一、知作者“诗豪”
1.刘禹锡简介
2.理解“诗豪”之称的由来
刘禹锡写的诗，诗风英气，雄浑。这正是个中的一点，刘禹锡的“诗豪”更主要的是在这个“豪”字，这个“豪”，不仅指诗风之“豪”，更多的还是对刘禹锡人品之“豪”的赞颂。
二、初读课文
请同学们跟随“诗豪”刘禹锡的脚步，一起来读一读《望洞庭》这首古诗，在读的过程中试着给古诗划分节奏。请学生按照自己划分的节奏读古诗。老师出示古诗的划分节奏，按着节奏，有感情地再读古诗。
4.复习多音字“磨”
消磨（mó） 磨（mò）坊
三、品读诗句
1.再读古诗，结合注释理解诗意。
2.赏析“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”
①湖光：湖面的波光。
②相和：相互映衬。
③镜未磨：未经打磨的铜镜。
（1）请你结合注释，理解“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”的意思。
秋月映照下的洞庭湖，湖面风平浪静，犹如一壁尚未打磨的镜子。
（2）诗人为什么要写无风的潭面，这里利用了什么修辞手腕？
由于只有“潭面无风”，波澜不惊，湖光和秋月才能两相折衷。利用了比喻的修辞手腕，将沉着的湖面比作未磨的镜子，形象贴切写出了千里洞庭风平浪静、安宁温顺的景象，在月光下别具一种朦胧美。
（3）请你想象一下，墨客是站在什么位置上看到此景，此时此刻，有什么想说的？
（近处看，可能会说：“洞庭湖真是美不胜收呀！
”）
3.赏析“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”
①白银盘：比喻洞庭湖。
②相和：相互映衬。
②青螺：青绿色的螺。诗中用来形容洞庭湖中的君山。
（1）请你结合注释，理解“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”的意思。
远了望去，洞庭湖犹如白银盘，盛放着像青螺一样的君山。
（2）“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”利用了什么修辞手腕，这样写好在哪里？
利用了比喻的修辞手腕，将洞庭湖的水色比喻成“白银盘”，将湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”。形象生动地写出了君山在洞庭湖的包围下，显得小巧玲珑，十分精细，又和月光笼罩下的湖水、山色相称。（3）你能想象一下这样的画面吗？请你用你的画笔将“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”描述出来。
（4）在画画的过程，想一想墨客所站的位置是哪里，是远还是近，是高还是低？缘故原由是什么？
（登高远处所看）
四、体会墨客感情
通过学习，这首诗表达了墨客若何的思想感情？《望洞庭》通过丰富的想象、奥妙的描写，把色调和谐、淡雅无比的洞庭美景再现于纸上，表达了墨客对洞庭湖美景的喜好和赞颂之情。
2.请你根据诗意，填填本课的知识梳理
