现在小玥儿19月龄，在大人的勾引下她能背21首古诗，常常玩耍时就能背出一首完全的诗。
每天姨妈带她去公园，她都喜好展示自己，得到不少家长的倾慕和夸奖。婴幼儿措辞开拓要趁早，在此想与更多宝爸宝妈分享一些育儿履历。
01 每个孩子都是一个独立的灵魂
从小玥儿生平下来，我就把她当作一个独立的灵魂去对待，去敬畏，虽然她不会说话，但我会以为她什么都知道。以是在她面前，我从来不敢乱说话。
一次在公园，一位年轻的爸爸看到小玥儿6个多月就会爬，守着自家儿子就说：“会爬的孩子聪明，我们这个特殊笨，从来没有爬过，9个多月就会走了。”
我说：“您千万不要这么说孩子，他什么都知道。”爸爸笑着说：“他知道个啥？屎都抓着吃，说他也不懂。”
我总是以为那个孩子会懂，由于我觉得小玥儿从小什么都懂。
小玥儿从医院回到家，我把她放到床上，对她说：“玥儿，回家了。”她闭着眼睛笑了。那时她才出生第4天。接下来几天她总是找不到妈妈的奶，我就给她讲《小蝌蚪找妈妈》的故事，“妈妈在这儿，妈妈在这儿。”她会闭着眼睛笑。
全体月子里我基本都和她讲这个故事，出满月时，我又编了一个故事讲给她：“有一个小宝宝找不到妈妈的奶，总是这样找妈妈（我一次次反方向甩头给她看）”她张大嘴巴笑。
02 和不会说话的婴幼儿多说话
我喜好和小玥儿说话，是从她出生往后。在全体孕期，我没有看过一本书，没有让她听过胎教音乐，也没有怎么和她说话，我觉得胎儿的就寝该当特殊多，怕影响她安歇，只有胎动时，我才和她说一两句话。
小玥儿2月龄，对赤色特殊感兴趣，她有时对着一只赤色的小毛绒狗“啊啊”地说话。我家客厅里挂着一幅山水画，我反复给她指着念古诗《望庐山瀑布》、《画》。我给她讲故事，唱童谣。
小玥儿10月龄，就能说“爸、妈、打、大、宝、毛、把、白、蛋”几个字。让她叫妈，她就叫妈，我夸她宝，她叫我宝。
李玫瑾教授所说：“6岁之前，父母的唠叨和话语都是黄金。12岁之后，父母的话便是垃圾。”我在小玥儿来还不会说话时，每天和她说话，她会用肢体措辞与我互换。
小玥儿11月龄，能边捂着眼睛边说“把”，能捂着嘴巴打“哇哇”，让她唱歌就“啊啊啊”地唱歌，问她如果乐意吃什么或出去玩，她就说“嗯”。问她房间内的许多物品，她都能用眼睛指认，一说“大公交在哪儿”，她立马就要上窗台。一说“爱我就要亲亲我”，她就在我脸上又咬又亲。她喜好听三字童谣，不让任何人碰正在播放的手机。
03 让孩子爱上阅读
小玥儿11月龄，我找到一本涂色的书趴在地上涂色，她在一察看犹豫看，有时她骑到我身上，我教她认知颜色、小动物及动物身体各部位，她特殊感兴趣，涂完一本书，我又开始给她画各种小动物。
我给她画了三本书，水里游的、地上跑的、天上飞的，共计46种动物，这些小动物都是童话故事里的主人公，我想先让孩子先知道这些主人公，她才能听懂故事。这是小玥儿读的第一套书，我能对着图片讲给她听，从此开启了她的阅读之旅。
12月龄，我给她讲《我妈妈》，她看完"哈哈哈"笑了好几次。“小玥儿，地上脏，不要捡地上的垃圾，妈妈像狮子一样吼了。”她“哈哈哈”大笑，接下来她爱上了阅读。
她先是把《好饿的毛毛虫》递给我，如果我不接她会“啊啊”地吵，如果我接了她会鼓掌，意思是让我讲讲。如果我放下不讲，她还会再递给我、鼓掌，不讲都弗成。
就这两本画册我都不知讲多少遍，每次讲她都很愉快。
13月龄，她能坐下来，听我连续讲6本书，再后来能听10多本书。虽然她不会说，但她懂书里的内容。
14月龄，在《再见，妈妈的奶》的帮助下，小玥儿只用3天韶光就断了奶。
15月龄，我买了一本先容昆虫的书，小玥儿跑到餐桌前说: “螂、螂”。我激动得眼泪都流了出来，她竟然记得我以前说过的话，3个月前我曾指着餐桌上的一幅画说：“螳螂、螳螂”，于是我就更坚信“她心里什么都知道，只是不会说，我可以教她更多”。
16月龄，小玥儿已经能用一两个字与大人沟通自己的吃喝拉撒基本需求。《风到哪里去了》这本书很好，但是有些难度，我想给她收起来，可她越看不懂越好奇，自己一页页翻，缠着我讲2遍，缠着爸爸讲1遍，再缠着姨妈讲2遍。
17月龄，她能说出1-9像什么，能认识基本图形。她依旧每天缠着大人“讲讲”，一次最多能听20本小画册，碰着不喜好的书，就说“不好”，谢绝听。在《我不尿裤子了》这本书的帮助下，她能坐在小马桶上小便了。
04 让孩子爱上诗和歌曲
18月龄，她变得越来越好动，不怎么喜好阅读了，我不再勉强，而是在她玩耍时，给她念古诗，念完3、4遍，她竟然能说出每一句的末了一个字。就这样她学会了十几首古诗。
19月龄，她时常能自己背出整首诗。阅读的兴趣却在减弱，一次讲3本书，她就跑了。
去公园玩，她时常碰着唱歌、舞蹈的老人，她回家拿着长条的玩具当麦克风唱歌：“太阳光金亮亮”、“没有花喷鼻香、没有树高”、“小燕子穿花衣”、“采蘑菇的小姑娘”、“世上只有妈妈好”，有时还模拟着大人舞蹈。
前几天，我在手机高下载了“贝瓦童谣”，她尤其喜好听播放“古诗”，一打开餐桌上的音响，她就爬上她的小坐椅，负责看我的手机页面。
教孩子，不能为了教而教，要时候关注孩子的兴趣点，顺势而为。在玩耍中，让孩子感想熏染到快乐，学到知识，开拓了视野。
小玥儿由于自己会说话，特殊喜好追着比她大的孩子们玩，由于她须要互换。
05 多带孩子出去见世面
小玥儿出生以来，遇上姐姐高考，又逢新冠疫情，大多数时候是在家里或者对面的公园，只去过两去天安门广场。今后有韶光打算带小玥儿多出去走走见见世面，去见识真正的山、海、沙漠……
让孩子走进大自然，教她认知更多的事物，教她去更好地去表达。
婴幼儿措辞开拓要趁早越好，曾经有个妈妈不屑一顾地说她给宝宝买的都是名牌电子早教产品，让孩子听童谣、故事。
我家里也有好几款早教机，常常循环播放，但小玥儿会唱的歌，基本都是我哄她入睡时唱的。循环播放不利于孩子影象。影象是一种重复，须要反复几次才行。
一起走来，我以为亲子陪伴是任何早教产品替代不了的。
虽然我已经养育了一个18岁的女儿，但我仍以为须要不断学习新的育儿知识和理念，由于每一个孩子都是独一无二的，等待着妈妈去开拓、挖掘其独占的潜能。
真想说：小玥儿，有你真好，戴德生命中有你，妈妈将尽心、尽力、尽情陪伴你终年夜。
