活动目标 1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。 2、知道做一些力所能及的事情。 3、培养幼儿与差错之间的相互合营。 4、通过这次游戏促进幼儿身体的折衷性和灵巧性。重点难点 让幼儿从小就有互助意识。活动准备 1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。 2、场景支配：散放在活动室中的小椅子。 3、教会幼儿说童谣《搬椅子》。活动过程 一、老师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。 师：“兔宝宝们在表面玩累了，和妈妈一起回家吧！
”师生共同学小兔子跳进活动室，创造散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们该当怎么办呢？”勾引幼儿说出把椅子摆好。
二、幼儿一边念童谣《搬椅子》，西席根据童谣内容，勾引幼儿模拟搬椅子的方法。 三、勾引幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。 我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。 兔宝宝们摆得真整洁，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！
请林老师来昔时夜灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶紧回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。
四、请幼儿把椅子放回桌子底下。 入夜了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家 吧。记住怎么搬椅子了吗？ 五、小结： 兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。往后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？ 附童谣《搬椅子》 小椅子，我会搬，两手捉住放胸前。 一个挨着一个放，整整洁齐真好看。传授教化反思 由于游戏是幼儿最喜好的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很随意马虎就能节制所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。
这个活动结束后，大部分的孩子都节制了搬椅子的方法。由于对他们来说不是学本领，而是玩游戏。往后设计传授教化活动内容时，要多思考，多找些适宜孩子的年事特点，使他们乐意参与，并乐意在游戏中学会的活动。
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