在陆游保存下来的九千多首诗歌作品，就有近两百首诗歌是写给自己的孩子，进里手庭教诲的。
从这个角度来说，陆游是诗歌史上用诗歌进里手庭教诲第一人，无人超越。
陆子聿，即子遹，是陆游最小的儿子。
陆游生平有七子，为何独爱小儿子子聿？
陆游有七个儿子，唯有小儿子，子聿尤其勤学好问，深得陆游的喜好和欣赏。
子聿喜好问问题，喜好读书，爱学习，诗也写得非常好。
陆游的大部分示儿诗歌都说写给子聿的，由于子聿喜好读书。
可以说，陆子聿是爱学习有空想的人，后来也是七个儿子中作为最大，仕途发达，成为宋朝著名藏书家。
陆游之以是有九千多首诗歌可以流传后世，都是小儿子子聿的功劳，子聿对陆游的作品进行了整理保存起来，成为诗歌史上一笔宝贵财富。
由于陆游，冬夜和子聿在一起读书时候，给子聿写了八首诗《冬夜读书示子聿八首》，畅谈诗词创作的心得体会。
《冬夜读书示子聿》是一首七言绝句，是一首哲理诗，饱含了陆游生平的家庭教诲思想，也深深地寄托了陆游对孩子的殷切期望和美好的欲望。
宋宁宗家庆五年，公元1199年的年末，这年陆游已经73岁，小儿子陆子聿21岁。
在靠近年终在即的冬天的深夜里，父子俩一起读书学习。小儿子沉侵书中，陆游也是不亦乐乎地读书思考。
勤学好问的子聿问起父亲关于写诗一些问题，陆游难以抑制自己心中感情，思路泉涌，想把所有一辈子关于写诗的思考和履历都见告子聿。结果写了统共八《冬夜读书示子聿》的诗，满怀深情地送给儿子陆子聿。
本日，一起来欣赏一下，这首流传千古的经典作品《冬夜读书示子聿》八首之三，也便是个中的第三首诗。已经当选入中小学教材。
《冬夜读书示子聿》八首之三
宋朝：陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
翻译：
古人学习知识是不遗余力的，终生为之奋斗，每每是年轻时开始努力，到了老年才取获胜利。
从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲自去实践，方能学有所成。
表明：
1、示：训示、指示。
2、子聿(yù)：陆游的小儿子。
3、学问：指读书学习，有做学问的意思。
4、遗：保留。
5、无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、不遗余力。
6、少壮：青少年时期。
7、工夫：所耗费的韶光，精力。
8、始：才。
9、纸：书本。
10、终：到底，毕竟。
11、觉：觉得，以为。
12、浅：少。
13、绝知：深入、透彻的理解。
14、行：实践。
15、躬行：亲自实践。
赏析：
这首诗是《冬夜读书示子聿》八首中的比较著名的一首诗。
这首诗紧张表示了陆游学甚至用，知行合一的教诲理念。一方面强调了做学问要坚持不懈，早下功夫的主要性；同时特殊强调了做学问下功夫要找对方法，要把所学到的东西，运动到生活中去，学甚至用，这才是做学问的方法诀窍。
书本上学到的知识，不能知足于字面上的明白，还有亲自去实践，去利用，在实践中加深所学知识的理解。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。
这便是陆游知行合一，学甚至用，强调理论结合实际的思想代价不雅观念。非常具有高瞻远瞩的眼力和与时俱进的科学理念。时至今日，依然熠熠生辉。
“古人学问无遗力”，对古人刻苦做学问精神的赞赏。“遗”，即保留。“无遗力”，毫无保留，全力以赴。
“少壮工夫老始成”，是说做学问的困难，不是一撮儿就，是日积月累的结果。只有从少年开始，养成良好学习习气，打好踏实根本，并经由几十年的努力，末了才能有所造诣。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，陆游进一步见告孩子，书本上的学习和实践中学习不是一回事。学甚至用，要把所学到的知识拿到实践中去利用。
“纸上得来”，指的是书本知识。“绝知此事”，指的是真正把握事物的秘闻。“躬行”，便是指亲自去实践，眼见为实。
陆游想通过这首诗来告诫儿子，热爱读书固然主要，但是只有经由亲自实践，我们真正才能把书本上的知识变成自己的实际本领。
