阅读下文，说说江南的春天和北方的春天分别有什么特点。你从中得到了什么启示？
惜春小札
春天是不知不觉来的，她走的时候，也是悄没声儿地拜别。既不像秋日落下那么多的黄叶，“无边落木萧萧下”，造下满天声势；也不像冬天，一阵烂雪，一阵冻雨。
范例的春天，该当在长江以南度过。没有阴霾的景象、泥泞的道路、苍绿的苔痕、淅沥的雨声，能叫春天吗？没有随后的云淡风轻、煦阳照人、莺歌燕舞、五彩缤纷，能叫春天吗？只有在雨丝风缕、春色迷人的江南，在秧田返青、菜花黄遍的水乡，在牡童短笛、渔歌唱晚的情景之中，那才是杜牧随处颂扬的《清明》诗中的缠绵的春天、撩人的春天。
然而，在北方，严格意义的一年四季，春天，是最不明显的，或许也可以说并不存在的。“五九六九，沿河插柳”，这是地气已经转暖的南方写照。“七九河开，八九雁来”，而在北方，河里的冰，才刚刚解冻。等到它完备融化的日子，春天也差不多过去大半了。
看来，北方的春天，就像朱自清那篇《踪迹》里写的那样，她“匆匆地来了，又匆匆地走了”。
因此，捉住春天，把握春天，然后，充分地享受春天。
虽然李商隐告诫过，“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”，但春天，是唤醒心灵的时令，是情绪萌发的时令，也是思绪涌动的时令，更是人的生命力勃发兴旺的时令。
人的生物钟，如果能够耳闻的话，可以相信，在这个时令里，响动的准是黄钟大吕之音、振聋发聩之声。乃至血管里跳动着的激流，也会蕴含着前所未有力量。此时此刻，若是去爱，一定是炽热死活的爱；若是去恨，一定是刻骨的恨。若是去追求，去拼搏，去干一番奇迹，你会从你的身体里，得到超能量的“爆破力”。这种“神来之力”便是人类的春天效应。
人的生平，何尝不是如此呢？也有其春华秋实的生命过程。那么青春年少的日子，也便是最美好的春天了。然而，生平中的这个春天，彷佛比北方真正的春天还要短匆匆得多。
人，有各式各样的活法，这是每个人的选择。无论若何的生平，你千万要珍惜你生命中属于春天的那一瞬即逝的岁月。由于，青春只有一次，一去便不复返。
使你的青春放出光华，享受青春的美，那才是生命最大的欢快。
答案：
江南的春天更范例，在四季的变换中有明显的过渡，有着缠绵、撩人的特点；北方的春天在一年四季中过渡不明显，不范例，韶光太短匆匆，匆匆而过。
启示：要珍惜青春年华，让青春放射出光华，享受青春之美。
春雨杏花飘
①春天来了，窗外的杏花绽开了花蕾。
②杏花盛开的时节，江南便笼罩在一片霏霏的小雨中，拂过之处便披上了一层湿润润的薄纱，呈现一片朦朦胧胧的绿意。在我的故乡，斜风春雨里，溪泉沿流，草长莺飞，杨柳成荫，莺啼燕喃，花木烂漫。马路上，河岸边，庭院里，山坡上，丛丛杏树枝头上压满了倾情开放的花朵，如团团白雪，枝桠下是欲放的蓓蕾，似点点朱红，斗艳争奇，云蒸霞蔚，逗得蜂蝶纷至沓来，饱啜一场盛况空前的花宴。
③江南的春天，是跟杏花、春雨连在一起的。那雨帘，那和风，那杏花，那亭台楼阁，绘画出淡墨的江南烟雨。那黛瓦粉墙，那大街小巷，那潺潺的流水，那亭亭玉立的小桥，那和蔼可亲的人家，被氤氲的烟雨勾勒出如诗如画的江南。余光中师长西席在《听听那冷雨》中写道：“杏花、春雨、江南”六个方块字，或许那片土就在那里面。江南春既是一帧立体的画，也是一首隽永的诗，一支委婉的歌。
④“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天的小雨淅淅沥沥，断断续续，下得沾衣欲湿而不知，吹面不寒的东风带来缕缕花喷鼻香，点点滴滴沁人心脾。行走在江南烟雨中，和风吹绿了一江春水，小雨滋润津润了树树杏花，或嫣然，或温顺，或清丽，或婉约，不知陶醉了多少才子佳人。大墨客陆游咏道：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”宋代陈简斋的《怀天经智老因访之》中的“客子光阴诗卷里，杏花雨声中”曾得到宋高宗的讴歌，当时墨客客居他乡，每天诵读诗卷丁宁光阴，在潇潇雨声中，看到杏花悄然绽放，雨珠沾在花瓣上，晶莹剔透，仿佛伊人的泪珠，一副欲绽还收、欲说还羞的娇容，让人暗生怜惜。
⑤一夜雨霁，杏花带雨，逐渐消褪了粉颜，愈见素淡嫩白，细细的花也碎成了一片片、一瓣瓣，随风而舞，缤纷飘落，犹如一场漫天的花雨，把春天摇荡到深处。花落的枝头，已长出幼小的果实，这种小小的嫩嫩的果实，其迷人之处一点也不逊色于花朵，这是希望的馨喷鼻香，是收成的甜蜜。溜达树下，在小径上徘徊，只觉头上脚下身前身后都是轻绯淡粉，彷佛有千万只玉色的蝴蝶掀动着俏丽的翅膀，亲吻着，沁心润肺，格外惬意。
⑥花着花落，是岁月的更迭，是生命的循环，杏花的生命绚丽芬芳，终极将一身傲骨归于尘土，质本洁来还洁去，这不正是杏花用无瑕俏丽划过的生命轨迹吗？不正是一种笑看人生的姿态吗？
【且读且思】
1．下面对选文内容和写法理解有误的一项是（ ）
A．文段①和全文内容没有多大关系，可删去。
B．文段④紧张写了江南的杏花春雨令人陶醉。
C．本文描写杏花、春雨，引用了陆游等人的名句，给文章增长了文采。
D．本文通过描写江南的春雨和杏花，引出作者对“笑看人生的姿态”的思考。
2．本文描写杏花，详细展现了杏花的哪些独特之美？是如何描写的？
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答案：
1．A（开头一段由“窗外的杏花”引起下文对杏花、春雨的描写）
2．本文的杏花之美，是在春雨滋润津润之下的一种独特之美，详细表现在：（1）光荣之美：丛丛杏树枝头上压满了倾情开放的花朵，如团团白雪，枝桠下是欲放的蓓蕾，似点点朱红，斗艳争奇，云蒸霞蔚，逗得蜂蝶纷至沓来；（2）内在之美：小雨滋润津润了树树杏花，或嫣然，或温顺，或清丽，或婉约；（3）希望之美：花落的枝头，已长出幼小的果实，这种小小的嫩嫩的果实，其迷人之处一点也不逊色于花朵，这是希望的馨喷鼻香，是收成的甜蜜。
写法：紧张是从视觉和嗅觉的角度落笔描写杏花的。
