语文
一、措辞综合利用（共18分）
炊烟是屯子最美的一张名片。薄雾轻笼的清晨，一根根或苗条或短粗的烟囱里，冒出淡淡蓝蓝的细腻烟雾，风吹过，这些仿佛蜃气彷佛雾霭的轻烟渐淡，末了消散无踪。而薄暮的炊烟，又有一种别样的艳丽。红彤彤的夕阳给小村落dù了一层金边，这个时候，从______的房顶袅袅升起的丝丝缕缕，在晚霞的照射下，______在那个小村落里，______着一种朴实，一种纯挚，这烟就像这加倍落mò的村落，古朴、宁静、温暖。在炊烟的呼唤下，人们从山间、田里、河边顺着村落道走回来。炊烟的方向，便是家的方向。
难怪中国古代文人无论桀骜还是恬淡，无论身归山野还是神往庙堂，在诗句中总会提及炊烟，悄悄地织构美好。比如陶渊明有“暧暧远人村落，依依墟里烟”，范成大有“指示炊烟隔莽苍，午餐应可寄前庄”，蔡襄有“孤舟横笛向何处，竹外炊烟一两家”……炊烟便是人，便是家。有炊烟的地方，才是人间。
1. 下列给语段中加点字的注音和根据拼音书写的汉字完备精确的一项是（ ）
A. 轻笼lóng 河边bàn 度 落寞
B. 轻笼lǒng 河边pàn 镀 落漠
C. 轻笼lǒng 河边pàn 镀 落寞
D. 轻笼lóng 河边bàn 度 落漠
2. 依次填入语段中横线处
词语，最恰当的一项是（ ）
A. 错落有致 环抱 升腾 B. 长短不一 缠绕 奔驰
C. 长短不一 缠绕 升腾 D. 错落有致 环抱 奔驰
3. “这时候，村落庄终于脱去了如纱般的睡衣，彻彻底底复苏过来。”这一句话在编辑时遗漏了，叨教放不才列哪一处最得当？
炊烟是屯子最美的一张名片。①薄雾轻笼的清晨，一根根或苗条或短粗的烟囱里，冒出淡淡蓝蓝的细腻烟雾，②风吹过，这些仿佛蜃气彷佛雾霭的轻烟渐淡，③末了消散无踪。④而薄暮的炊烟，又有一种别样的艳丽。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
4. 下列含“烟”的诗句与文段中划线句“炊烟便是人，便是家”意境符合的一项是（ ）
A. 大漠孤烟直，长河落日圆。 B. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
C. 一去二三里，烟村落四五家。 D. 南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
【答案】1. C 2. A 3. D 4. C
【解析】
【1题详解】
本题稽核字形字音。
轻笼：意为轻轻地罩住；读音为“qīnglǒng”；
河边：意为河边；读音为“hépàn ”；
镀：意为用电解或其他 化学方法，使 一种金属均匀地附着在别的金属或物体表面上，形成薄层；度：①计量是非。 ②表明物质的有关性子所达到的程度；以是用在这里指的是“金边”，该当用的是“镀”；
落寞：意为寂寞；生僻；读音为“luò mò”；
故选C。
【2题详解】
本题稽核词语的辨析。
错落有致：形容事物支配安排得参差交错，富有情趣；长短不一：参差不齐的意思；根据语句“房顶袅袅升起的丝丝缕缕”可知，这个词语润色的是“房顶”，在这样描写炊烟的朦胧的意境中，该当更想突出的是“房顶”的情趣，而不是“参差不齐”，以是该当选择“错落有致”；
环抱 ：回环旋转；缠绕：条状物旋绕在别的物体上；纠缠；根据语境“丝丝缕缕，在晚霞的照射下”可知形容的是“炊烟”，以是该当用“环抱”更符合；
升腾：升入天空；往上升；涌出；爆发出；升官；发迹；奔驰：形容许多马跳跃着奔跑，或水流湍急沸腾的样子；语句“着一种朴实，一种纯挚”可知这个动词后面跟的是“朴实和纯挚这样的品质”，以是该当选“升腾”；
故选A。
【3题详解】
本题稽核语句的衔接。
由“这时候，村落庄终于脱去了如纱般的睡衣，彻彻底底复苏过来”可知，这该当是炊烟彻底散去的时候；由“末了消散无踪”可知这个时候炊烟是真正的消散开了，以是该当是放在④；故选D。
【4题详解】
本题稽核语句的理解。
A.大漠孤烟直，长河落日圆：大意为浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆；由此可知没有提到“人和家”这两个话题；以是选项缺点；
B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州：大意为老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游；由此可知这两句诗紧张是关于送别的，和“家”这个话题无关；以是选项缺点；
C.一去二三里，烟村落四五家：大意为一眼看去有二三里远，轻雾笼罩着四五户人家；由此可知这一句涉及到了“人家”话题，以是选项精确；
D.南国烽烟正十年，此头须向国门悬：大意为这场战役已经持续十年了，这颗头颅也该当悬挂在国门之上；由此可知这是讲到的“战役”话题，并非“人家”话题，以是选项缺点；
故选C。
5. 综合性学习
青年兴则国家兴，青年强则国家强。学校将环绕“发奋图强”这一主题开展综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
【悟自强内涵】
（1）中国古代不乏表示发奋图强精神的名言，请选择个中一项，谈谈你对“发奋图强”的理解。
