清明节温馨提示模板
尊敬的家长：
您好!在这个春暖花开的时令里，一年一度的清明节假期也到了。清明节是我国一个独具特色的传统节日，除了扫墓传统习俗，还能开展踏青、踢球这些体育活动。在景象晴朗的时候园长妈妈希望宝贝们能在假期里出去走一走，和爸爸妈妈去郊野远游、野餐，共享春天的快乐。
家长也可于放假期间让孩子体验节日的风尚与人情，不过在享受假期的同时，也请把稳不要带宝贝们到人多的公开场合，阔别病菌确保孩子的人身安全及康健。
在这假期里，宝贝们在玩的同时也要把稳安全，这里园长妈妈也跟家长提一提假期里的安全把稳事变：
1、清明节期间，路况繁芜，爸爸妈妈驾车出行过程中要保持适当的车速及安全间距，把稳行车安全，避免事件的发生。爸爸妈妈带宝贝们过马路时，要把稳来往车辆，要走人行横道。
2、祭扫时，要把稳敬拜过程的人身安全，把稳周围林木的防火，敬拜结束后，一定要确认用火已完备熄灭后方可离开。
3、宝贝们跟爸爸妈妈外出时要跟紧爸爸妈妈，严防走散。
4、气温变革大，爸爸妈妈请密切留神孩子的身体状况，要给孩子们多补充水分。
5、现在正处于流感高发期，出去玩的时候要把稳饮食卫生和幼儿的作息韶光，严防春季传染。
6、回老家时要把稳防花、草、瘴气过敏。
7、穿脱衣服要把稳，适当运动，适当穿脱，最好带小背心和汗巾出门，不要感冒。
末了园长妈妈祝宝贝们能跟爸爸妈妈有一个愉快的假期。
清明节放假关照模板
尊敬的家长：
您好!首先衷心感谢您一贯以来对我园事情的关心、支持和帮助!在这春意盎然的四月，我们即将迎来了我国民间主要的传统节日——清明节，为了让你的孩子度过一个充足、安然的假期，现把放假韶光安排及把稳事变关照如下，敬请家长合营，做好孩子的监护、教诲事情。
一、放假韶光：
2017年4月日(星期)—4月日(星期)，共天，4月日照常回园上课。
二、清明节假期把稳教诲孩子以下事变：
1、勾引孩子自觉遵守各种法律法规，做个合格的小公民。特殊祭祖期间严禁孩子玩烟花、炮竹，做到文明拜祭、文明扫墓，确保人身安全。
2、根据春夏季盛行病、传染病高发的特点，做好各种预防事情。勾引孩子把稳个人卫生，积极磨炼身体，确保身体康健。
3、近段韶光，由于景象不稳定，教诲孩子雷雨天时，只管即便少在户外活动;景象逐渐转热，也扼守好孩子不能到河边、池塘边玩耍，更不能私自下水拍浮。平时还要加强孩子自我戒备、自我保护、防火、防煤气中毒等教诲，提高孩子的安全意识。
4、清明节是我国的传统节日，家长可以带孩子去春游、放鹞子，参加各种故意义的实践活动，和孩子一起去亲近大自然、享受大自然，在生动孩子身心的同时，开阔孩子视野，匆匆进亲子感情。
各位家长朋友，安全你我他，再次感谢你们一贯以来对我园事情的支持，xx幼儿园衷心祝愿大家：安全常伴，快乐同行，幸福相随!
