预习新课可以从这两方面下手：
朗读课文。朗读课文时，不求读得有多快，力求读懂每句话的意思。把对每句话的理解转化为感情融入到句子中。一篇最少读5遍。根据孩子的程度不同，如果孩子读书很吃力，5遍读完孩子仍旧是磕磕巴巴的，可以增加到10遍。目的是能达到闇练有感情的朗读。2、默读课文。默读时要做到“三不”：不发声读，不动嘴唇，不用手指着读。其余，默读时，我们还要做到“三到”：眼到、心到、手到。眼到，便是要认清每一个字，不能一目十行；心到，便是集中把稳力，一边读一边想，理解词句的意思；手到，便是边读边动笔，可以画出重点词句，可以标出文章的层次，也可以记下自己不懂的问题，从而提高默读的效果。
3、背诵课文。背诵要在理解课文内容、明确描写顺序和熟读课文的根本上进行。在背诵课文时，可以先理清每个自然段的紧张内容，然后再一个自然段一个自然段的进行背诵。
4、背诵古诗。背诵前先疏通古诗意思，熟读课文；然后捉住关键字词，边想象诗句描述的画面，边背古诗。
5、背古文（文言文）。先借助拼音精确朗读课文，语速稍缓，这样才能读出文言文的韵味。朗读时，要停顿得当，把稳节奏。可以先借助注释，弄明白每个字的意思，再完全地翻译每句话，然后再对照汉语的意思进行断句。
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作者先容：【博文作文】
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