我教书也有两个紧张追求：一个是，竭力圆满完成国家《课程标准》的任务与哀求；另一个，便是特殊把稳点拨学生领悟借鉴文章里蕴含的聪慧。
最近，有韶光回望自己初中语文传授教化实践，进一步强化一个认识：对付一个普通人来说，初中教材中所蕴含的聪慧，如果能较好的领悟，并加以储备利用，就每每可以成为一个适应社会的人。
今以部编语文课文为例，和有兴趣朋友们互换一下，课文中所蕴含的聪慧。
一 春/朱自清
愿望着，愿望着，东风来了，春天的脚步近了。
统统都像刚睡醒的样子，欣欣然伸开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的酡颜起来了。
小草偷偷地从地皮里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，野外里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几次迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花各处是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”。不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的喷鼻香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的虚假清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风骚水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也整天洪亮的响着。
雨是最平凡的，一下便是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，陪衬出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞逐步走着的人，地里还有事情的农人，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上的鹞子逐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。
“一年之计在于春”，刚开始儿，有的是功夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它成长着。
春天像小姑娘，花枝飘荡的，笑着走着。
春天像健壮的青年，有铁一样平常的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
精良散文《春》，自1933年7月公开拓表以来，长期被中国语文教材选用，其文质兼美特色，始终受到读者的同等肯定。
《春》这篇散文在“贮满诗意”的盼春、绘春、赞春之中，饱含了作家对自然、对生活、对人生、对人格、对未来、对自由的不雅观察、热爱与神往。
作品的思想性和艺术性堪称中国文学殿堂中难得的珍品。1928年至1937年，著名作家朱自清处于彷徨、焦虑、苦闷的人生阶段，他险些每天都在寻觅、营造一个灵魂深处的空想天下，安顿他“颇不宁静”的拳拳之心，用以抵御表面天下的骚动。
也便是说，朱自清在创作《春》这篇散文的时候，他对自己的处境、对当时的社会状况，可以说是非常失落望和很不满意的。
可《春》这篇感悟，在作家的眼中，在这位智者的笔下，却是活气勃勃，无限美好，饱含积极向上的青春力量。
朱自清在《春》这篇散文中，就较好的回答了一个人如何面对人生困境的严厉问题。我们每一位读者，也就不得不感佩作家乐不雅观的人生态度和面对自然、面对生活、面对社会、面对天下的非凡聪慧。
朱自清面对春天，他创造的是自然的兴旺生命力、非凡的创造力和伟大的博爱等等各种美好的品质，展示的是他热爱自然、描述自然，关爱自然的博大肚量胸襟。
他作为智者发出了这样的心灵呼唤：一个人，无论身处什么境遇，都要憧憬春天，赞颂春天，描述春天，拥抱春天；无论遭遇若何的困境，都要热爱生活，歌唱生活，乐不雅观地面对生活。他启迪读者尤其是青年学生，要始终拥有一颗创造美的眼睛，永久怀着一颗戴德自然、戴德家庭、戴德他人、戴德社会之心。只有如此看待天下万物，你才更随意马虎得到快乐与幸福！
朱自清的散文《春》，在文学艺术方面也是真正的典范。一是构造严谨完美。
开头总写盼春，表达愿望的愉快喜悦；主体分写绘春，情景交融，诗意描述春景图；结尾总写赞春，点出春天新、美、强的特点。
全篇紧扣春的主题，从愿望春天，到描写春天，再到赞颂春天，有条不绦地将一幅幅活气勃勃、俏丽动人、雄浑有力、充满诗意的春图呈现在读者面前。
草图、花图、风图、雨图和迎春图，层次井然，脉络分明，跌宕变革，自然紧凑，意境清丽，揭示题旨。
二是表现诗情画意。
朱自清对春天深奥深厚赞颂的感情，不是直抒胸臆，而是用含情的风景画来展示，授予光鲜的感情色彩。“景物”皆“情语”，诗情与景物和谐地体例成一个个详细可感的艺术形象。
三 是措辞朴实隽永。
朱自清长于提炼普通易懂、生动形象的口语，使他的散文措辞具有清新朴实的特点。作者还长于利用奇妙的比喻，新颖贴切，不落俗套，蕴藉深厚，句外故意。
《春》给读者最大的震荡是：一扫作者创作初期诗文的哀怨色调，清新欢畅陪伴笔墨、走进生活，给人以积极上进的力量，让读者得到降服困难的聪慧。