①士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》
②胜人者有力，自胜者强。——《老子》三十三章
③故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，以是动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》
我选择______（填序号）。理解：_________________________________________________________________
【知自强故事】
（2）活动中某同学搜集了一些有关发奋图强的故事，你认为不得当的一项是（ ）
A. 闻鸡起舞 B. 高山流水 C. 上吊刺股 D. 断齑画粥
【访自强人物】
（3）今年3月6日，来自邵阳洞口县的18岁小将张义琦出征北京冬残奥会，实现了湖南省与冬残奥赛事首次“结缘”。你将以校报的身份去采访这个身残志坚的家乡人，请拟写出采访时要提出的两个问题。
【答案】（1） ①. 示例：我选① ②. 此句原意是：作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质，由于自己任务重大，道路迢遥。“发奋图强”便是要勇于担当，承当自己应尽的任务，踏上漫漫的征程。 （2）B
（3）示例：①您身体上
毛病给您生活上、演习上带来哪些不便？您又是怎么战胜的？②在事情学习中，您受到哪些嘲笑和不理解？您又是怎么回应的呢？
【解析】
【小问1详解】
本题稽核理解剖析能力。可从三则名言中，环绕着“发奋图强”的精神进行剖析理解，挖掘出“发奋图强”的内……
示例：我选②。此句见告我们降服别人的只能说有力量，而能战胜自身的缺陷才是真正强大。从中我理解“发奋图强”便是要学会正视自己，能战胜自身的缺陷，能降服自己的人，才是真正的强者。
示例：我选③。此句见告我们挫折和磨难是人生的财富。“发奋图强”便是要敢于直面困境，在困境中积极进取，把困难当作财富，当作提高自己的营养，学会不放弃、不抛弃，敢于迎难而上。
【小问2详解】
A.闻鸡起舞：东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常相互勉励振作。半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。语出《晋书·祖逖传》。后以“闻鸡起舞”比喻及时奋发。作为发奋图强的故事，得当；
B.传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描述“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙惊道:“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期去世后，伯牙痛失落知音，摔琴绝弦，终生不弹，故有高山流水之曲。“高山流水”比喻心腹或知音，也比喻乐曲高妙。作为发奋图强的故事，不得当；
C.上吊刺股：以孙敬“头上吊”和苏秦“锥刺股”的故事比喻废寝忘食地刻苦学习。作为发奋图强的故事，得当；
D.断齑画粥：范仲淹少贫，读书长白山僧舍，作粥一器，经宿遂凝，以刀画为四块，早晚取两块，断齑数十茎啖之，如此者三年。 贫而力学，断齑画粥。“断齑画粥”意为食品粗简微薄，形容贫苦力学。 作为发奋图强的故事，得当；
故选B。
【小问3详解】
本题稽核采访记事拟写。
要环绕着“发奋图强”这一主题，结合18岁小将张义琦碰着的困难提问，看他是如何身残志坚，降服各种困难的。
比如说，可问他在生活上的困难，学习上的困难，演习上的困难；也可以对他在与人交往中碰着的歧视与嘲讽时行讯问。
示例1：您常一个人外出演习，在外出过程中，你会碰着哪些困难，又是若何战胜的？
示例2：这几年的生活中，最让您感到绝望的事是什么？您又是怎么战胜的？
走进名著（4分）
6. 阅读文段，完成任务。
天下上最高的最纯洁的欢快，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！
其次，我们也由于你替祖国增光而快乐！
更由于你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！
……孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与称颂，都没有使你损失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞颂，都没有减少你对艺术的谦卑！
总算我的教诲没有空费，你二十年的折磨没有白受！
只要你能倔强，我就一辈子放了心！
造诣的大小、高低，是不在我们节制之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要倔强，就不怕失落败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技能上的，学习上的——打击。
（1）上面文段出自于______（书名），文段中的“你”指的是______（人名）。