活动方案一
设计思想清明是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。
在清明期间，组织幼儿系列教诲活动，目的是让幼儿通过向革命义士致敬默哀或扫墓等活动回顾革命义士的崇高品质，树立继续先烈遗志、负责学习、终年夜培植祖国的空想；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放鹞子活动，理解传统风尚，磨炼身体，充分感想熏染春景的美好。
活动目的
1、理解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步理解家族中人与人之间的支属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命义士，懂得珍惜本日的幸福生活。
活动准备
课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等
活动过程
1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纭，路上行人欲销魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村落。（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）
2、西席讲述清明节的由来。
3、课件：边放课件西席边讲述，让幼儿理解老革命义士的前辈光荣业绩。
4、
（1）出示公民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，西席讲述：毛主席为了让后人永久记住、永久怀念这些革命英雄，并在20XX年3月30日在天安门广场树立了《公民英雄纪念碑》。
（2）当代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多当代英雄也献出了生命。
5、不雅观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
6、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？
运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放鹞子、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
8、出示彩蛋请幼儿不雅观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？
9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
10、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。
11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完全的措辞讲述自己的作品。
12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。
结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
活动方案二
活动目的：
1、让幼儿理解清明节的习俗及扫墓的意义。
2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教诲，培养幼儿对革命先烈的尊敬与思念之情。
参加职员：
4月4日——小小班、小班幼儿
4月5日——中、大班以上幼儿
一、活动准备：
1、活动前的发言（活动先容及注说意事变）；
2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式（建议幼儿人手一朵纸花）；
3、音响准备
4、联结电视台（园长联系）
5、活动音响监督、音乐准备（李旋老师）
二、活动程序：
1、整理军队，清理物品，出发去中山公园；
2、到达目的地，整理军队；
3、清明节俭墓程序（活动主持人：许亚菲）
第一项：唱国歌
第二项：向革命义士默哀
第三项：敬献花圈
第四项：请园长讲话
第五项：奏国际歌
第六项：瞻仰周恩来纪念铜像，献花
三、把稳事变
1、外出活动，做好幼儿的管理事情及常规教诲。
2、教诲好幼儿扫墓是件严明的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。不雅观察景象情形，调度实际组织韶光。
四、活动所需材料：(略)
活动方案三
一、辅导思想
二、活动主题
我们的思念·清明节
三、活动韶光
20XX年3月28日——4月8日
四、活动目标
清明节来到，风和日丽的春天真正开始了，在这个传统节日里，我园将以“我们的思念·清明节”为主题开展活动：通过祭扫义士墓、参不雅观新四军纪念馆，让幼儿回顾革命义士的崇高品质，继续先烈遗志，树立终年夜培植祖国的远大空想；通过古诗词诵读，让幼儿从小接管中华民族传统文化的熏陶，弘扬中华民族的传统美德，感想熏染传统文化的魅力。通过踏青、放鹞子、荡秋千等户外活动，理解清明节的传统风尚，磨炼身体，愉悦身心，感想熏染春光无限好的意境。
五、详细活动安排
1．祭扫义士墓（大班）（4月1日），祭奠先烈，寄托哀思。
2．参不雅观新四军纪念馆（大班）（4月2日），慎终追远，思念先辈。
3．古诗词诵读比赛（大、中班）（4月3日）弘扬民族传统，感想熏染文化魅力。
4．户外踏青、放鹞子、荡秋千（大、中、小班）（4月6日）理解节日渊源，感想熏染春日的美好。
六、活动总结
大班活动教案
清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。
在清明期间，组织幼儿系列教诲活动，目的是让幼儿通过向革命义士致敬默哀或扫墓等活动回顾革命义士的崇高品质，树立继续先烈遗志、负责学习、终年夜培植祖国的空想；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放鹞子活动，理解传统风尚，磨炼身体，充分感想熏染 春景的美好。
活动目的
1、理解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活
2、使幼儿理解清明节的来历；感想熏染清明节与其它节日在气氛上有何不同。
3、通过历史事宜、历史人物，教诲幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。
