下，船篷船板，全是一片乒乒乓乓的声响。船上有人吓慌了，嚷着要靠岸。
练一练：
读《西江月•夜行黄沙道中》“稻花喷鼻香里说丰年，听取蛙声一片”中“说丰年”“听蛙声”会想到什么景象？
