篇一:汉字利用情形调查报告

一、调查职员

朱晚舒、余嘉明、李俊杰等

二、调查韶光

五年级下册习作三汉字研究申报优秀范文6篇

2022年4月3日下午3时40分

三、调查地点

胜利小区、街道等场所

四、调查目的

对社区汉字利用情形进行调查、纠错,让学生从小养成精确利用规范字的习气,并通过小手拉大手的辐射活动,把学校这种宣扬规范用字的方法推广到全市,勾引市民规范利用汉字。

五、调查内容

对全体小区的店牌、指示牌、广告牌中的汉字利用繁体字,修改针言,涌现错别字、异体字、字形不全等不规范的用字征象进行调查,匆匆使人们规范的利用汉字,净化措辞环境。

六、调查起因

在日常生活中,我们有时会在门牌、路牌、广告牌等地方创造不规范利用汉字的情形。
为了勾引市民规范利用汉字,也为了合营以“热爱祖国措辞笔墨,构建和谐措辞生活”为主题的“全国普通话推广周”活动,我校组织五年级部分学生开展“啄木鸟进社区”活动,在社区、街道等场所进行不规范用字的调查、纠错活动。

七、调查过程

4月3日下午3时40分,在校长和语文老师的带领下,我们五年级的四十多位同学去长虹社区参加了学校组织的“啄木鸟行动队”。

出发前,老师给我们进行了分工,八人卖力拍照,八人卖力互换,其他人卖力记录。
准备完毕,大家按照各自的分工拿起条记本、摄影机兴致勃勃地震身了。

我们在学校边上的汽配城创造了几处不规范利用汉字的情形。
店主把装潢的“潢”字,写成了“璜”。
接着,我们在一家理发店门口找到了一个缺点针言“一手遮天”被写成了“艺手遮天”;在一家服装店前,“百依百顺”被写成了“百衣百顺”。
老师说这是店主故意写错的,这样就能吸引顾客眼球,从而产生广告效应。

在一壁贴了很多广告的墙上,我们创造有人把“喜”字的“士”字头,写成了“土”字;在一家餐馆门口,我们创造这家店名叫“陽光家园”,这“陽”不正是“阳”的繁体字吗?我们把这些广告牌或横幅标语上的错别字记录下来,及时向店主提出并建议他们改正。

活动后,我们还在校园网上浏览了五名同学的作文,创造了14个错别字及用字不规范之处。
我们把这些都逐一记录下来,准备跟同学们互换,让他们理解规范利用汉字的意义及影响。

八、活动结果

这次活动,我们的收成可不少,创造不规范用字共12处,个中包括招牌、宣扬招贴用字,橱窗、广告面向公众年夜众的示意性笔墨。
我们这次的“啄木鸟活动”,受到了社会各界的关注,电视台为此也作了一次专题宣布。
我们剖析利用不规范字的缘故原由如下:

1.修改针言,形成广告效应:一家理发店把“一手遮天”写成“艺手遮天”,服装店把招牌“百依百顺”改为“百衣百顺”,目的是追求分歧凡响的效果,以招徕顾客。

2.同音字混用。
汽车配件店前的“装璜”与“装潢”混用,“家具”的“具”被写成了“俱”,这些都属于同音字混用。
由这些使我遐想到让同学们头疼的“的”“地”“得”,每次考试大家都是尝尝看。
后来,老师见告我们,“的”后面跟的是名词,如五彩的云;“地”后面跟的是动词,如飞快地跑;“得”后面跟的是形容词,如跑得快。
我们往后要把稳精确区分。

3.写字潦草。
涌现错字,有一部分缘故原由是写字潦草,当然还有的是多一笔少一笔的情形。
如在包子店前创造的“咸”字多写了一撇;修鞋的店前“补鞋”的“补”被写成“ネ”字旁;移动公司的广告,“存”字少一竖的;超市橱窗上的“蒙牛”的“蒙”字少一横的。
这些都属于此类缺点。

4.简体字与繁体这字混用。
有的店面招牌涌现繁体字,也是为了吸引顾客的眼球。
如:馆店名“阳光家园”的“阳”就被写成了繁体字“陽”。

5.网络措辞及网络表情符号的利用。
由于同学们对新鲜事物永久保持着一颗好奇的心,且模拟能力强。
以是,网络措辞及网络表情符号一涌现,就迅速地传播开来成了一些同学的日常用语。
网络措辞及网络表情符号不仅常常涌如今社交平台的谈天中,还涌如今同学们的习作中。
如:哼~,就知道笑别人,自己也“吃”到了被雪花冷的滋味了吧(*^^*)嘻嘻······

6.日常用语中夹杂英文。
这种情形的涌现也是有一定的缘故原由,随着学校对英语重视程度的加强,这些征象可能会越来越多。
如:“噢-NO”我本日又没有带钱。
完了,我回不了家了。

篇二:关于用字不规范问题的研究报告

一、调查内容

全体小区的店牌、指示牌、广告牌中的汉字,找繁体字,修改针言,涌现错别字、异体字、字形不全等不规范用字征象进行调查,查找街头错别字,促进规范利用汉字,纯洁措辞环境。

