（一）山水田园诗：
主题
①归隐田园，钟情山水；
②描述山川美景，热爱祖国河山；
③厌弃官场阴郁，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品质。
常用术语
思想内容：热爱自然 神往自由 归隐 闲适淡泊 悠然自得
表现手腕：借景抒怀 白描 动静结合
措辞特点：清新自然 朴实自然 清新洗练 淡泊、浅淡、散逸、深远、冲和、清明、朗润、豁亮清明、幽深、宁静、恬淡……
特色意象：高山、流水、清明、明月、田舍风光、山间盛景等。
（二）边塞征战诗：
主题
①将士建立战功的壮志，边地生活的艰辛，战役的酷烈场面，将士的思家感情；
②边塞风光，边陲地理，民族风情，民族交往等各个方面。个中以前者为紧张题材。
思想感情
①主战思想（讴歌边关将士的奉献精神、意欲建功立业的豪情、报效祖国的激情、鞭笞主降派、讽刺当朝无能）。
②反战感情（环境的恶劣、塞外生活的艰辛、频年征战的痛楚、思念亲人的悲哀、征士的乡愁和家中妻子的离恨、对统治者穷兵黩武的讽刺）
③歌颂祖国边塞的大好河山、惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光。
常见意象
金河、玉（门）关、青冢、轮台、龟兹、黄河、黑山、楼兰、羌笛、阴山、孤城、疆场、疆场、燕山、匈奴、无定河、塞下、狼烟、瀚海、凉州、长城、受降城、单于、吐谷浑、胡笳、胡、羌 、羯、夷 李广（飞将军）、龙城、烽火、金鼓旌旗、羽书、戈矛剑戟、斧钺刀铩、夜郎、长云秋月、雪山孤城、雁飞鹰扬 箭飞马走
常见风格
雄浑、恢弘、雄伟、浩瀚、雄伟、辽阔、壮美 雄奇、苍劲、高远、悲壮、豪迈。
（三）咏史怀古诗：
思想感情
①表达赞赏古人的英雄业绩，表达对古人的思念之情．抒发自己渴望像古人那样建立功业的志向。
②抒发昔盛今衰的感慨，或者感慨世事沧桑、物是人非，暗含对现实的不满乃至批驳，多借古讽今
③忧国伤时，戳穿统治者的昏庸腐烂，同情下层公民的疾苦，担忧国家民族的出息命运。
④悲叹年华消散，壮志难酬。
常用的鉴赏术语
对历史盛衰无常的慨叹 凭古吊今、怀古伤今
表达自己怀才不遇的愤懑
借古讽今（讽当朝统制者昏庸：苛税/大兴土木/战乱/荒淫无度/无能）
常见手腕：借古讽今 借用典故
赏析把稳事变
1、弄清史实，作者“怀”的什么“古”
2、体会意图，作者为什么怀古
3、领悟感情，作者在怀古中表达什么感情。
（四）惜别送别诗：
标志
标题中有“送”或“别”等字眼；
基本主题
依依不舍的留念；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对朋侪的思念。
感情色彩
留恋与不舍——低沉哀婉，伤感惆怅；《雨霖铃》
安慰与祝愿——旷达刚健，乐不雅观向上。《别董大》
常见意象及手腕
意象：秋、夕阳、长亭、南浦、灞桥、杨柳、美酒等。
手腕：情景交融 寓情于景、遐想想象、虚实结合
（五）思乡怀远诗：
思乡缘由
战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归。
基本主题
羁旅愁思：张继《枫桥夜泊》
思念亲友：王维《玄月九日忆山东兄弟》
征人思乡：李益《夜上受降城闻笛》
闺中怀人：王昌龄《闺怨》
有家难回，流落天涯，孤独寂寞
常见的表达办法
触景伤情：何事吟余忽惆怅，村落桥原树似吾乡
感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归
托物传情：月、雁、笛、柳、角声，亭、乌鸦
因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明
抒怀角度
从已入笔、从对方入笔。借景抒怀，寓情于景
（六）咏物言志抒怀诗：
内容
咏物言志，借所咏之物表达自己的志向、志趣或品质；或书写自己的政治仕途及高洁的个人节操；或表达自己对生活的思考、对人事的评价。分两类：直写物象绘声绘色，以求逼真真切。要么托物寓意，借题发挥，抒怀言志如《硕鼠》《咏柳》
常见手腕
托物言志、象征、比喻、拟人、比拟、正面描写、侧面陪衬
读懂咏物诗方法
概括所咏事物的特色
体会作者所言之“志”（思想、感情、志向、情趣欲望）
（七）闺怨诗：
内容
①描写男女之间深厚的情绪，歌颂朴拙爱情。
②表达闺中生活的孤独寂寞或对丈夫、家人的思念。
③对虚度光阴、青春易逝的哀怨，对自由清闲生活幸福生活的神往。
④因被丈夫冷落、抛弃之后的怨情，或借此表示自己不被朝廷重用等。
把稳点
在怨女诗中，一些诗歌中女性意象淡化，政治性较为突出。紧张通过男女的恋爱关系比喻君臣关系。详细分为两种：一是直接用男女之留恋表达墨客对君王的留恋，希望被君王重用；二是用男女失落恋，女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用等。
古代诗歌内容情绪主旨题的解答
一、解读诗歌：
1、理解作者的平生、思想
2、墨客生活的时期，诗歌写作的背景
3、实词的题目。注释“序”
4、作品涉及的感情
5、设计的文化知识、典故神话等
二、诗歌鉴赏之主旨题答题思路
1、所抒怀绪：通过……内容，抒发（寄寓、戳穿）…..情绪
2、概括主旨
3、这是一首……样的诗歌，诗歌各句分别写了……，通过….手腕，抒发了墨客……情绪，（总分总式）
高考常考诗歌的题材、内容、技法归纳