（2）下列对这本书内容理解缺点的一项是（ ）
A. 选段中的“你”经由自己的不懈努力，终极成为一名英语特级西席。
B. 文段中“我”教导孩子无论在人事、生活、技能还是学习上碰着困境都要倔强，不气馁。
C. 选段中“我”的伟大之处在于，借助孩子成功的机会，给予了他更多的艺术方面的建议，向他昭示出更高的人生境界。
D. 这是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子书。
【答案】（1） ①. 《傅雷家书》 ②. 傅聪 （2）A
【解析】
【小问1详解】
本题稽核名著知识识记。
根据文段内容“更由于你能借音乐而使多少人欢笑而快乐”“孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与称颂，都没有使你损失自知之明”可知这是写给孩子的内容，并且这个孩子在音乐上取得了造诣，根据我们的所学，可以判断这是《傅雷家书》中的一个章节，同时这个“你”指的该当是傅雷的孩子傅聪；以是终极第一空填入“《傅雷家书》”；第二空填入“傅聪”。
【小问2详解】
本题稽核对付文段内容的理解。
A.有误，由“更由于你能借音乐而使多少人欢笑而快乐”可知，文中的“你”是终极成为了钢琴家，并非“英语特级西席”，以是选项缺点。
故选A。
二、古诗文阅读（共28分）
（一）名句积累
7. 填空题
（1）海日生残夜，__________________。（王湾《次北固山下》）
（2）__________________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
（3）苔痕上阶绿，__________________。（刘禹锡《陋室铭》）
（4）__________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含着往事物必将被新事物取代的哲理的诗句是：__________________，__________________。
（6）根据关键词写诗句。
关键词：东风，树，梨花。诗句：__________________，__________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》
【答案】 ①. 江春入旧年 ②. 黄梅时节家家雨 ③. 草色入帘青 ④. 乱花渐欲迷人眼 ⑤. 沉舟侧畔千帆过 ⑥. 病树前头万木春 ⑦. 忽如一夜东风来 ⑧. 千树万树梨花开
【解析】
【详解】把稳“黄梅、帘、侧畔、病树”的精确写法。
（二）古诗词阅读（4分）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
8. 诗的尾联利用了______修辞，表达了墨客______________________________的感情。
9. 对上述作品理解有误的一项是
A. 这是一首五言律诗，押ou韵。
B. 首联点明作者阔别家乡去楚国游览的韶光和目的。
C. 颔联中的“入”字用得极为真切，展现出江水奔驰而去的画面，用流动的视角勾画出一副气势磅礴的万里长江图，表现了墨客广阔的胸襟。
D. 颈联以水中月明如圆镜，反衬江水的沉着；以天上云彩构成海市蜃楼，衬托江岸的辽阔。
【答案】8. ①. 拟人 ②. 对家乡的留恋，依依不舍 9. B
【解析】
【8题详解】
本题稽核诗句理解。
（1）尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”意思是我依然喜好这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。把“故乡水”人格化，利用了拟人的修辞手腕；
（2）“仍怜故乡水”，借写故乡水有情，不远万里，留恋不舍送我远别故乡，表达了墨客离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。
【9题详解】
本题稽核内容理解。
B.理解有误。首联“渡远荆门外，来从楚国游”意思是我乘舟渡江来到迢遥的荆门外，来到战国期间楚国的境内游览，点明作者阔别家乡去楚国游览的地点和目的，没有点明“韶光”。故选B。
（三）古文阅读（16分）
【甲】
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。但是何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
噫！
微斯人，吾谁与归？
【乙】
齐宣王见孟子于雪宫①，王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得则非其上矣不得而非其上者非也；为民上②而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。”
（选自《孟子·梁惠王下》）
【注】：①雪宫：齐宣王玩乐的郊野别墅。②上：统治者
10. （1）阐明下列加点的词。
①或异二者之为（ ） ②乐民之乐者（ ）
（2）选出与例句中加点字用法和意义相同的一项是
例句：不以物喜，不以己悲
