主持人董卿说：“就像有人问天下著名登山家乔治·马洛里，为什么要攀登，马洛里回答，由于山就在那里。诗词也是如此，为什么要学诗，由于诗词就在那里，生生不息千年。”
台湾学者蒋勋曾在自己书里讲过这样一个故事：小时候，爸爸让他背张若虚的《春江花月夜》，诗背熟了，但当时并不理解它的意思。稍大一点之后用羊毫字缮写过，还是似懂非懂。
他真正懂得这首诗是去巴黎留学的时候。
那时候他清楚自己四年不能回家看望家人，而拨打长途电话的用度也非常贵。
有一年春天，他在巴黎街头瞥见一棵树，树上的花瓣全部飘落了。他一下呆住了，年幼时背诵的《春江花月夜》的诗句跳进了他的心头：昨夜闲潭梦落花，可怜半春不还家。
那一刻、那一句诗契合了当时的生活状态，以是他猛然就懂了。
一首诗背了十来年，一个台湾出生的年轻人，在巴黎的树下，终于体会了几百年前墨客的心境；更奇妙的是，想家的心情，没有比这14个字表达得更贴切了。
后来蒋勋在他的著作《蒋勋说唐诗》里，又花了整整一个章的篇幅，仔细解读这首《春江花月夜》。
人生平所有的履历，险些都可以在唐诗里找到对应的诗句，寥寥数字，却说尽悲欢离合、人生百态。
读唐诗，是一个心灵和另一个心灵的对话；是一个生命对另一个生命的滋养。
当你跨过生命中的千丘万壑，你会创造，有一首唐诗正在前面悄悄等着你。
高晓松说，生活不止面前的苟且，还有诗和远方。
很多人回嘴说，没有赚到足够的钱，谈诗和远方是一种充满傻气的行为。
是啊，现在社会竞争激烈，哪有韶光停下读诗？读诗又有什么用？尤其是给孩子读那么多诗干什么呢？
孩子的韶光也很宝贵，要用来学习英语、奥数这些“有用”的事情。至于唐诗，学会教材上有的就可以了。
但是第三届《中国诗词大会》的冠军雷海为用他的实际行动见告我们，读诗有用！
如果不参加诗词大会，不会有人认识这名外卖小哥。
面对强劲的对手，站在央视这个大舞台上，雷海为的反应是淡定从容的。
他的从容不迫来自“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自傲，来自“淡泊以明志,宁静甚至远”的崇奉，也来自“千淘万漉虽辛劳，吹尽狂沙始到金”的武断。
坚持读诗已经开始给他回报，这个回报不仅仅是名气和收入，而是那些诗已经在贰心里点亮了一盏不灭的明灯，往后无论他身在何处，从事什么事情，他的生活都是充满诗意的。
他说：“每当吟诵起古人那些幽美的诗句，我心里总是无比惬意。”
诗中自有乾坤，唐诗的大气磅礴、意气昂扬，能给当代人劳碌的生活带来抚慰。
生活或许乏味，但是通过读唐诗，我们可以到达远方、活在远方。
沃尔夫假说认为，措辞会影响人的思维模式，进而影响人感知天下的办法。
在智好手机遍及之前，我们或许还能看得进去一部长篇小说。而如今，更多的人习气碎片化的阅读办法。
流量犹如潮水，涨退迅疾，而只有那些触动人心的诗句，才会有长久的生命力。
“文以载道，诗以言志”。自古以来的中华经典便是聪慧的源泉和思想的顶峰，而唐诗尤甚。
唐诗的学习和诵读，对付青少年精良人格的养成，有着重要的浸染。更直接的好处是，孩子的作文会写得比别人好。
而长远的好处是，读唐诗可以培养孩子的阅读能力，塑造气质，丰富心灵。
教诲学家尹建莉老师说过： 被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文采，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。
在平凡的生活之外，孩子会有一个“桃花流水窅然去，别有天地非人间”的天下。
和孩子一起读诗时，要把稳哪些地方呢？
首先，不要一字一句地扣字眼，做唐诗的“阅读理解”。
唐诗美在对仗和韵律，诗歌的文学性，更不能在割裂的单个字、单个词组里欣赏。
中文汉字是表意笔墨，尤其是在简洁的唐诗里，每一个字都有极大的内涵，在不同的语句里，都传达着不同的表达含义。
跟孩子读诗，把大概的意思讲授一遍就够了，其他不必多言。
其次，唐诗的解读，要符合孩子的年纪。
我们常说“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”。当孩子生活履历不敷时，强行拔高诗歌的含义，给孩子贯注灌注一些成人的不雅观念，会让他们以为呆板。
比如“欲穷千里目，更上一层楼”这一句，对年幼的孩子来说，只要知道是在说“要想看得远就得爬得高”就够了。
其更深层次的意思，比如“想要取得更大的成功，就要付出更多的努力”，“要想在某个问题上有所打破，可以在一个更高的角度核阅它”，就留给孩子在生活中逐步感悟吧。
唐诗的美，在于感悟，不在于过度解读。
什么是给孩子启蒙古诗的最佳韶光？
当然是越早越好。主持人董卿在《诗词大会》上展现了深厚的古典文学功底，而这些根本都是她从小打下的。
但这并不是说，过了启蒙的年事，就无法培养孩子对唐诗的爱好了。
种一棵树最好的韶光是十年前，其次是现在。之条件到的雷海为，在20岁时才开始读诗。
和孩子一起读唐诗吧，从现在开始，把唐诗的气候万千都沉淀在孩子的内心天下里。
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