天下的确是由那些精彩人物推进的，但天下又是靠许许多多平凡的人物撑起的。务农的人日出而作、日落而息，为天下奉献的是蔬菜和粮食；打工的人走南闯北、风餐露宿，为天下奉献的是繁荣和财富；行医的人治病救人、救去世扶伤，为天下奉献的是康健和安然从教的人三尺讲台、默默耕耘，为天下奉献的是知识和人才…这些人在平凡的岗位上演绎着精彩的人生，他们用平凡撑起了天下。
请以《平凡中的精彩》为题，写一篇文章哀求：(1)内容详细，有真情实感；(2)文体不限(诗歌、剧除外)；(3)字数不少于600字；(4)文中请回避与你干系的人名、校名、地名等。
命题解读
这是一道有提示语的命题作文。提示语的第一句表明世的发展离不开精彩人物和平凡人物的贡献，以“但”字迁移转变，表明应侧重关注“平凡的人物”。第二句分别列举各行各业的人为天下做出的贡献。末了一句是提示语的中央，明了“在平凡的岗位上演绎精彩的人生，用平凡撑起天下”的不雅观点，强调在平凡中表示代价，勾引学生对“平凡”进行思考。
题目的关键词是“平凡”和“精彩”，将看似抵牾的两个词组合在一起，启示学生学会辩证地思考生活和生命的意义。写作主体可以是自己，也可以是他人；可以是详细的一个人，也可以是泛指的一类人；还可以写大自然、动植物等。选材时需避开对天下有卓越贡献的人或事，应选取生活中平凡的人或事，着重表示平凡中演绎出的精彩。写出自己对平凡”与“精彩”两者关系的思考，表达自己的感悟或启示。
“内容详细，有真情实感”哀求文章内容需详细，抒发真实情绪。“文体不限(诗歌、戏剧除外)”哀求选择除诗歌、戏剧以外自己善于的任何一种文体进行写作。“字数不少于600字”哀求文章字数不能少于600字，否则会被扣分。“文中请回避与你干系的人名、校名、地名等”是出于对阅卷公正性、公道性的考虑，文中不能涌现与个人干系的人名、校名和地名，否则会被扣分。
写作导图：
满分作文
平凡中的精彩
天津市新华中学一考生
“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。”斜阳挂在巷口，缤纷的晚霞为小巷增长了一抹诗意。每当走过小巷，我总会瞥见巷口的那位画糖人，不禁为他创造的精彩而惊叹。
画糖人总在巷子口的右侧，摆放一张半米高的小木台桌，阁下燃烧着的小火炉上面架着一口不大的铁锅，铁锅里煮着热气腾腾的糖汁，气中弥漫着糖汁的喷鼻香甜。火炉另一侧敦放着一根圆木棒，上面插着各式各样的糖人，让人仿佛置身于缤纷的童话天下。一位白发苍苍的老爷爷摆荡着一把长勺，从铁锅中盛起糖汁，迅速在桌台铺好的糖纸上飞舞，一只活灵巧现的雄鸡便跃然纸上，用竹签一粘，一个糖画就做成了。在人来人往的小巷中，爷爷的摊位显得有些寂静，爷爷的安静与热闹的街巷彷佛扞格难入。
我在摊位前不雅观看爷爷制作糖画，他的手尽显粗糙，看似笨重手腕却很灵巧。爷爷并不吆喝，只专心制作，我看得入迷便和爷爷闲聊起来。爷说他在这里摆摊制作糖画已经十几年了，除了景象不好的时候不出摊，其他时候都会来。我不禁感到惊异，说：“爷爷能坚持这么久，想必买卖一定很不错吧。”爷爷摇摇头，笑着说：“我做糖画纯挚是由于喜好为赢利。糖画制作是一门艺术，须要平心静气能做好，我享受做糖画的过程。现在的年轻人大都不愿意学习制作糖画，我是不舍得这门手艺失落传听了爷爷的话，我的心中五味杂陈，看似平凡的老人，却心系传统手工艺的传承，十几年如一日的坚持，只因喜好和热爱。我为自己的卤莽感到羞愧，但仍不解地问：“爷爷，十几年做同样的事情，不会以为生活太呆板乏味，不会感到厌倦吗?爷爷说：“看似大略的糖画，却是中华传统民俗的宝贝，糖画的天下可是精彩得很呐。你看这只雄鸡，看那个孙悟空，它们都会和我说话呢同样的糖画每次做出来都是不一样的，在糖画的天下，它们都是鲜活的。每天与糖画为伴，我的生活不仅不会呆板，反而会更加精彩。”
听完爷爷的话我恍然大悟，心中有热爱又怎么会以为呆板乏味?我向爷爷买下那只雄鸡，看着看着，仿佛活了一样平常，如一位斗志昂扬的将军。那一瞬，我领悟了爷爷所说的精彩。是啊！
只有用心体会，才能在平凡的生活中创造个中的精彩。
名师点评：
①内容充足，主题突出。作者长于不雅观察生活，在与巷口一位卖糖画的老爷爷的交谈中，表示出老爷爷在平凡生活中传承糖画的精彩，点明了“在平凡的生活中创造精彩”的主题。
②构造完全，感情朴拙。文章采取“总一分一总”的构造，通过“我”与卖糖画的老爷爷的对话，表现出老爷爷在糖画天下中创造的精彩，表达了“我”对老爷爷心系中华传统手工艺传承的赞颂之情，引发了“我”对生活的思考。结尾点明主旨，意味深长。