A. 以刀劈狼首 B. 以伤先帝之明 C. 以我酌油知之 D. 以其境过清
11. 下列对文中划波浪线语段的断句，精确的一项是
A. 人不得/则非其上矣/不得而非其上者/非也
B. 人不得/则非其上矣/不得而非其/上者非也
C. 人不得则非/其上矣/不得/而非其上者非也
D. 人不得则非/其上矣不得/而非其上者/非也
12. 翻译文段中划横线的句子。
①微斯人，吾谁与归？
②然而不王者，未之有也。
13. 下面对选文理解和剖析禁绝确的一项是
A. 甲文作者范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。
B. 甲文“是进亦忧，退亦忧”一句中的“进”和“退”分别指“居庙堂之高”、“处江湖之远”。
C. 甲文紧张利用了描写、抒怀两种表达办法。
D. 乙文孟子与齐宣王展开谈论，表示了孟子“与民同乐”的思想。
14. 【甲】文范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想是对【乙】文孟子哪一不雅观点的发扬？他们的思想在本日是否还有借鉴意义？请结合现实谈谈你的意见。
【答案】10. （1）或：或许，大概。乐：以……为乐。（2）D 11. A
12
（1）如果没有这种人，我同谁一道呢？
（2）这样做了却不能统治天下的，从来没有过啊。 13. C
14. 第一问：乐以天下，忧以天下；第二问：环绕有借鉴意义，言之有理即可。
【解析】
【10题详解】
本题稽核重点文言词语在文中的含义。阐明词语要把稳理解文言词语在详细措辞环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等征象。
（1）①句意为：或许不同于以上两种人的心情。或：或许，大概；
②句意为：把老百姓的快乐当作他自己的快乐的。乐：意动用法，以……为乐。
（2）例句“不以物喜，不以己悲”中的“以”，介词，由于。
A.介词，用；
B.连词，相称于“而”；
C.介词，凭；
D.介词，由于；
故选D。
【11题详解】
本题稽核文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的根本上，先对句子作大略翻译，初步理解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来赞助句读。
“人不得则非其上矣不得而非其上者非也”句意为：他们假如得不到这种快乐，就会非议他们的统治者的。得不到快乐就讲统治者的坏话，固然不对。“人不得”主谓构造，应在“得”后停顿；“则非其上矣”动宾构造，应在“矣”后停顿；“不得而非其上者”偏正构造，应在“者”后停顿；因此，断句为：人不得/则非其上矣/不得而非其上者/非也。
故选A。
【12题详解】
本题稽核文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无分外句式，直译为主，意译为辅。
（1）重点词语：微：如果没有。斯人：这样的人。谁与归，便是“与谁归”。归：归依。
（2）重点词语：然而：这样，却。王：用如动词，称王。未之有也，宾语前置句，便是“未有之也”。
【13题详解】
本题稽核内容理解。
C.理解和剖析禁绝确。根据甲文“嗟夫”发语词可知，选文均为议论，没有描写。
故选C。
【14题详解】
本题稽核内容理解和意见。
第一问
根据【乙】“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也”可知，结合【甲】“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。但是何时而乐耶”可知，范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想是对【乙】文孟子“乐以天下，忧以天下”不雅观点的发扬。
第二问
示例：我认为，有借鉴意义。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，在我们这个时期又授予它新的含义，便是为公民着想，把自己的幸福同公民的幸福贯串衔接在一起，为实现人类美好的空想而奋斗。把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的出息、命运担忧分愁,为天底下的公民幸福出汗流血。表示了一种为天下人谋福利，吃苦在前，享受在后的精神和忧国忧民，闪耀着朴素的大公无私的思想光辉。这是一种高尚的幸福不雅观。
【点睛】参考译文
【甲】
唉！
我曾经探求古时风致高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变革而喜悲。在朝廷里做高官就应该心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘却关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“活着界人忧之前先忧，活着界人乐之后才乐”。唉！
如果没有这种人，我同谁一道呢？
【乙】
