为弘扬中华民族精良传统文化，培养学生对古诗词的热爱，我校小学部持续开展了借助扑克牌诵背古诗词活动。本周进入第二阶段--验收低年级学生诗词量的积累。
根据低年级学生活泼、有活力的特点，验收以“闯关”的比赛形式进行。各年级评委老师通过抽牌看图背诗、古诗串烧、诗词接龙、班级对抗赛等环节多角度稽核学生古诗词背诵的准确度以及“量”的广度。
让我们一起去领略孩子们诵背古诗词的风采吧！
中华古诗词背诵·一年级
一年级设有“抽牌看图背诵、分类古诗背诵以及两两比拼快速背诵”等闯关项目，紧张稽核学生的影象力、背诵完全度、口语表达能力。
面对一个个比赛“闯关”项目和考官老师的提问，孩子们淡定自若、字正腔圆、对答如流。在班级对抗赛中更是纷纭使出浑身解数，干脆利落，受到评委老师的同等好评。
为自己的胜利鼓掌
中华古诗词背诵·二年级
二年级在一年级关卡的根本上，又在班级对抗赛环节中增加了“古诗串烧”，通过描述“四季”来综合考验学生对有关“春、夏、秋、冬”四个时令描述的古诗词量的节制。同时，老师分别列举数字和古诗词中的一个“字”来考验学生古诗词积累面的广度以及熟习程度。孩子们现场踊跃举手作答，彰显著自傲和勇气。
踊跃发言，自傲飞扬
中华古诗词背诵·三年级
三年级以小组赛的形式开展“诗词接龙”比拼。选手们化身为一个个“小墨客”，你来我往，出口成诗；班级对抗赛环节中采取花色扑克牌两两对抽的形式比拼，全体环节，孩子们展示出了极好的应变能力和超强的影象能力。
猜拳决定出战顺序
班级对抗赛
经由各年级班级对抗赛中，评委老师全面把握了学生对古诗词的节制能力以及背诵“量”的积累，将在今后的传授教化中连续不断创新，用更丰富的“寓教于乐”的形式使学生快速识记、积累和运用。
评委老师现场点评
整场赛事，各年级的选手都展示出了较强的综合实力和深厚的古诗词秘闻，引得不雅观众席上掌声雷鸣，惊叹不断。
读史使人明智，读诗使人聪慧。假以时日，孩子们定会腹有诗书，心怀远方，让我们静待花开！
