那时候，诗歌就像空气，无处不在，无处不有，上至庙堂，唐太宗夸奖萧瑀“勇夫安识义，智者必怀仁。”
下到市井间，平民百姓劳作之余，打趣孩童“蓬葆稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。”
写诗，不是大人们的专属，就连孩童也深受影响。
有一天，客人随口提出几个问题，7岁的骆宾王对答如流。这让客人惊异不已，心想这孩子了不得，我要考考他。
于是，指着面前的春水、白鹅说，你以面前所见做一首诗吧。
骆宾王张口就来：
《咏鹅》
唐•骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
这诗一出，满座皆惊！
这切实其实是一幅维妙维肖、妙趣横生的鹅戏水图，短短18个字，就像轻轻推开一扇窗，美景唰地映入眼帘：
鹅的千姿百态，动静合适，有的弯脖高歌，有的低头嬉水；有的漂在水面，静止不动；洁白的羽毛，白得刺目耀眼；红掌轻轻一拨，水面荡起一圈圈荡漾，美得让民气醉。
有情有景，还有鹅与自然的和谐共处。
很难让人想象，这是7岁孩子的手笔。由于，我们须要用一篇文章，乃至上千字来写这个画面。
然而，接下来这首诗，也是七岁孩子所作，却字字含情，句句故意，给人留下很大的想象空间。
《送兄》
唐•七岁女
别路云初起，离亭叶正稀。
所嗟人异雁，不作一行归。
有关这首诗的作者，所传甚少，她的真实姓名、生卒年月、何许人也，已经无从考证。
唯凭《全唐诗》表明“女子南海人”、“武后召见，令赋送兄诗，应声而就。”大致推断，南海人，生在唐武则天期间。
相较《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使西安》等其他送别诗，《送兄》标题略软弱，但简洁有力。
前两句表明大致韶光、地点，克俭如金，用十个字，把离去氛围拉得满满的。心中的惆怅、不舍，如云翻涌不息。
后两句，“异雁”、“一行”、“归”，让情绪再次升华。大雁迁徙，总是成群结队。而我和它们不一样，困囿于环境，不能随兄同行，孤身一人。
尤其是“归”，让人捉摸不透。可能是，妹在家，兄动身外出。此时“归”便是“同处同归”；又或者是，两人都流落在外，仰人鼻息，哥哥要回老家，妹妹却回不去；由此便生出对故乡、亲人的思念。
此诗，送兄语切，意纯气老，很难想象这是七岁女童所作。然而，接下来的这首诗，意境深远，让人拍桌赞叹。
《赋月牙》
唐•缪氏子
初月如弓未上弦，分明挂在碧霄边。
时人莫道蛾眉小，三五团圆照满天。
这首七言绝句是缪家的一个孩子所作，听说他资质聪慧，7岁便受到唐玄宗召见。宴会上，众人瞧见他是孩子，难免犯嘀咕，乃至流露出不屑的神色。
为此，他写下这首七言绝句。
月牙如弯弓，还未到半圆，悄悄地挂在天空，清晰又通亮。你可别小瞧这轮月牙，它弯弯似眉毛。等到十五夜，它会圆满无缺，照亮全体夜空，让所有设立瞥见它的光芒。
乍看这首诗，写的是天上弯月。细读后，分明是在说自己。本日我年纪小，如弯月不起眼。光芒四射，照亮自己的路，也照亮别人的天下。
读起来，不仅有夜空玉轮的美，还有一个孩子远大的志向，正如“莫欺少年穷，终须有日龙穿凤。”
《咏架上鹰 》
唐 •崔铉
天边心胆架头身，欲拟飞腾未有因。
万里碧霄终一去，不知谁是解绦人。
崔铉，是崔元略的儿子。唐武宗时任宰相，生卒年不详。他7岁时同老爹去拜访韩滉，故友相见，相谈甚欢，崔元略随口说了句儿子诗词进步很快。
韩滉决定现场考考崔铉，指着架上的鹰叫他作诗。崔铉不假思虑，张口就来，写下这首咏鹰诗。
你看那鹰，心中怀有翱翔天涯之志。可是，身子却束缚在这小小的架子之上。想飞，却找不到机会。
但是，它心里明白，困难只是一时的，总有一天，它会解脱束缚，直冲云霄，飞向万里晴空。
只是，它不知道，是什么时候，又是哪个人帮它解开身上的绳索，助它一臂之力。
韩滉看后，连连点头，夸赞道：“这孩子可以说是出路万里啊！
”
果不其然，后来，崔铉不仅考中进士，还一起高升做了宰相。
这首诗是在咏鹰，也是在说人。有时候，我们有想法却受限于现实，被各种各样的“架子”所困住。
但是，只要心中又梦，坚持不懈，总有一天，会找到那个“解绦人”，助自己一飞冲天。
末了：如果说，我们因科技而生活便利；那唐朝人们，由于诗词而生活丰富多彩。
无论是在庙堂，还是在乡间，人们以笔为剑，行走江湖。
孩童们在诗歌的熏陶下发展，学会笔墨之美，学会了用诗看待天下。
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