齐宣王在他的别墅雪宫里接见孟子。齐宣王问道：“贤良的大家也有这种快乐吗？” 孟子答道：“有的。他们假如得不到这种快乐，就会非议他们的统治者的。得不到快乐就讲统治者的坏话，固然不对；作为老百姓的统治者有快乐而不与老百姓一同享受，也是不对的。把老百姓的快乐当作他自己的快乐的，老百姓也会把他的快乐当作自己的快乐；把老百姓的忧闷当作自己的忧闷的，老百姓也会把他的忧闷当作自己的忧闷。以天下万民之乐为乐，以天下万民之忧为忧，这样还不能使天下归服于他的，是从来未曾有的事。”
三、当代文阅读（共24分）
（一）非文学类作品阅读（15-18小题，共10分）
材料一：
①你抢到冰墩墩、雪容融了吗？3月21日12点，线上奥林匹克官方旗舰店开始预售冰墩墩和雪容融，吸引浩瀚网友蹲点下单。“冬奥结束后，还是‘一墩难求’，线上抢不到，我在店里排队一个多小时才买到。”95年出生的胡睿是一名Z世代（指1995年至2009年间出生的人群）的国潮粉丝，像冰墩墩、雪容融这样的“新顶流”，他自然不会错过。
②“冬奥吉祥物热销，是由于它非常‘中国’。”在中国传媒大学广告学院副院长王昕看来，冰墩墩和雪容融冲上国潮顶流，和近年来走红的故宫文创、国风彩妆等国潮产品一样，折射出新一代消费者的文化自傲和民族认同感。“国潮消费的兴起也是中国文化自傲崛起的表现。”王昕说。
（节选自《光明日报》）
材料二：
①近年来，大批拥有高质量发展能力、自主创新能力的中国品牌取得高速发展。今年5月10日迎来了第五个中国品牌日，京东消费及家当发展研究院也连续第五年发布中国品牌发展研究报告，与往年不同的是，本次研究聚焦在95后的年轻群体。
②据《2022年轻人国货消费趋势报告》显示，今年以来，年轻的消费者们较以往购买了更多的国货商品。在形成一定发卖规模的品牌中，95后国货用户数占比同比提升11%，购买国产商品与入口商品的用户数总体比值为1.7，而这一数字在2021年同期为1.3。
（摘编自《杭州日报》有删减）
材料三：
①国潮产品已经成为当代社会传承传播中华精良传统文化最主要的载体之一。可是，很多令人眼花缭乱的国潮产品对传统文化的开拓利用仍旧是浅层次的，每每重其表而轻其里。比如，一些品牌对付国潮的理解还勾留在龙凤、图腾、繁体字上，乃至从古代随意挑选一个物件并将其化作详细“符号”印在衣饰上，再染上年画风格的配色，就为自己打出国潮的噱头。这些附庸风雅的产品根本算不上真正意义上的国潮产品，说白了，不过是把传统文化当作装点门店的“包装纸。
②国潮不是一种大略的包装，而是传统文化与当代审美的深度领悟，是一种精神哲学和文化崇奉。国潮产品要想得到持久的生命力，须要在对传统文化认知、理解的根本上，进一步对其进行深度提炼萃取，同时还须要在产品设计之初就办理好“体”与“用”的关系，即传统文化到底是品牌营销的策略手段，还是产品该当具有的内在品质。毫无疑问，国潮产品的盛行很大程度上缘于人们对传统文化的寻根激情亲切。从文化的当代化演进来看，国潮产品厚植于精良传统文化土壤，是本土文化精神当代化重构中的主要内容，具有光鲜的民族性与活泼的时期性。如果把传统文化当作创造经济代价的手段，把国潮产品生产等同于一样平常的工业化制造，那就矮化了国潮的社会代价与精神意义。
③国潮代表了我们的文化自傲和文化自觉。什么是文化自觉、文化自傲？便是在潜意识中，对自己的文化有一种虔诚的崇奉，对自己的历史有一种自觉的传承。因此，国潮产品不能投契取巧，其发展的动力及意义该当落脚于传统文化的当代化更新，用当代商品的新颖形式实现文脉的自觉传承。
（摘编自唐尚书《国潮不是一种大略的文化包装》有删减）
15. 阅读材料三，与原文内容符合的一项是（ ）
A. 国潮产品已经成为当代社会传承传播中华精良传统文化最主要的载体。
B. 国潮产品该当具有内在品质，而不仅仅是把传统文化作为品牌营销的策略手段。
C. 只有把国潮产品生产等同于一样平常的工业化制造，才能实现国潮的社会代价与精神意义。
D. 具有传统文化符号的产品便是真正意义上的国潮产品。
16. 下列对三则材料干系内容的理解和剖析，禁绝确的一项是（ ）
A. 国潮不是一种大略的包装，而是传统文化与当代审美的深度领悟，是一种精神哲学和文化崇奉。
B. 国货正当“潮”，国潮消费越来越成为95后年轻一代消费者的主要选择。
C. 国潮产品冰墩墩、雪容融、故宫文创、国风彩妆都表示了中国文化。
D. 国潮产品越来越具有吸引力，缘于人们对时尚产品的追捧与消费的攀比。
17. 找出材料二中划线句利用的解释方法？并剖析其浸染。
18. 近年来，越来越多的年轻人着汉服走向街头，许多家庭的装修选择中式风格，中华传统文化类节目也越来越受到大众的喜好。针对这些征象，请利用材料干系内容，探究剖析其产生的缘故原由。（至少写出两点情由）
【答案】15. B 16. D
17. 解释方法：列数字、作比较
浸染：准确突出地解释了年轻人国货用户和购买的国货产品均有所增长。
18. ①缘于人们对传统文化的寻根激情亲切；②人们对自己的文化有一种虔诚的崇奉，对自己的历史有一种自觉的传承；③缘于年轻人的当代审都雅和活泼的时期感；④缘于一种文化自傲和民族认同感。
【解析】
【15题详解】
此题稽核材料信息的筛选与辨析。
A.根据材料三第段“国潮产品已经成为当代社会传承传播中华精良传统文化最主要的载体之一”，可知选项中所表述的“国潮产品已经成为当代社会传承传播中华精良传统文化最主要的载体”过于绝对。表述有误。
