孔子画像

​春秋期间,孔子曾向鲁国的宫廷乐师——师襄子学习弹琴的技艺,他总是反复弹奏最初学会的那首乐曲

某一天,师襄子对孔子说:“师长西席可以学习新曲子了。

孔子说:“我虽然学会了这首乐曲,但还不能闇练节制其节奏。

哲理小故事孔子学琴

于是就坚持练习。

过了几天,师襄子又来奉劝:“师长西席可以学习新曲子了。

孔子回答说:“我现在已经闇练节制这首乐曲的节奏了,但还没有领会乐曲的含义。

孔子仍旧坚持反复演奏。

又过了几天,师襄子说:“师长西席可以学习新曲子了。

孔子说:“我已经可以领会乐曲的含义了,也清楚乐曲描写的人物,但是还不清楚人物属于哪个类型的。

于是连续反复弹奏这首乐曲。

又过了一段韶光,孔子找到师襄子说:“远了望去,天高地远,庄严而雄伟,必定要涌现与之相衬的乐曲。
有人缄默沉思,怀着忧伤惆怅的心情统治天下,使诸侯纷纭赶来朝拜,这人不便是周文王姬昌吗?”

师襄子起身施礼说:“太好了!
这正是我描述周文王姬昌的乐曲。

孔子能通过描写周文王的乐曲,感知周文王的为人,令师襄子大为惊叹。

师襄子问:“敢问师长西席是如何知道,我创作的这首乐曲是描写周文王的呢?”

孔子回答说:“是啊!
仁义的人喜好高大、壮美;温和的人喜好细微、奥妙;聪明的人喜好跳跃、起伏;感性的人喜好好事成双,因此,我感知到,这首乐曲是描写周文王的。