1⃣幼儿园中班以前以听为主，家长说、听音频，办法不限，创造一个古诗的环境，空闲的时候勾引孩子跟读。
2⃣幼儿园中班放学期开始定个操持，每三天背诵一首古诗。有空就带着孩子一起背。
3⃣幼儿园大班开始加入认字。我买的是宝宝大字唐诗，每首诗字写得大，还配有图，指示着字和宝宝一起读一起背，看插图阐明诗的意思，利于影象。当然也可以自己拿纸写。
4⃣一段韶光往后，我就把古诗每一个字做成了小卡片，五言古诗一共是20个字，和宝宝一起玩拼图游戏。先是每一句五个字排列，然后是两句10个字排列，末了是一首诗20个字排列。
5、我的履历是少时多次，由易到难，循规蹈矩，多鼓励多表扬。
按照这个方法，我儿子在一年级之前节制古诗词40多首，识字上百个。
主要的是他不排斥背诵古诗，现在我家墙上贴着打印的古诗，他已经背完了学校发的《小学生必备古诗词75+80首》。目前我们又开始占领《中华经典诵读本》，我操持把背写添加进来，不仅会背还要会写，并且写的好看。