C.根据材料三第③段“如果把传统文化当作创造经济代价的手段，把国潮产品生产等同于一样平常的工业化制造，那就矮化了国潮的社会代价与精神意义”可知，这与选项中表述的“只有把国潮产品生产等同于一样平常的工业化制造，才能实现国潮的社会代价与精神意义”不符，故表述有误。
D.根据材料三第②段“国潮不是一种大略的包装，而是传统文化与当代审美的深度领悟，是一种精神哲学和文化崇奉。国潮产品要想得到持久的生命力，须要在对传统文化认知、理解的根本上，进一步对其进行深度提炼萃取，同时还须要在产品设计之初就办理好‘体’与‘用’的关系，即传统文化到底是品牌营销的策略手段，还是产品该当具有的内在品质”可知题干中 “具有传统文化符号的产品便是真正意义上的国潮产品”的表述过于片面。
故选B。
【16题详解】
此题稽核材料信息的筛选与辨析。
D.根据材料一第二段“近年来走红的故宫文创、国风彩妆等国潮产品一样，折射出新一代消费者的文化自傲和民族认同感。‘国潮消费的兴起也是中国文化自傲崛起的表现。’”可知，国潮产品越来越具有吸引力，并非缘于人们对时尚产品的追捧与消费的攀比，而是消费者的文化自傲和民族认同感的增加。题干表述有误。
故选D。
【17题详解】
此题稽核解释方法。常见的解释方法有：举例子、列数字、作比较、打比方、下定义、作诠释、分种别、画图表、引资料、摹式样。解释方法的答题格式为：先指出解释方法，再结合文章简要剖析一下如何利用的，末了剖析浸染。
根据材料二划线句子中的“同比提升11%”“总体比值为1.7”“2021年同期为1.3”等数字，可知利用了列数字的解释方法，目的是为了更准确科学地解释。再根据“而这一数字在2021年同期为1.3”可知将今年的与2021年的比拟了，故利用了作比较的解释方法，比较是为了突出解释。都是为了更准确科学地突出“年轻的消费者们较以往购买了更多的国货商品”
【18题详解】
此题稽核材料内容的剖析概括。题干中说的“这些征象”指的便是材料中所说的国潮消费的兴起征象。
根据材料一第②段“折射出新一代消费者的文化自傲和民族认同感。‘国潮消费的兴起也是中国文化自傲崛起的表现。’王昕说”可知，一部分缘故原由在于中国文化自傲的崛起。
根据材料三第②段“国潮不是一种大略的包装，而是传统文化与当代审美的深度领悟，是一种精神哲学和文化崇奉”可知，当代年轻人的审都雅也发生了一些变革，时期感十足。
根据材料三第②段“毫无疑问，国潮产品的盛行很大程度上缘于人们对传统文化的寻根激情亲切”可知，人们对传统文化的兴趣和激情亲切也大大增加。
根据材料三第③段“国潮代表了我们的文化自傲和文化自觉”可知人们在潜意识中，对自己的文化有一种虔诚的崇奉，对自己的历史有一种自觉的传承。据此作答即可。
（二）文学类作品阅读（19-22题，共14分）
蜷在角落里的父亲
徐风
①那时我们家的理发店还没安上空调，到了夏天，只有一台破风扇在头顶“呜呜”地转着，我不止一次向父亲发起——买台空调吧，摆在店里又洋气又实用。而父亲只是举头望一眼头顶嗡嗡转着的破风扇，又低下头去忙手中的活儿。每到这时，我就会产生从头顶蔓延到脚趾的窒息感。
②父亲很少发生发火声响，就像那台破风扇，只有在干活的时候才会有点儿响动，他沉默地给客人理发，沉默地打扫店面，沉默地欢迎一天又送走一天。正是这种沉默，让我在与他相处时，脑筋里总是循环着鲁迅师长西席的那句话：“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”。
③那天我去父亲那里，瞧见他坐在柜台里的身影，个子那么高的男人坐在柜台后，竟像是蜷在角落里，险些要与深灰色的墙壁融为一体。
④我的少年时期从未给父亲留下一席之地，“徐尤志”对我而言，只是一个不会发生发火声音、快被我遗忘的一贯蜷在角落里的配角。我也从未想过去深入理解这个配角，我以为这无关痛痒。日子不会由于这些变得更好，也不会因此变坏。
⑤在我大二的时候，我第一次收到父亲的短信，他见告我祖父去世的，问我能否请假回家参加葬礼。我说我知道了。放下电话，我才惊觉自己没有泪意，竟不大能想起祖父的边幅，只是一片茫然。
⑥我溘然有些惶恐——许多年往后，当我有了白发，我回顾自己的父亲，会不会也像本日回顾祖父一样平常，只觉一片大雾弥漫？
⑦这是我离开后第一次回来。看到父亲时，我愣了一下，他不再是虽木讷但身姿挺立的徐尤志了，我可以瞥见他头顶黑白掺杂的头发。这时我才创造，我已经比父亲高了半个头。
⑧时近傍晚，我和父亲坐在地毯上，父亲把烛炬芯挑亮，放在我面前。烛炬熏人，我刚一眯眼，父亲又不动声色地把烛炬移远了些。
⑨“还记得你祖父长什么样子吗？”父亲溘然开口，声音很轻，我乃至以为还没有烛花爆裂的声音大。
⑩但我听清了。
⑪“很瘦，矮矮的，胡子特殊长。”我回答。
⑫父亲深吸了一口气，逐步说道：“不对，你祖父特殊高，身上有把子力气，一天能赶几十里路。”
⑬“但你说的也没错。”父亲摸了摸鼻尖，“你说的是七八十岁的他，我说的是三四十岁的他。”
⑭“这么多年了，你爷老了，我是在炕边儿照顾他最少的一个。”父亲嗓子里彷佛混进了砂砾，哑得怕人，也无力得怕人，“没当成个好儿子，当然，也没当成个好父亲。”
⑮我喉头耸动，只以为烛炬离我太近了，烟气熏得我眼眶酸痛。
