我天经地义地以为,孩子这么会背古诗,上小学古诗该当会是长项吧,最少该当难不倒他。
可是真正上了小学,我才知道什么是“打脸”。

孩子的小学国学韵味比较浓,学校鼓励学生每周背诵一首古诗,加上语文教材里的必背古诗,孩子背得那叫一个举步维艰。

临寒假,老师又给每人发了一张纸稿,哀求孩子熟读并背诵20首诗词……曾经引以为傲的“背诗小好手”,如今时常背着背着就哭起来!

近年来,随着“国学热”的兴起,教诲部门以及各中小学学校都纷纭重视国学内容的考察和推崇。
如今越来越多的家长意识到,真的很有必要让孩子早早打仗国学中的古诗词和古文等。

孩子幼时古诗背得溜上学后却很吃力我用了这方法再也不发愁

但很多学龄前孩子打仗的国学内容,仅限于《咏鹅》、《悯农》等一些的大略诗句。
再想多展示几首,没了!
当然,对付很多家长来说,自己能脱口而出的统共也没几首,更别提教授孩子了。

为啥孩子幼时背古诗背得很溜,上学后却很吃力

就像我家娃,幼儿园时明明背诗背得很好,读几遍就能记住。
可上小学,须要正儿八经背诵的时候,他却退化了!
背一篇像便秘,还只是“短时影象”,转眼就忘,再背就痛哭流涕!

归结起来,我以为这当中缘故原由有三:

1、打仗的诗词古文难度增加

学龄前给孩子背的,都是一些简短且朗朗上口的诗歌。
上小学后,所学诗词的句子更长,还增加了古文内容,有些读起来很是拗口。

而且孩子不仅要背,还得理解和节制当中的含义和背景知识等,难度大大增加,以是须要花费更多韶光和精力才能节制。

2、生理方面客不雅观缘故原由

人的大脑中紧张由海马体卖力影象功能, 3-6岁期间,大脑飞速发育,海马体的事情效率也是最高的。
以是学龄前孩子的影象力惊人,不管多难的内容都能背下来。

进入学龄期,孩子大脑发育基本完成,海马体事情效率也回归正常。
而且入学后孩子须要学习和影象的东西太多,哪怕海马体高速运转,影象也可能也大不如之前。

3、兴趣是最好的老师

对付孩子来说,小时候背诗词古文可能纯粹出于“好玩”,在他们眼里,那跟童谣没有什么差异。
来自大人的鼓励和旁人的惊叹的目光,是他们的动力来源!

上小学之后,孩子背诵从兴趣变成了“份内之事”,不背弗成,而且还得限时限量。
韶光一长,孩子的耐心消磨殆尽,自然就提不起兴趣了。

若何让孩子“无痛背诗词古文”,方法大略高效

中国传统文化博大精湛,古人留下大量千古传诵的作品,值得我们一代又一代传承和学习。
去年一部《长安三万里》火出圈,其成功密码和最大的底气,便是中国文化。

更详细地来说,实在便是诗词古文。
再者如今中小学语文教材自改革后,诗词和古文占频年夜幅度增加(约占比45%的分数)。
以是让孩子从小打仗诗词和古文,真的太主要了!

但孩子早期背诵只是机器影象,上小学后背起来却是心有余而力不敷。
要若何才能让孩子无痛学习和背诵诗词古文,并能真正理解当中的意义呢?莞妈亲测有效的几个小技巧,分享给大家。

创意游戏式学习

将诗词古文的内容融入到孩子的日常生活中,比如我们设计一些诗词古文接龙的游戏;或制作一些带有图画和颜色的诗词古文卡片,让孩子在彩绘的过程中记住当中内容。

这样更能引发孩子对诗词古文的兴趣,也有助于他们更好地理解意境。
配以图画和颜色,也能增强孩子的视觉影象,让他们在游戏中自然而然地加深印象。

以说唱办法背诵

有些节奏感强、易于哼唱的诗词古文,可以将其与音乐结合,让孩子在哼唱中记住内容,比如我们耳熟能详的《水调歌头.明月几时有》。

这种方法能利用孩子的音乐天赋,让其在愉快的氛围中学习和影象诗词古文。
还可以试试听讲故事、边说边唱等办法,比较呆板的背诵,更随意马虎被孩子接管。

分段影象与褒奖机制

难度较大的诗词古文,可以分成小段,并给孩子定制小目标。
每完成一个小目标,就给予一些小褒奖。
这样能引发孩子的学习兴趣和造诣感,让他更故意愿主动去学习和背诵。

情境仿照与角色扮演

有些情境性比较强的诗词古文,可以带着孩子进行情境仿照或角色扮演。
通过亲自参与和体验,孩子能够更深入地理解诗词古文的含义和背景,从而记住当中的内容。

借“外力”助孩子打开兴趣之大门

所谓“外力”,是指一些书本和软件等。
让孩子多听多读多看多互动,充分自己去感想熏染,才能得到心里最真实的认知。

比起古诗词,我想更让孩子头疼的该当是学习和背诵文言文!
给大家推举一套我家孩子特殊喜好的学习资源——《小古文洋葱课》。
可别鄙视这一套古文书,它里面可不大略呢!

这套书以韶光为线,从先秦到明清,精选了30多部古籍中的100篇经典篇目,席卷了很多经典的寓言故事、神话故事、历史故事、名人故事、传统笑话等。

它还包含:100集诵读音频,传授科学的剥洋葱学习法,配300分钟精讲视频、 130道考试真题,覆盖小学阶段小古文所有考点难点;还有针言、典故漫画式讲解,日常积累,为孩子写作加分!

此外,它书后整理小学必学古诗词113首、小学文言文16篇。
并按照年级划分,每一首古诗词、每一篇文言文,均注音,便于孩子快速查找和利用。

更为主要的是,它的内容并非死板呆板的文言文,而是趣萌的漫画、诙谐的笔墨,好玩的小游戏,层层递进讲解,主打一个有趣、有料、有方法,考点变成笑点!

从来没想过,以前自己曾经“切齿腐心”的文言文,竟然可以变得这样轻松有趣!
孩子边学边笑边记,知识点节制得非常好,上完一节课还想上!

结语

都说被诗词古文喂养大的孩子,终年夜后气质绝非一样平常!
所谓“腹有诗书气自华”,从小让孩子打仗诗词古文,用一种轻松的办法学习,真的是一件很不错的事。

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