当孩子提起羊毫，一笔一划地临摹着“床前明月光，疑是地上霜”时，他们面前是否浮现出墨客李白昂首望月景象？当他们反复练习着“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌”时，是否也能感想熏染到墨客骆宾王孩童时天真烂漫？81首经典古诗，就像81颗珍珠，串联起孩子们与古人情绪共鸣，也为他们打开一扇扇通往诗意天下大门
临摹不仅仅是大略缮写，更是一次次与古人对话机会，孩子们可以通过不雅观察字帖上每一个笔画起承转合，感想熏染书法家运笔技巧，体会汉字构造之美，这个过程中，他们不雅观察力、专注力和耐心都会得到磨炼，而这些品质，对付他们学习和发展都大有裨益
古诗词学习，离不爽朗读和背诵，当孩子们一边临摹，一边轻声吟诵着诗句时，他们不仅能加深对诗歌内容理解，还能体会到诗歌韵律美和节奏美，这种声情并茂学习办法，能让古诗词孩子们心中留下更深刻印象
还可以考试测验将临摹与绘画、手工等活动结合起来，学习《悯农》这首诗时，可以鼓励孩子们画一幅农人伯伯田间劳作图画，或者用橡皮泥制作一些农作物模型，这样不仅能引发孩子们学习兴趣，还能加深他们对诗歌内容理解
学习古诗词是一个漫长旅程，须要家长和老师耐心陪伴，不要把学习古诗词当成一项任务，而要把它变成一种乐趣，让孩子们快乐中学习，学习中发展
相信不断学习和积累中，孩子们一定能够感想熏染到古诗词魅力，体会到中华文化博大精湛，并未来日子里，写下属于自己诗篇
当孩子翻开这本宝典，映入眼帘是工致字体、精美插图，以及朗朗上口诗句，他们是否会对学习古诗词产生浓厚兴趣？这本宝典就像一位谆谆教导老师，勾引着孩子们一步步走进古诗词天下，感想熏染中华文化魅力
这本宝典独特之处于“临摹对照”，传统古诗词学习每每看重背诵和理解，而忽略书写练习，汉字作为一种象形笔墨，本身就具有独特艺术美感，孩子们不仅可以提高书写水平，还能潜移默化中感想熏染汉字构造之美、韵律之美
这本宝典还供应“对照”功能，孩子们可以将自己临摹作品与原帖进行比拟，找出不敷之处，并加以改正，这种“学中练，练中学”办法，能够帮助孩子们更快地节制书写技巧，提高学习效率
为引发孩子们学习兴趣，这本宝典还采取图文并茂形式，生动地再现诗歌描述场景，让孩子们仿佛身临其境，更随意马虎理解诗歌内容，学习王维《山居秋暝》时，孩子们可以通过插图欣赏到“明月松间照，清泉石上流”美景，从而更加深刻地体会到诗歌中描述宁静、淡泊意境
学习古诗词是一个循规蹈矩过程，家长和老师要根据孩子年事特点和学习进度，选择得当学习方法，对付低年级孩子来说，可以先从朗读和背诵入手，培养他们对古诗词兴趣；对付高年级孩子来说，则可以鼓励他们进行深入思考和探究，剖析诗歌写作手腕、体会诗人情感等
“81首经典古诗临摹对照宝典”为孩子们供应一个学习古诗词良好平台，相信家长和老师共同努力下，孩子们一定能够这片文化沃土上汲取营养，成为中华文化传承者和弘扬者