剖析涌现不规范字的缘故原由

(一)修改针言,形成广告效应。

 一家理发店把“一手遮天”写成“艺手遮天”,餐饮店把招牌“时尚”改为“食尚”,目的是追求分歧凡响,以招徕照顾。

(二)同音字混用。

 长虹汽配城中汽车配件店前的“装璜”与“装潢”混用;把“家具”的“具”被写成了“俱”,这些都属于同音字混用。
这使我们遐想到使同学们头疼的“的”“地”“得”,每次考试都是尝尝看。
后来,老师见告我们,“的”后面跟的是名字词,如,五彩的云;“地”后面跟的是动词,如:飞快地跑;“得”后面跟的是是形容词,如:跑得快。
看来往后要把稳精确区分。

(三)写字潦草。

涌现错字,有一部分缘故原由是写字潦草,当然还有的是当一笔少一笔的。
如在包子店前创造的“咸”字多写了一撇;修鞋的店前“补鞋”的“补”被写成“礻”字旁;移动公司的广告,“存”字少一竖的;超市橱窗上的“蒙牛”的“蒙”字少一横。

(四)简体字与繁体这字混用。

有的店面招牌涌现繁体字,也是为了吸引顾客的眼球。
如:我们九江比较有名的餐饭店“阳光家园”的“阳”就被写成了繁体字“阳”。

(五)网络措辞及网络表情符号的涌现。

同学们对新鲜事物好奇,模拟能力强。
因此,网络措辞及网络表情符号就成了某些同学的所爱。
QQ谈天中涌现,乃至同学们的文章中也不陌生。
如:哼~,就知道笑别人,自己也“吃”到了被雪花冷的滋味了吧,嘻嘻……

(六)用语中夹杂英文。

这种情形的涌现也是由于它有生存的土壤,随着对英语重视程度的加强,这些征象可能会越来越多。
如:“噢——NO”我本日又没有带钱。
完了,我回不了家了。

三、改进见地

街头涌现不规范字,轻则影响了市容环境,重则祖国措辞环境的纯洁,建议大家规范地书写,使祖国的笔墨规范化;作为我们学生则要负责学豪杰语,写好自己的汉字!
少写,乃至不写错别字;在正式的场合及作文用语中不涌现网络措辞。
这样我们生活环境就会更纯净。

篇三:网络用字现状研究报告

一、调查韶光

xx年xx月xx日

二、调查地点

网络

三、调查目的

减少社会缺点用,提高人们的不写错能力。

四、调查资料剖析

我在网络上,大街上创造有许多错别,有的是无意写错,有的是为了更有吸引力的吸引顾客。
我认为产生错别的缘故原由有以下几点:

1.同音稠浊:在---再;

2.形近稠浊有:既---即;

3.多笔少笔:胸---胸。

4.为了吸引顾客的广告词大概多,大多有以下几点:

(1)某电脑广告词:码(马)到成功

(2)某网吧广告词:一键(见)钟情

(3)某蚊喷鼻香广告词:默默无蚊(闻)

(4)某压力锅广告词:得力煮(主)将。

这些错别字不只涌如今网上,在我们生活中大概多,希望同学们、朋友们能引起重视,规范自己的汉字利用。
现在汉字的影响越来越大,有许多外国人正在学习汉字,我们中国人可不能让国际朋友产生误解,以免造成更多坏的影响。

篇四:有关汉字字体演化的研究报告

一、问题的提出

汉字至今已有三四千年的历史,在这漫长的发展演化过程中,汉字的字体发生了很大的变革。
作为一名五年级小学生,我们已经开始打仗大量汉字,但对它的发展历史还是不太理解。
为此,我打算通过这份有关汉字字体演化的研究报告,让同学们得到更多的干系认识。

二、研究方法

1.参考教材中“我爱你,汉字”的阅读材料。

2.在网络、书本中查找干系的知识,进行归纳、整理。

3.请教老师、家长,理解其他的汉字发展历史知识。

三、调查研究情形和资料整理

四、研究结论

1.汉字字体演化的历史,也是汉字书写由“图画”型向“规范”型转变的历史。
随着发展,本日的汉字已经成熟,达到形神兼备、书写便捷的程度,我们识记、利用起来也是十分方便的。

2.隶书的浸染非常大,它承前启后,既承载着汉字造字、构字的特点,同时也让汉字的书写趋向规范化。
作为书法的一种,隶书直到今日也广受书法爱好者的喜好。

3.甲骨文、金文的象形性较强,看起来比小篆、隶书、楷书都要“直不雅观”许多,比如“鱼”字,甲骨文、金文的“鱼”字,人们一看便知道“代表”着什么,而楷书等就不太随意马虎看出来,尤其是小篆,更加繁芜。
只管如此,汉字字体演化的历史还是走到了今日,甲骨文、金文早已被淘汰,这解释它们实在还是不足成熟与统一,只有统一的、规范的笔墨,才能得以遍及。