4、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重义士的情绪， 教诲幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜本日的幸福生活。
活动准备：
请幼儿把稳清明节这一天看看家人是若何过节的。
活动过程：
1、请幼儿说一说：自己家是若何过清明节的？家中是否长辈（如姑姑等）来自己家，去给已经故去的亲人扫墓等民间习俗。
2、讲介之推的故事——即清明节的来历。
3、谈论：
（1）你们是若何过清明节的？（提示：你吃过鸡蛋吗？是否同爸爸妈妈到过义士陵园，又做了些什么？你在电视上看到过祭扫义士吗？……）
4、让幼儿知道:清明节是我国传统的给义士扫墓的日子。
西席：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和去世去的亲人，人们每每在这一天扫墓。
请幼儿不雅观看有关清明节习俗的图片。
西席讲解：扫墓为什么要选择清明呢？
缘故原由之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒漠，须要整理；
之二，清明前后，山青水秀，鸟语花香，人们借此大好春光，出去远足； 之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节俭墓作为思念革命先烈的紧张活动了。
本日，老师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小朋友讲一讲他自己亲自经历过的战斗故事。
5、请革命军人讲革命战斗故事。
6、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参加这样活动的感想熏染。使幼儿深刻理解本日的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培养幼儿尊重义士的情绪，教诲幼儿更加热爱我们的祖。
7、西席播放清明节习俗的一些图片，以加深幼儿对清明节的认识。 荡秋千：这是中国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改之为秋千。
古时的秋千多用树桠枝为架，再拴上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。荡秋千不仅可以匆匆进康健，而且可以培养年夜胆精神，至今为人们特殊是儿童所喜好。
踏青： 又叫春游。古时叫探春、寻春等。四月清明，春回大地，自然界到处呈现一派活气勃勃的景象，正是远足的大好光阴。中国民间长期保持着清明踏青的习气。
植树：清明前后，春阳照临，春雨飞洒，栽种树苗成活率高，发展快。因此，自古以来，中国就有清明植树的习气。 放鹞子：放鹞子也是清明时节人们所喜好的活动。
每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在鹞子下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把鹞子放上蓝天后，便剪断牵线，听凭清风把它们送往天涯海角，听说这样能除病消灾，给自己带来好运。 扫墓：清明扫墓，谓之对先人的“思时之敬”。
插柳：听说，插柳的风尚，也是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏的。有的地方，人们把柳枝插在屋檐下，以预报景象，古 谚有“柳条青，雨蒙蒙；柳条干，晴了天”的说法。
清明节的习俗是丰富有趣的，因此，这个节日中既有祭扫新坟生离去世别的悲酸泪，又有踏青嬉戏的欢笑声，是一个富有特色的节日。
中班教案
清明节上荡秋千
秋千，古字两字均有“革”字旁，千字还带走字，意思是揪着皮绳而迁移。早在远古时期，人们为了得到高处的食品，在攀登中创造了荡秋千的活动。最早称之为“千秋”。传说为春秋时期北方的山戎民族所创。
教案序言：
清明节的风尚很多，一样平常的人们会放鹞子、插柳等，本日我们要讲解的是清明节荡秋千，荡秋千大家都知道吧？通过本次幼儿园教案让孩子们学会荡秋千，并认识清明节荡秋千的意义，让清明节的意义更深入孩子的内心。
教案目标：
1、培养幼儿的年夜胆精神，匆匆进其身心康健；磨炼幼儿的平衡能力。
2、让幼儿理解秋千的来历。
教案准备：
在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一稳定的秋千，“熊猫荡秋千”的挂图。
教案过程：
1、出示“熊猫荡秋千”的挂图，引出课题。西席边出示挂图边问：“小朋友知道本日是什么节日吗？”（清明节）
“节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏，它们在干什么？”（荡秋千）
2、先容秋千的来历。
让幼儿知道秋千是我们的先人借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来蜕变为秋千活动。
3、先容秋千的玩法，引起幼儿的兴趣。组织幼儿荡秋千。
①两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。
②当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡；坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。
③哀求幼儿排成一起纵队站在一旁，每人荡2—3分钟，荡过的小朋友站至队尾。西席边辅导边表扬表现年夜胆的小朋友，鼓励胆小的幼儿。
4、命题画：“小猴荡秋千”。
画出小猴荡秋千的各种姿态。
大班古诗欣赏：清明
活动目标：
1．通过欣赏古诗、不雅观察图片，初步理解古诗大意。
2．能精确熟读古诗。
3．理解清明节的风尚习气，感想熏染清明节人们扫墓的心情。
活动准备：
1．古诗传授教化的低廉甜头PPT。
2．幼儿前期履历准备：理解清明节的风尚习气。
活动过程：
（一）入场：听《琵琶语》学古人溜达进场，感想熏染古曲的气氛。
西席：现在我们听着幽美的古曲，逐步的进场，然后轻轻地找个座位坐下来。
（二）理解清明节的风尚。
西席：之前清明节，我们放了一个小长假，那请你们回顾一下，清明节你和家人都做了些什么事情？
播放\"大众清明先容PPT\"大众，西席做相应的小结。
西席：小朋友说了很多清明节做的事，我们看看其他人会做些什么呢？