⑯那个一贯蜷在柜台后、险些与墙壁融为一体的男人，我分明从他身上看到了自己的影子。我恍惚间开始明白，自己在这二十年间都错过了什么。我从未试图和父亲沟通过，我忽略他每一次试图与我沟通的努力，忽略他的挣扎，脑筋里只想着躲避尴尬。
⑰那夜我和父亲坐在地上，坐了良久。我将头埋在膝盖间。思绪纷乱，困意又使我昏昏沉沉。肩头被父亲披上外套，我听见父亲在我耳边悄声道：“店里安空调了，暑假来住几天好吗？”
⑱我抬开始，缓慢道：“好。”
⑲一贯蜷缩在角落里，被我错过多年的配角嘶吼着发生发火声音，终于被我听见。我看着他生出血肉，朝我走来。而我终于开始理解他的过去，经历他所经历的。
（有编削）
19. 梳理全文，完成下列表格。
文章情节
“我”的情绪变革
（1）
窒息感
“我”收到父亲短信
（2）
父亲与“我”谈及爷爷
恍惚间开始明白
父亲邀“我”回家住
（3）
20. 联系高下文，揣摩文中加点词表情达意的效果。
烛炬熏人，我刚一眯眼，父亲又不动声色地把烛炬移远了些。
21. 如何理解文章标题“蜷在角落里的父亲”的含义。
22. 文中父子之爱，深而沉。实在，有时候爱是须要大声说出来
。请编写一条短信，给最关爱你的人。哀求：至少利用一种修辞手腕，不少于60字。
【答案】19
（1）“我”发起父亲买空调（2）惶恐（3）“我”终于开始理解父亲
20. “不动声色”即不说话，不流露感情，生动形象地写出了父亲担心烛炬熏到“我”的眼睛，默默地把烛炬移走的情景，表达了父亲对“我”的关心。
21. 坐在柜台后的父亲像是蜷在角落里，险些要与墙壁融为一体。父亲不善言辞，把他对“我”的爱默默地藏在心里。曾经父亲在“我”心里没有一席之地，“我”也未曾深入理解、关心过他。
22. 符合题意即可示例：似水流年，耳边迂回的是您谆谆的教诲；繁花似锦，追梦的路上是您漫漫的期待；路途漫漫，汗水下充斥的是您满满的慈爱；繁星点点，夜幕下是对您的深邃深挚怀念；爸爸，我爱你！
【解析】
【19题详解】
本题稽核对文章内容的概括。
由“窒息感”及第①段“我不止一次向父亲发起——买台空调吧”可知，（1）：“我”发起父亲买空调；
由情节“‘我’收到父亲短信”可知，该情节位于文章第⑤段，结合“放下电话，我才惊觉自己没有泪意，竟不大能想起祖父的边幅，只是一片茫然”，第⑥段“我溘然有些惶恐”可知，（2）：惶恐；
由情节“父亲邀‘我’回家住”可知，该情节位于文章第⑰段，结合第⑲段“而我终于开始理解他的过去，经历他所经历的”可知，（3）：“我”终于开始理解父亲。
【20题详解】
本题稽核词语赏析。作答时，须要精确理解词语的本义，然后结合详细的语境剖析其在表情达意上的浸染即可。
“不动声色”，本义指不说话，不流露感情，结合“烛炬熏人，我刚一眯眼”可知，文中指父亲创造“我”被烛炬熏到一声不响地就把烛炬挪开，表现出父亲对“我”的关心和照顾。
【21题详解】
本题稽核标题含义剖析。可从浅层、深层两方面剖析。
从浅层来看，由文章第③段“瞧见他坐在柜台里的身影，个子那么高的男人坐在柜台后，竟像是蜷在角落里，险些要与深灰色的墙壁融为一体”可知，坐在柜台后的父亲像是蜷在角落里，险些要与墙壁融为一体；
从深层来看，“蜷在角落里”写出父亲的不善言辞，他把对“我”的爱默默地藏在心里；结合第⑲段“一贯蜷缩在角落里，被我错过多年的配角嘶吼着发生发火声音，终于被我听见”“而我终于开始理解他的过去，经历他所经历的”可知，曾经父亲在“我”心里没有一席之地，“我”也未曾深入理解、关心过他。
【22题详解】
本题稽核措辞表达。能表现父子情深并至少利用一种修辞手腕即可。
示例：儿时，父亲的爱是把我扛在双肩；上学时，父亲的爱是陪我温习作业；终年夜时，父亲的爱是给我默默的支持。您像一座特立的高山给我的生命足够的力量，感激您，爸爸！
下面两道题，请任选一题写作。
23. 文题一：请以“笑对生活”为题，写一篇文章。
哀求：①内容详细，有真情实感；除诗歌外，文体不限；
②卷面整洁，书写规范，不少于600字；
③不得涌现真实的校名、人名、地名等干系信息。
【答案】例文
笑对生活
一个普通的周六，但我的心境却不怎么普通。
本来心情到了周末，的确会很愉悦，但一想到各种大大小小的测试，还有一个恼人的体育测验，我又怎么也高兴不起来了。
清晨，是一节数学的网课，讲的是共边定理和共角定理，这听得我更是烦躁。“你看看这是人做的题吗？”我一边画着赞助圆一边连切线一边想。但是却又怎么也想不出来这教室巩固中的末了一题。由于被打击得有些自闭，眼睛开始了“窥园”，又开始了难听的诅咒。题做不出来，干啥啥不顺，我只好出去游荡一下。
来到小区的花园，天上的那轮烈日，耳边那叫个一直的蝉，都使我心神不宁。来到树下，面前又是那道题，我便一边走，一边思考，却又是想不出，心中又是一阵阵恼怒。
又到了那一户的院子前。那是一户没有人住的屋子。原主人喜好养花，刚好院子比较大，他便种了许多花在里边。盛夏时节，阳光明媚，降水充足，小院中百花齐放，把一个去世一样平常的屋子变成了植物的乐园，芳香四溢。不过我却没有去欣赏它们，由于我的把稳力完备被一棵如风凰般的植物吸引了，它是若何地高啊！
如果不是要冲出小院而有点倾斜，那个电线杆肯定也自愧不如。其犹如凤凰一飞冲天，笑颜残酷，身上却又百花齐放。院子的围栏对它形同虚设，由于它足够高！