篇五:关于街头不规范用字情形的研究报告

庐澜灵

一、问题的提出

汉字是中华文明最精良的遗产之一,是我们该当十分珍惜的宝贝。
但随着时期的发展,在很多城市的街头不规范用字的征象却非常普遍,商店招牌、街头广告、社区标语等地方都是不规范用字的重灾区。
这些街头不规范用字涌现的缘故原由是什么呢?我要通过负责、仔细地调查,找出个中的缘故原由。
二、研究的方法

1.走上街头,探求街头不规范用字征象,记下或拍摄下来。
  

2.查阅书本。
到学校阅览室、图书馆或书店,在措辞类或文化类书架上查找有关街头不规范用字的书本,并记录下来。
  

3.网络搜索。
在网上搜集一些有关街头不规范用字的图片等资料,并整理汇总。

三、资料整理

四、研究结论

1.街头不规范用字涌现的缘故原由:

(1)同音字产生稠浊,如“再”和“在”、“密”和“蜜”、“充”和“冲”、“具和“俱”等。

(2)形近字产生稠浊,如“喝”和“渴” 、“按”和“安”、“挡”和“档” 等。

(3)写字人文化水平比较低,利用汉字很随意,如“停车”写成了“仃车”。

(4)故意写错字,以博人眼球,起到宣扬的浸染。
2. 针对上述征象,我想提出了如下建议:

(1)倡议商家们制作标准、规范的广告牌。

(2)从政府层面立法,禁止利用不规范汉字作为招牌。
同时,加强工商登记、税务注册等行政审批环节对不规范笔墨的监管。

(3)加强个体工商从业者的文化本色培训,提高他们利用规范字的自觉性。

(4)加强全社会瞄准确利用汉字的认识,尊重历史,敬畏文化。

篇六:关于“刘”姓的历史和现状的研究报告

一、问题的提出

木子李、弓长张、文刀刘、三横王……天南地北共一堂。
有首歌谣这样说道:“张王李赵各处刘,世世代代传不休。
”现在,全国刘姓人口大约7000万,是中国的第四大姓,古往今来,刘姓人才辈出,灿若繁星。
虽说我姓刘,但对刘姓的认识并不是很深,借此机会寻根问祖,做一番调查研究。

二、研究方法

1.查阅有关中华姓氏起源及演化干系资料。

2.搜集与刘姓人物干系的资料,筛选、确定有代表性的刘姓人物。

3.理解刘姓人口数量以及在我国的分布情形。

三、调查研究情形

(一)起源及演化

1.最早的一支来源于祁姓,帝尧之后,封于刘国(今河北唐县),其子孙以国为姓。

2.出自姬姓,周王室个中一支封于刘邑(今河南偃师),其后裔以邑为姓。

3.外族的改姓,如:项羽的叔父项伯,因在鸿门宴对刘邦有救助之功,刘邦赐其家族姓刘。
北魏孝文帝迁都洛阳后将鲜卑族的复姓独孤氏改为汉字刘姓,成为当时大姓之一。

(二)历史上的刘姓名人

“大风起兮云飞扬”,以布衣之身提三尺剑而取得天下,建立大汉基业的汉高祖刘邦;“天下英雄谁敌手?曹刘”,三国期间,气吞山河的刘备刘玄德;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,“诗豪”刘禹锡风骨傲然;雄才大略的.汉武帝刘彻,神机妙算的刘伯温……,人才辈出,如恒河沙数,数不胜数。

(三)刘姓人口数量以及在我国的分布情形。

刘姓人口浩瀚,在我国超过7000万,大约占汉族人口5.4%,是当今中国姓氏排行第四位的大姓。
刘姓紧张分布在中国东北、西北、华南地区;其余,韩国、日本、新加坡等国家也有分布,天下上,刘姓人口多达9000万,是天下上人口第四多的姓氏。

四、研究总结

1.刘姓历史悠久,源远流长。
来源浩瀚,最早的一支形成于夏朝。

2.刘姓人才辈出,刘邦、刘彻、刘备、刘禹锡、刘伯温……,灿若繁星,光耀中华。

3.刘姓人口浩瀚,是中国第四大姓,天下刘姓人口超过9000万。

4.刘姓人口分布很广,但不屈衡。

5.一部分刘姓是少数民族后裔。
刘邦和亲,一些匈奴贵族从母姓刘;北魏孝文帝将鲜卑族的独孤氏改为汉字刘姓。
刘姓海纳百川,发达向前。

六年级下册习作三《让真情自然流露》,精良范文12篇(附点评)

六年级下册习作四《我的心愿》,精良范文15篇

最经典!
赤色诗词20首,附赏析

清明节,二分钟清清楚楚

学霸收藏!
统编语文(四下)课后题答案(最新清晰完全版)

《西游记》原著原文欢快共读(最新完全版)

《三国志》(陈寿撰写;裴松之注)原著在线共读

《水浒传》原著在线共读

《红楼梦》原著在线共读