《小古文·根本启蒙与拓展》内容涵盖 1-6年级课内必背古诗、文言和日积月累。
同步拓展干系历史、地理及文学知识等。
适宜孩子的全体小学阶段的语文学习。
从启蒙诵读到积累课内拓展，再到小升初温习，一套资料就可以做到
一套学精，省了很多套买各种版本小古文的米，不喷鼻香吗
孩子初学小古文该当从哪开始入手？该学些什么？要不要背诵？
这些问题是爸爸妈妈们咨询我涌现最多的，最大的困惑。
下面我来分享一下我带娃学习古文的小履历，大家可以互相交流一下❤
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第一，学习古文先要熟读
实在，学习古诗文背诵只是学习手段，而不是学习的目的。
初学的小娃上来就背诵，随意马虎使孩子对古诗文产生间隔感，很难培养起孩子对古文的兴趣，纵然会背了，不久也会忘却，对付知识点的节制，也不一定透彻！
以是学习古文，首先该当做的是反复诵读，熟读，读熟，！
朗读可以培养古诗文的语感。每天安排一定的韶光，带领小朋友大声朗读小古文。
读的时候要把稳发音准确、节奏及韵律，按照书中节奏划分读，可以像唱歌一样有节奏地朗读，让小朋友感想熏染古文的音韵之美。
韶光久了，读习气了，语感逐步就练出来了。
从读熟的古文中，我们可以挑选一些简短而经典的古文进行背诵，
如《论语》中的句子，《孔融让梨》等。
熟读的古文要比没读过的古文好背很多，乃至熟读到一定程度，会背也是很自然的事情。
孩子更不会由于背不下来而挫伤学习积极性和学习兴趣。
对付低年级的小学生来说，爸爸妈妈可以给小朋友讲述与小古文干系的历史故事、神话传说或名人轶事。
例如，讲《司马光砸缸》的故事，可以合营夸年夜的动作，引出“光持石击瓮破之”这句小古文，让小朋友对小古文产生好奇。
还可以用生动有趣的措辞和神态讲述小古文中的情节，像《守株待兔》，可以把农夫傻傻地等在树桩旁的样子描述得很夸年夜，吸引小朋友的把稳力。
想培养孩子对古文的学习兴趣，还可以和孩子一起进行小古文角色扮演。选取一些大略的小古文片段，如《两小儿辩日》《口鼻眼眉争辩》等，让小朋友分别扮演不同的角色，用古文对话，增加意见意义性。
总之，一句话，兴趣是最好的老师，学习是循规蹈矩的过程，切不可攀比浮躁，反而揠苗助长。
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第二
教材或古诗文书中的注释很主要，它是理解古诗文的主要帮手。
负责阅读注释，结合注释逐字逐句理解古文的意思。这也是古文背诵的根本和条件。
学习古诗文，积累字词很主要❗❗❗
光学不记，不总结，即是空费。
学习古诗文过程中，我们可以帮孩子把常见的古笔墨词，如“之”“乎”“者”“也”等，以及一些实词在不同古诗文中的不同含义整理出来，每天背诵几个，逐步积累。
有韶光的爸爸妈妈，可以制作古笔墨词卡片，一壁写古文词语，另一壁写当代释义
随时拿出来和孩子互动，加深印象，使影象更深刻。
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第三 横向串联，举一反三。
这个思维在学习过程中很主要！
学习古诗文最最最主要的！
妈妈爸爸们要重视这一点。
能够意识到这一点，并且利用自若，无论学习哪一门作业都是无敌的！
这本书之以是那么受爸爸妈妈们欢迎，便是由于通篇利用了这个思路，以古文为主线，网络整理了很多干系联的知识点。
让孩子在学习古文的同时，复习了其他的知识点，相互促进影象，加深印象。
比如说，我们带孩子学《晓日》时可以挑出这个“晓”字，由于它这天字旁，我们可以跟小朋友说：看，太阳出来了！
以是“晓”是指天明，天刚刚亮的时候。
接下来没有结束，我们接着勾引孩子：
还有哪些古诗文和针言中含有“晓”字？
这些“晓”的意思一样吗？
孩子在我们一步一步的勾引下，大概只读一篇小古文就能节制一大堆的知识点。
以是想学好古诗文便是靠积累、总结，再积、再总结的过程。
这还真不是我们让孩子提前背多少篇小古文就能办理的。
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这本《小古文·根本启蒙与拓展》正笔墨很大，全拼音标注，孩子阅读无障碍，不伤眼。
各年级必背内容都有绿色标注，附录也列出了各年级课内必背的页码。寒暑假预习，期中期末复习都方便随用随查。
天空飘来三个字：很实用！
！
！
一套资料在手，从最初的启蒙诵读开始，到背诵、理解，到拓展知识，360页，满满的干货！
你不要？
从一年级到六年级，稳稳当当，一步一步地学踏实，把这些知识点变成自己的知识储备。
低年级的小朋友可以以读为主，
中高年级再从会背到理解拓展，
妈妈们可以针对孩子目前的年级，寒暑假安排背诵内容，循规蹈矩，逐个节制。
不须要拿得手一下就都能记住，
可以像工具书一样贯穿孩子全体小学阶段的语文学习。
温故知新，熟能生巧，可能孩子每看一遍理解和收成都不一样吧！
末了，借用司马迁在《报任安书》中的阐述，还有苏轼的乐不雅观精神，与天下的爸爸妈妈们、与小朋友们共勉，不畏艰辛，一起加油！
《小古文·根本启蒙与拓展》内容涵盖 1-6年级课内必背古诗、文言和日积月累。
同步拓展干系历史、地理及文学知识等。
适宜孩子的全体小学阶段的语文学习。
从启蒙诵读到积累课内拓展，再到小升初温习，一套资料就可以做到
一套学精，省了很多套买各种版本小古文的钱不喷鼻香吗
小古文《晓日》原文及释义
小古文《晓日》拓展延申
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