西席：清明节这天，路上来来往往的人们带着悲哀的表情，手捧着鲜花去祭拜去世的亲人……以是，清明节要去扫墓，是对已经去世的人的尊敬与怀念，也因此在清明前后，人们的心情都比较难过和悲哀。
（三）学习古诗，初步理解古诗大意。
1．完全欣赏古诗两遍。
西席：刚才我们理解了在清明节人们会做的事情，那古时候的墨客，在清明节这天会做些什么呢？
欣赏古诗朗诵。（播放课件）西席：请小朋友看大屏幕，刚才电脑里的老师已经把《清明》这首古诗诵读了一遍，现在请你们随着老师再来读一遍，老师念一句小朋友跟一句。（播放古诗背景）幼儿随着西席诵读。
2．看背景图，初步理解古诗大意。
幼儿看图自由回答。
3．句卡配对，进一步理解古诗大意。
（1）出示图卡，勾引幼儿创造诗句与画面的匹配关系（2）不雅观察图片，幼儿为诗句匹配图片。
西席：如果要给这些句卡宝宝找图片朋友，你们认为该当怎么找。谁能为\"大众清明时节雨纷纭\"大众这句诗句，找图片朋友。
西席：谁能为\公众路上行人欲销魂\"大众这句诗句，找图片朋友? \"大众路上行人欲销魂\公众这句话是什么意思呢？谁来说一说。
西席：第三句诗句\"大众借问酒家何处有\"大众对应哪一幅画面？
西席：那是谁回答老爷爷的？那个小孩。哦，末了一句\公众牧童遥指杏花村落\"大众对应的便是第四幅图片了。
西席：现在你们知道古诗和这些图画的关系了吗？原来图片上的内容说的便是古诗中的内容。
（四）朗诵古诗
1．幼儿整体诵读。
西席：那这首古诗的名字就叫《清明》（出示字卡），写这首诗的墨客叫杜牧，他是唐代很有名的墨客现在我们一起看着图片再来读一读这首古诗。
2．影象大磨练两遍。
3．幼儿跟读两遍。
4．演出读。
西席：你们读得真好听。那现在我们边读古诗边做动作，我们来演出一下这首古诗吧！
5．古诗接龙。
（五）认字活动：学习\"大众明\"大众字。
西席讲述\"大众明\"大众的字源故事。
西席：\公众明\"大众在甲骨文中是由一个日和一个月组成，表示日月照耀、通亮的意思，也阐明为带来光明。金文和小篆的名字是由月和一个窗形的构造组成，意思是月光照进窗内，表示光亮之意。现在的明字则确定为日月之明了，一样平常用为光亮之义。
西席：我们本日学的这个字宝宝读什么呀？（明）（六）结束活动：欣赏歌曲《清明》。
西席：本日我们学习了古诗《清明》，它还有一首好听的歌曲呢，我们一起来听一听。
活动延伸：
学习歌曲《清明》。
中班措辞教案
清明节你去了哪里
活动目标：
1、能用连贯的语句讲述自己清明节去哪里玩了，初步理解清明节的民俗习气。
2、知道清明节是纪念先人的日子，大家都会去给先人扫墓的，也是出游踏青的好机会。
活动准备：青团，图片PPT（小朋友旅游的录像或照片）。
活动过程：
1、4月4日清明节
——4月4日我们都安歇在家，你知道为什么要放假吗？（由于过清明节）
——碰着节日就要放假，你还知道些什么节日呢？这些节日我们都可以做些什么？（将幼儿知道的节日用图示表示出来，分享对节日的理解）
——原来我们要过这么多的节日，分一分哪些是我们中国特有的节日，哪些是外国人也过的节日？（幼儿将节日图示进行分类）
——形成观点：中国节日、天下节日
——清明节是中国节日还是天下节日呢？为什么？（连续分清中国节日和天下节日的差异）
2、清明节你去了哪里
——清明节你和爸爸妈妈都干了些什么？（回顾节日过程）
——看PPT你们猜猜这个小朋友清明节去了哪里？都干了些什么？
——分享与互换：你去上过坟吗？记得是上谁的的坟？你们都做了些什么事情？（初步知道清明节是用来纪念先人的节日）
——清明节除了纪念先人，你还可以做些什么？
（互换照片，分享春天的各种活动，让幼儿感知春天是踏青的最好时候）
3、清明节的食品
——清明节我们还可以吃一种好吃的节日食品，知道是什么吗？（幼儿自由讲述不给予精确答案）
——请在食品图片中探求出清明节的节日食品（说说食品的名称及为什么它是清明节节日食品，幼儿自由讲述依然不给予精确答案）
——（出示遮盖的食品）：用感官体验一下食品的形状、软硬程度、喷鼻香味……
——品尝青团，知道青团是清明节的食品。
——结束传授教化活动。
小班措辞教案
古诗《清明》
活动目标：
1．让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象；
2．引发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。
活动准备：课件
活动过程：
一、开始部分
导入：清明节又要到了，每年的清明节幼儿园都会组织小朋友们去革命义士陵园扫墓，吊唁我们那些未曾谋面的英雄前辈，是他们用鲜血和生命创造了本日的美好生活，没有他们的宝贵付出，不会有我们本日的美好生活。通过本次幼儿园教案让孩子们理解清明节的重大意义，让孩子们记住清明节的详细韶光。
二、基本部分
（一）出示图片，勾引不雅观察，讲述
1．刚才我们看了图片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊？请幼儿谈论。
2．现在老师要请幼儿再看一副图片，你在图片中都看到了什么呢？他们在干什么呢？天上怎么了？
（二）幼儿看图片，引起兴趣
1．西席讲解：小朋友们，你们知道现在是什么时令吗？（春天）对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，清明节人们都要干什么啊？（幼儿自由回答）
2．西席总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的墨客啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好？
3．西席播放课件，请幼儿不雅观看。
4．西席向幼儿先容那个老人便是行人，那个小孩便是牧童，刚才看的那首诗呢，便是描写行人向牧童问路的情节。
（三）西席朗诵并帮助幼儿理解
1．西席有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。
2．西席朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。
3．西席请幼儿回答有没有在诗歌入耳到什么？西席朗诵第三遍，请幼儿可以逐步的跟读。
4．西席请几个幼儿上来给下面的幼儿演出，可以边念边对照图片。西席在一旁进行知道提醒，可以轮流请几批幼儿。
5．请幼儿再一起朗诵1-2遍。
三、结束部分。
请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听，或者在幼儿之间进行互换。
