“我是从一年级开始就带这个班语文课和班主任，对学生比较理解，跟学生也有感情。从本学期初，我就一贯在构思，想为每位学生创作一首诗。”韦晓云先容，紧张是想有别于传统的模式化评语，给学生不一样的觉得，同时也向学生们传播古诗词文化。
55逻辑学生，55则评语，55首诗，带给学生惊喜和冲动的背后，韦晓云倾注了心血。她先容，本学期结束前末了一周，她每天从放工回家一贯伏案写到深夜，一写便是六七个小时，“我对每个孩子情形都很理解，开始动笔后，每个孩子可爱的笑脸、平时表现都浮现在面前。”
来源： 中国青年报
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