我忽而明白，我是被外界滋扰，陷于自己的围栏不可自拔。那么，为什么不像那一朵花儿——不，它是凤凰，一样平常，迎着太阳，向着东方，笑着，走出这个围墙呢？人生不快意十之八九，与其惶惶不可终日，不如笑得残酷，向大道提高！
想到这里，我也释然一笑，向着院子，行了个瞩目礼。
改变心态，笑着面对生活，生活也一定会让你开怀大笑。
【解析】
【详解】本题稽核全命题作文。
第一，审题。写好命题作文一定要仔细琢磨，找到命题的关键词，再环绕这个关键词选择范例材料。“笑对”即“微笑面对”，即积极向上的态度，乐不雅观豁达的心态。“笑”标志着自傲、雅量和大度，这是一种肚量胸襟，一种境界。“对”指直接面对，不躲避，不推脱。“生活”范畴广阔，可写的内允许多，本题写作的重点是：用微笑面对什么，为什么要用微笑去面对。可以根据自己的生活体验与积累，选择自己经历过的，最有感触的事宜去写。如，写用微笑面对挫折及缘故原由，用微笑面对亲情及缘故原由等。文体上，可以阐述经历，可以抒发情绪，可以阐述道理。本文适宜写作记叙文制定条约论文。
第二，立意选材。微笑着面对生活，当然首先就要具备这种豁达、乐不雅观、自傲、进取的人生态度。可以考虑如下立意：在自己遭遇失落败的时候，对自己微笑，由于微笑会吹走心头的尘埃，冲淡心灵的创伤，使你变得乐不雅观、爽朗、文明、理智、高尚。在别人嘲笑自己的时候，对他报以感激的微笑，由于他用另一种办法及时提醒你反思自己，你可以从中得到启迪或教训，从而更好地完善自我。在与人发生抵牾的时候，对他报以宽容地微笑。如写记叙文，就要有详细的事宜，描写要细腻，感情要真实。
24. 文题二：
2022年五四青年节前夕，诺贝尔文学奖得到者莫言给全国青年朋友分享了自己的故事。他年少时与爷爷去割草，一场狂烈的大风阻挡了他们的归途。莫言被风刮倒在地，不敢前行。此刻看到年迈的爷爷纵然双腿抖动，衣服被风撕破，也绝不畏惧，未曾倒退半步，与大风年夜胆对峙。爷爷与狂风对峙的样子容貌永久印刻在他的脑海中，给予了他无限勇气与力量。
一件事，一个人，听起来足够平淡也足够平凡，但正好是这样大略的人和事却拥有着直击民气的力量。莫言的故事引发了你若何的遐想与思考。请自拟题目，写一篇文章。
哀求：①内容详细，有真情实感；除诗歌外，文体不限；
②卷面整洁，书写规范，不少于600字；
③不得涌现真实的校名、人名、地名等干系信息。
【答案】参考例文
永不言败
一颗种子要想长成丰硕的果实，须要充足的阳光，须要甘甜的雨露。但同时，它须要一种力量，一种永不放弃的精神，冲破泥土，来享受大自然的多姿多彩。
有一位老人也是这样……那是一位平凡再不能平凡的老人，同时它又是一个晦气的老人，过去了八十四天，他连一条鱼也没捕着，但是老人不懈的出海，捕杀大鱼，与鲨鱼搏斗。无论是成功还是失落败，他从来没有放弃……
柳絮飘飞，令我思绪万千：一位平凡的老人，可以做出不平凡的事。纵然是失落败，他也同样为自己平淡无奇的生活增长了一丝光彩；纵然是失落败，他也在人们心目中树立了一个永不消逝的伟大形象；纵然是失落败，他也同样为自己谱写了一曲人类同自然和命运进行搏斗的壮丽颂歌。老人的结局虽然是悲剧性的，但他凭着自己的精神力量，降服了自然，降服了失落败，展示了人类的崇高和伟大。在这场注定要失落败的险恶搏斗中，老人自始至终武断沉着，不屈不挠，显示了直面恶运，奋战到底的人格力量。
老人捕杀大鱼的经历仿佛便是人生的搏斗。通向成功的大路，哪里是平坦的？到达成功彼岸的海，哪里是风平浪静的？但是，真正的硬男人是敢于向命运失落败寻衅的人，他可能在搏斗中一次又一次的失落败，但他的精神是永久打不垮的，这便是人的肃静所在。伟大的科学家哥白尼，他的“太阳中央说”无人不知。如果当初哥白尼没有跟教皇抗争到底的永不放弃的精神，它的“太阳中央说”或许以另一胜景利者的姓名而记入史册。由此可见，永不言败的精神是多么名贵。
亲爱的朋友，生命的种子就正在萌发中，坚持吧！
寻衅吧！
相信不久你就会冲破泥土，来见证自己的伟大。
【解析】
【详解】本题是材料作文。
第一，审题。材料是莫言评论辩论他的爷爷在大风中的表现。结合“此刻看到年迈的爷爷纵然双腿抖动，衣服被风撕破，也绝不畏惧，未曾倒退半步，与大风年夜胆对峙。爷爷与狂风对峙的样子容貌永久印刻在他的脑海中，给予了他无限勇气与力量”可以看出，一个饱经沧桑，坚毅，倔强不屈，可亲可敬的老者，赫然位立在读者面前。给人的印象是一个人可以被毁灭，但不能被打败。据此可以立意为：年夜胆面对狂风雨、执着、永不言败等。结合“一件事，一个人，听起来足够平淡也足够平凡，但正好是这样大略的人和事却拥有着直击民气的力量”可以立意为：大道至简，平凡中的伟大等。
第二，文体选择和选材。可以写记叙文。走进家庭生活，记录家人面对生活中的狂风雨的故事，记录他们平凡生活中人性的闪光点，在这些闪光点中蕴含了什么道理。走进学校生活，面对书山题海是退缩不前，还是倔强面对。选择最能打动自己的场景记录下来。走进大自然，面对自然界的花草树木，风雨雷电等，发生了那些动人的故事。这些故事中蕴含了哪些道理。也可以写议论文，可以从“年夜胆面对”“执着”“永不言败”“大道至简”“平凡中的伟大”中选择一个作为论点，把稳恰当处理论点、论据，论证三者之间的关系。采取举例论证、道理论证、比喻论证、比拟论证等论证方法。
